Протокол № от Положение об организации внеурочной деятельности учащихся

Приказ №____от________20_____г. Утверждаю

Директор МКОУ Фабрично-Выселковской СОШ

_______________И.Е.Клейменова

Положение

об организации внеурочной деятельности

учащихся

Рассмотрено на заседании педагогического Совета.

Протокол №_______от_____________

Положение

об организации внеурочной деятельности

учащихся

1. Общие положения

1.1. Внеурочная деятельность обучающихся — специально организованная деятельность обучающихся , представляющая собой неотъемлемую часть образова­тельного процесса, отличную от урочной формы обучения.

1.2. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной на­грузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы начального общего образования.

2. Цель внеурочной деятельности

1. 
   Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения планируемых результатов обу­чающихся , определенных основной образо­вательной программой .
   
2. 
   Внеурочная деятельность направлена на реализа­цию индивидуальных потребностей обучающихся путем предоставления широкого спектра занятий, направленных на развитие детей.
   

3. Порядок организации внеурочной деятельности

3.1. Направления, содержание и формы занятий, пред­усмотренных в рамках внеурочной деятельности, форми­руются с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.2. Внеурочная деятельность, исходя из задач, форм и содержания, возможности образовательного учреждения, осуществляется через оптимизационную модель. Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники данного учреждения (учителя, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог, воспитатель.)

3.3. Координирующую роль выполняет, классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

• 
  взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
  
• 
  организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
  
• 
  организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса в том числе через органы самоуправления;
  
• 
  организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
  

3.4. Образовательные программы внеурочной деятель­ности рассматривается по направлениям видов деятельности на предметных методических объединениях и утверждается директорам школы.
Структура образовательной программы внеурочной деятельности:

• 
  пояснительная записка;
  
• 
  учебно-тематическое планирование (по годам об­учения);
  
• 
  показатели эффективности достижения планируе­мых результатов;
  
• 
  планируемые результаты.
  

3.5. Занятия внеурочной деятельностью могут прово­диться учителями, педагогами, старшей вожатой, педагогами дополнительного образо­вания. Занятия могут проводить специалисты учреждений дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта на основе соответствующих договоров.

3.6. Учет занятости обучающихся осуществляется классным руководителем в тетради учета внеурочной деятельности и педагогами, которые проводят занятия. Содержание занятий, записанное в журнале учета, должно соответствовать содержанию образовательной програм­мы внеурочной деятельности.

3.7. Занятия по внеурочной деятельности после занятий учебной деятельностью.

3.8. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности ее ор­ганизации в школьном оздоровительном лагере дневного пребывания детей.
4. Направления и формы организации внеурочной деятельности

4.1. Направления и формы внеурочной деятельности определяются в соответствии с основной образователь­ной программой.

4.2. Внеурочная деятельность организуется в школе по следующим направлениям:

• 
  спортивно-оздоровительное;
  
• 
  художественно-эстетическое;
  
• 
  научно-познавательное;
  
• 
  военно-патриотическое;
  
• 
  общественно полезное;
  
• 
  проектное.
  

4.3.Формами организации внеурочной деятельности являются:

• 
  экскурсии;
  
• 
  факультативы;
  
• 
  кружки;
  
• 
  секции;
  
• 
  круглые столы;
  
• 
  конференции;
  
• 
  диспуты;
  
• 
  олимпиады;
  
• 
  соревнования;
  
• 
  проекты;
  
• 
  общественно полезная практика;
  
• 
  интеллектуальные клубы;
  
• 
  библиотечные вечера;
  
• 
  конкурсы;
  
• 
  викторины;
  
• 
  познавательные игры.