Контрольная работа №4

2 класс

4-я четверть
Основные знания, умения и навыки, которыми должны овладеть учащиеся к концу 4-й четверти.
Учащиеся должны знать/понимать:

• 
  переместительное свойство сложения, переместительное свойства умножения;
  
• 
  названия компонентов сложения (слагаемые), вычитания (уменьшаемое, вычитаемое), умножения (множители);
  
• 
  названия числовых выражений (сумма, разность, произведение, частное);
  
• 
  порядок выполнения действий в числовых выражениях;
  
• 
  табличные случаи умножения и деления на 2, 3, 4, 5;
  

учащиеся должны уметь:

• 
  выполнять умножение и деление чисел в пределах 50;
  
• 
  выполнять арифметические действия с числами 0 и 1;
  
• 
  вычислять значение числового выражения в 3-4 действия (без скобок);
  
• 
  решать текстовые задачи в 2 действия на нахождение произведения, деление на части и по содержанию, нахождение суммы и остатка, на увеличение/уменьшение в несколько раз, разностное сравнение;
  

Дата __________ Класс __________ Фамилия ________________
IV-я четверть

Контрольная работа № 4
Вариант 1
1. Вычисли:

4  5 = ____ 6  5 = ____ 32 : 4 = ____ 35 : 5 = ____

4  7 = ____ 7  5 = ____ 24 : 4 = ____ 40 : 5 = ____
2. Найди значение выражений.

5 + 0 = ____ 5  10 = ____ 50 : 10 = ____

5 – 0 = ____ 5  0 = ____ 50 : 1 = ____
3. Конверт стоит 9 рублей, а марка 2 рубля. Сколько нужно заплатить за 4 конверта и 8 марок?



4. Определи порядок действий и вычисли значение выражений.

37 – 18 + 46 = _________________________________________

28 + 36 : 4 = ___________________________________________

5  9 – 26 = ____________________________________________
5. Составь выражение для вычисления площади фигуры.



______________________________________________________

Дата __________ Класс __________ Фамилия ________________
IV-я четверть

Контрольная работа № 4
Вариант 2
1. Вычисли:

4  8 = ____ 8  5 = ____ 28 : 4 = ____ 30 : 5 = ____

4  6 = ____ 9  5 = ____ 36 : 4 = ____ 45 : 5 = ____
2. Найди значение выражений.

7 – 0 = ____ 7  10 = ____ 70 : 10 = ____

7 + 0 = ____ 7  1 = ____ 70 : 1 = ____
3. Карандаш стоит 8 рублей, а ластик 5 рублей. Что дороже: 4 карандаша или 6 ластиков? На сколько дороже?



4. Определи порядок действий и вычисли значение выражений.

37 + 18 – 26 = _________________________________________

32 : 4 + 56 = ___________________________________________

5  7 – 18 = ____________________________________________
5. Составь выражение для вычисления площади фигуры.


_____________________________________________________

Дата __________ Класс __________ Фамилия ________________
IV-я четверть

Контрольная работа № 4
Вариант 3
1. Вычисли:

4  4 = ____ 5  4 = ____ 40 : 4 = ____ 25 : 5 = ____

9  4 = ____ 5  8 = ____ 32 : 4 = ____ 45 : 5 = ____

7  4 = ____ 5  7 = ____ 24 : 4 = ____ 30 : 5 = ____
2. Найди значение выражений.

78 + 0 = ____ 8  10 = ____ 60 : 10 = ____

0 + 0 = ____ 1  15 = ____ 9 : 9 = ____

42 – 42 = ____ 0  1 = ____ 0 : 5 = ____

3. В мешке 50 кг картофеля. Часть картофеля разложили в 7 пакетов по 4 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля осталось в мешке?



4. Определи порядок действий и вычисли значение выражений.

54 – 17 + 26 = __________________________________________

24 : 4 + 5  6 = __________________________________________

5  (27 – 18) = __________________________________________
5. Составь выражение для ответа на вопрос.

Сколько лап у пяти котят и двух щенят?

___________________________________________________________________
Дата __________ Класс __________ Фамилия ________________
IV-я четверть

Контрольная работа № 4
Вариант 4
1. Вычисли:

9  4 = ____ 5  9 = ____ 20 : 4 = ____ 35 : 5 = ____

6  4 = ____ 5  6 = ____ 32 : 4 = ____ 50 : 5 = ____

4  4 = ____ 5  8 = ____ 28 : 4 = ____ 10 : 5 = ____
2. Найди значение выражений.

0 + 35 = ____ 1  23 = ____ 80 : 80 = ____

26 – 0 = ____ 9  10 = ____ 40 : 10 = ____

0 – 0 = ____ 34  0 = ____ 0 : 8 = ____
3. В бочке 40 л подсолнечного масла. Из неё наполнили 9 двухлитровых бутылей. Сколько литров масла осталось в бочке?



4. Определи порядок действий и вычисли значение выражений:

45 + 17 + 36 = __________________________________________

5  5 – 36 : 4 = __________________________________________

27 : (51 – 48) = _________________________________________
5. Составь выражение для ответа на вопрос.

Сколько всего ног у четырёх куриц и трёх поросят?

______________________________________________________