NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/план работы пцг гуманитарной.doc
2. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/проектная деятельность.docx
3. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/список для чтения подросткам.docx
4. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/требования к диктантам.docx
5. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/требования к изложениям.docx
6. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ гуманитарная/требования к тетрадям.docx
7. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ естетвенно-экологическая/ПЦГ естественно-экологическая/анализ работы естеств ПЦГ 2013г.doc
8. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ естетвенно-экологическая/ПЦГ естественно-экологическая/предметная неделя.docx
9. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ точных наук/ПЦГ точных наук.doc
10. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ точных наук/неделя матемтики.docx
11. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ точных наук/подготовка к ЕГЭ.docx
12. /Материалы ПЦГ, ШМО/ПЦГ точных наук.doc
13. /Материалы ПЦГ, ШМО/ШМО классных рукоовдителей/портфолио класса.docx
14. /Материалы ПЦГ, ШМО/ШМО классных рукоовдителей/портфолио ученика.docx
Методические рекомендации для учителей по использованию информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка
Критерии оценки диктантов
Оценка сочинений и изложений
Ведение тетрадей
Школьного методического объединения учителей предметно-цикловой группы учителей точных наук
Сборник задач для подготовки и проведения итоговой аттестации за курс средней школы. Под ред. С. А. Шестакова
Школьного методического объединения учителей предметно-цикловой группы учителей точных наук
Гоу сош №867 юао г. Москвы

скачать docx

Критерии оценки диктантов.

По-прежнему основным методом проверки орфографической и пунктуационной грамотности учащихся является контрольный диктант. Это констатирующий способ, который применяется на этапе контроля. Текст контрольного диктанта должен включать:

- орфограммы и пунктуационно смысловые отрезки, изучаемые в теме, усвоение которой проверяется в настоящее время;

- основные и важнейшие орфограммы и пунктуационно смысловые отрезки из числа изученных ранее.

Оптимальным считается следующее соотношение орфограмм и пунктуационных правил в тексте контрольного диктанта:

класс

количество слов в диктанте

количество орфограмм


количество пунктуационно смысловых отрезков

5

90-100

12

2-3

6

100-110

16

3-4

7

110-120

20

4-5

8

120-150

24

10

9

150-170

24

15

Рекомендуемое число контрольных работ по русскому язык:

Виды работ

5 класс


6 класс


7 класс


8 класс


9 класс


диктант

8

8

6

5

4

изложение

2

2

3

4

4

сочинение

2

2

2

3

3

В 10-11 классах кафедра методики преподавания русского языка и литературы МИОО рекомендует проводить следующее количество контрольных работ по русскому языку:

Виды работ

10 класс:

1час/в неделю/2 ч./3ч./4ч.

11 класс:

1час/в неделю/2 ч./3ч./4ч.

диктант

3/6/9/12

2/4/6/8

Рекомендуемые нормы оценки за диктант:

Отметка

Число ошибок (орфографических / пунктуационных)

«5»

0/0, 0/1, 1/0 (негрубая ошибка)

«4»

1/0, 1/1, 1/2, 2/1, 2/2, 1/3, 0/4; 3/0, 3/1 (если ошибки однотипные)

«3»

3/0, 3/1, 3/2, 4/4, 3/3, 3/4, 3/5, 0/7, 5/4 (в пятом классе); 6/6 (если ошибки однотипные или негрубые)

«2»

5/9, 6/8, 7/7, 8/6

«1»

Более чем за отметку «2»

*Если в непроверяемом слове допущены 2 и более ошибок, то все они считаются за одну ошибку.

*В комплексной контрольной работе, состоящей из диктанта и дополнительного задания, выставляются две оценки за каждый вид работы. Орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные при выполнении дополнительных заданий, учитываются при выведении оценки за диктант.

Контрольный словарный диктант проверяет усвоение слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми орфограммами.

Рекомендуемое количество слов:

5 класс – 15-25 слов

6 класс – 25-30 слов

7 класс – 30-35 слов

8 класс – 35-40 слов

9 класс – 40-45 слов