План реализации II этапа опытно-экспериментальной работы по проблеме «Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной среды»

План реализации II этапа опытно-экспериментальной работы

по проблеме «Проектирование компетентностно-ориентированной

образовательной среды»

Цель: Апробация компетентностно-ориентированной модели образовательного процесса.

Сроки: 2010-2011 учебный год

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки	Результат	Ответственные
1.	Организация работы по проектированию педагогами-экспериментаторами компетентно-ориентированной образовательной среды	Август 2010 – июнь 2011 г.	Образцы учебно-методических материалов по учебным предметам базисного учебного плана	Рыбакина Н.А., руководитель творческой группы
1.1	Разработка и утверждение экспериментальных-учебно-тематических планов на 2010-2011 уч.год	Август 2010 года	Протоколы заседаний методических объединений	Руководитель творческой группы
1.2.	Проведение установочного семинара для педагогов экспериментальных школ «Сценирование образовательного процесса в рамках компетентностно-ориентированной модели»	Сетябрь 2010 года	Программа семинара	Рыбакина Н.А.
1.3.	Разработка сценарных планов педагогами-экспериментаторами	В теч. года	Поурочные планы	Педагоги-экспериментаторы
1.4.	Очные и дистанционные консультации по проблемам планирования образовательного процесса в условиях компетентностно-ориентированной модели образовательного процесса	В теч. года		Рыбакина Н.А
2.	Проведение формирующего эксперимента	Сентябрь 2010 - май 2011 года	Аналитическая справка	Рыбакина Н.А.
2.1.	Организация учебного процесса на основе компетентностно-ориентированной модели образовательного процесса	В теч. года	Учебно-тематические и поурочные планы, организация текущего мониторинга эксперимента	Рыбакина Н.А., педагоги-экспериментаторы
2.2.	Посещение и анализ экспериментальных уроков	Ежемесячно в теч. года	Протоколы посещения уроков	Рыбакина Н.А.
2.3.	Представление хода и результатов экспериментальной работы во внешней среде	В теч. года	Программы семинаров, конференций, публикации	Рыбакина Н.А., руководитель творческой группы, педагоги-экспериментаторы
2.4.	Уточнение компетентностно-ориентированной модели образовательного процесса	В теч. года	Практико-ориентированная разработка	Рыбакина Н.А.
2.5.	Очные и дистанционные консультации по проблемам проектирования компетентностно-ориентированной образовательной среды	В теч. года		Рыбакина Н.А

Научный руководитель

опытно-экспериментальной работы Рыбакина Н.А.