Программа учебной дисциплины метрология, стандартизация и сертификация

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология, стандартизация и сертификация


2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по всем специальностям среднего профессионального образования.

Организация-разработчик: ТОГБОУ СПО «Тамбовский политехнический техникум им.М.С.Солнцева»
Разработчик:

Кудинова Н.Н., преподаватель ТОГБОУ СПО «Тамбовский политехнический техникум им.М.С.Солнцева»;
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

Заключение Экспертного совета №____________

от «____»__________20___ г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации учебной дисциплины	11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Метрология, стандартизация и сертификация
1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована также в подготовке по специальностям, входящим в состав укрупненной группы специальностей СПО 190000 Транспортные средства:

190103 Автомобиле- и тракторостроение;

190600 Эксплуатация транспортно - технологических машин и

комплексов;

190700 Технология транспортных процессов.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять метрологическую поверку средств измерений;

- проводить испытания и контроль продукции;

- применять системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта;

- определять износ соединений;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия, термины и определения;

- средства метрологии, стандартизации и сертификации;

- профессиональные элементы международной и региональной стандартизации;

- показатели качества и методы их оценки;

- системы и схемы сертификации
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 96 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
в том числе:
практические занятия	50
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
в том числе:
Изучение стандартов	8
Внеаудиторная работа с учебной литературой и нормативной документацией	6
Подготовка и защита рефератов	6
Изучение комплексных систем нормативной документации	6
Выполнение экономического обоснования эффективности новой продукции
Расчет точностных параметров стандартных соединений.	7
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 1

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и

сертификация»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала	1
	Цели и задачи дисциплины. Краткие исторические сведения о развитии стандартизации, метрологии и сертификации. Экономическая эффективность.		1
Раздел 1. Качество продукции		15
Тема 1.1. Методы оценки качества продукции	Содержание учебного материала.
	Общие сведения. Показатели качества. Методы оценки качества продукции. Объекты и проблема управления. «Петля» (спираль) качества. Системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта. Факторы качества продукции.	1	2
	Практические занятия	6
	Оформление документации систем качества.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Поиск информации по заданной теме из различных источников. Подготовка к практическим занятиям с использованием методических рекомендаций. Оформление практических работ. Выполнение индивидуальных заданий.
Тема 1.2. Управление качеством	Содержание учебного материала
	Сущность управления качеством продукции. Планирование потребностей. Проектирование и разработка продукции и процессов. Фактор стандартизации в функции управляющих процессов. Менеджмент ресурсов. Эксплуатация и утилизация. Контроль и испытание продукции. Технологическое обеспечение качества. Системы менеджмента качества автомобильного транспорта.	1	2
	Практические занятия
	Применение системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта. Изучение системы менеджмента качества в «семействе» стандартов серии 9000 версии 2000г.	6
	Контрольная работа по темам раздела.	1
	Самостоятельная работа обучающихся
	Изучение нормативных документов: ГОСТ ИСО 9000-2001. Система менеджмента качества. Основные положения и словарь. 2. ГОСТ Р ИСО 14001-98. Система управления окружающей средой. Требования и руководство по применению.	4
Раздел 2. Основы стандартизации		8
Тема 2.1. Система стандартизации	Содержание учебного материала
	Характеристика системы стандартизации, ее сущность и содержание. Изучение правовых основ, целей, задач, принципов стандартизации. Назначение органов и служб по стандартизации.	2	2
	Сущность функций и задач стандартизации. Правовые основы стандартизации и ее цели. Основные термины и определения. Методы стандартизации. Характеристика международной и региональной стандартизации. Сущность межгосударственной стандартизации в СНГ.
	Практические занятия	6
	Изучение основополагающего стандарта Применение стандартов.
	Использование стандартов при составлении нормативной документации.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Выполнение рефератов по темам: 1.Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. 2. Организация службы стандартизации на автомобильном транспорте.
Раздел 3. Стандартизация допусков и посадок		16
Тема 3.1. Общие понятия основных норм взаимозаменяемости.	Содержание учебного материала
	Применение графической модели формализации точности соединений. Сущность основных положений, терминов и определений взаимозаменяемости. Сущность понятия системы. Структура системы. Систематизация допусков. Применение систематизации посадок. Функционирование системы.	1	2
	Характеристика отдельного размера. Характеристика соединения двух деталей. Определение основных элементов посадок.
	Практические занятия	6
	Расчет и автоматизированный поиск допусков и посадок. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Расчет точностных параметров стандартных соединений. Выполнение графического изображения полей допусков и посадок.
Тема 3.2. Единая система допусков и посадок	Содержание учебного материала
	Сущность системы допусков и посадок ГЦС. Предельные отклонения. Использование автоматизированного поиска нормативной точности. Калибры для гладких цилиндрических деталей. Обозначение полей допусков и посадок. Образование полей допусков.	2	2
	Системы образования посадок. Выбор посадок. Посадки с зазором. Условные обозначения полей допусков и посадок резьбовых соединений на чертежах.		2
	Практические занятия	6
	Измерение размеров цилиндрических поверхностей с применением нутромеров.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Расчет предельных размеров допусков и посадок.
	Поиск информации на три типа соединений из смежных дисциплин: «Техническое обслуживание», «Устройство автомобиля»
	Контрольная работа по темам раздела.	1
Раздел 4. Основы метрологии		14
Тема 4.1. Общие сведения о метрологии	Содержание учебного материала
	Задачи и цели метрологии. Применение нормативно-правовой основы метрологического обеспечения точности. Международная система единиц. Средства метрологии. Правовые основы, цели, задачи, принципы, объекты и средства метрологии. Метрологические службы обеспечивающие единство измерений. Назначение метрологической поверки средств измерений. Система технических измерений и средства измерения. Основные термины и определения. Основные термины и определения. Международные организации по метрологии.	1	2
	Практические занятия	5
	Применение системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Выполнение рефератов по темам: 1. Метрологическая экспертиза и государственный метрологический контроль. 2. Международные организации по метрологии.
Тема 4.2. Средства, методы и погрешность измерения	Содержание учебного материала
	Применение средств измерения. Принципы проектирования средств технических измерений и контроля. Выбор средств измерения и контроля. Методы и погрешность измерения. Применение универсальных средств технических измерений.	1	2
	Практические занятия	6
	Выполнение поверки средств измерений. Проведение испытаний и контроля продукции.
	Измерение размеров штанген-и микрометрическими инструментами, индикаторными приборами.
	Измерение среднего диаметра резьбы резьбовым микрометром.
	Самостоятельная работа обучающихся	4
	Изучение нормативных документов по проведению работ по сертификации средств измерения.
	Оформление практических работ.
	Контрольная работа по темам раздела.	1
Раздел 5. Основы сертификации		11
Тема 5.1. Сущность и проведение сертификации	Содержание учебного материала
	Определение сущности сертификации. Основные цели и задачи сертификации. Принципы сертификации. Использование организационной структуры сертификации. Порядок и правила сертификации.	1	2
	Сущность проведения сертификации. Системы сертификации. Установление правовых основ сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Основные термины и определения в области сертификации.		2
	Практические занятия	4
	Составление схемы сертификации.
	Самостоятельная работа обучающихся	3
	Изучение правил и документов по проведению работ в области сертификации.
Тема 5.2. Международная сертификация
	Содержание учебного материала
	Изучение деятельности ИСО в области сертификации. Деятельность МЭК в области сертификации. Сущность деятельности МГС участниц СНГ в области сертификации.	1	2
	Практические занятия	5
	Изучение схем обязательного подтверждения соответствия
	Самостоятельная работа обучающихся	2
	Изучение информационной технологии процессов жизненного цикла программных средств (ГОСТ Р ИСО/МЭК 12.207-99).
	Дифференцированный зачет	1
	Итого	66

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «???????????».
Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебных плакатов и наглядных пособий;

- комплекты заданий для тестирования и контрольных работ;

- измерительные инструменты.
Технические средства обучения:

- персональный компьютер;

- мультимедиапроектор;

- интерактивная доска.

Интернет ресурсы:

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. 
   Никифоров А.Д., Бакиев Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация. – М.: Высшая школа, 2010.
   
2. 
   Никифоров А.Д., Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. М.: Высшая школа, 2009.
   

Дополнительные источники:

1. 
   Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
   
2. 
   Исаев Л.К., Маклинский В.Д. Метрология и стандартизация в сертификации. – ИПК Изд-во стандартов, 2011.
   
3. 
   Никифоров А.Д., Ковшов А.Н., Назаров Ю.Ф. Процессы управления объектами машиностроения. – М.: Высшая школа, 2009.
   
4. 
   Палий М.А., Брагинский В.А. Нормы взаимозаменяемости в машиностроении. – М.: Машиностроение, 2009.
   

Справочники:

1.Басаков М.И. Основы стандартизации, метрологии и сертификации.-М.: Высшая школа, 2006.
Интернет ресурсы:

1. 
   www.gumer.info
   
2. 
   www.labstend.ru
   
3. 
   www.iglib.ru
   

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторной работы, контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и графических работ.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
выполнять метрологическую поверку средств измерений	индивидуальные задания контрольные работы практические работы
проводить испытания и контроль продукции
применять системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта
определять износ соединений	индивидуальные задания, контрольная работа
Знания:
основные понятия, термины и определения	устный опрос, тестовый контроль, контрольные работы
средства метрологии, стандартизации и сертификации
профессиональные элементы международной и региональной стандартизации
показатели качества и методы их оценки
системы и схемы сертификации