Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности педагога-организатора, старшего вожатого

скачать doc

Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности

педагога-организатора, старшего вожатого

Показатель	Проявление показателя	Подтверждающие документы	Рекомендации по оценке показателей	Оценка показателя в баллах	Самооценка
Критерий I. Владение современными образовательными технологиями и методиками
1.1. Использование педагогом-организатором, старшим вожатым в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик	Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик	Аналитическая справка; справка с указанием конкретных воспитательных технологий, используемых в воспитательном процессе, а также результативности их использования	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
**1.2. Использование ИКТ в воспитательном процессе**	Использование цифровых образовательных ресурсов в работе педагога – организатора, старшего вожатого	Аналитическая справка, справка об использовании ИКТ в деятельности педагога, вожатого, перечень используемых ресурсов; скрин-шот страницы (сайта); ссылки на: ресурсы (в т.ч. авторские), размещенные в сети Интернет; веб-страницу ДОУ; личный сайт и т.п.	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне	Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса	Аналитическая справка; справка об итогах диагностических исследований с указанием конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых педагогом-организатором, старшим вожатым, копии писем, приказов и др. документов	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
1.4. Организация воспитательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся	Наличие системы работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации.	Аналитическая справка; справка с указанием конкретных технологий и методик личностно ориентированного обучения, а также подтверждение результативности их применения	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
	Наличие системы работы с одаренными детьми	Аналитическая справка; копии приказов и т.д.	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
**1.5. Организация деятельности органов ученического самоуправления в детском коллективе**	Наличие органов самоуправления в детском коллективе	Аналитическая справка; положение о самоуправлении	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
Итого по критерию 1 Максимальная сумма баллов по критерию 1 равна 12

Критерий II. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик
2.1. Позитивная динамика эффективности воспитательного процесса	Наличие собственной системы диагностики эффективности воспитательного процесса в объединениях (уровень социализации, сформированности социального опыта, уровень развития детского коллектива и т. д.)	Аналитическая справка; результаты мониторинга воспитательного процесса	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
2.2. Участие воспитанников в конкурсах, соревнованиях, фестивалях т. д.	Официально зафиксированное участие обучающихся в: конкурсах соревнованиях фестивалях и т.д.	Аналитическая справка; копии приказов, других официальных документов	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
2.3. Наличие призовых мест у воспитанников по направлениям, курируемых педагогом – организатором, старшим вожатым	Официально зафиксированные достижения воспитанников	Аналитическая справка; списки учащихся; копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и	Муниципальный 1 – призер, 2-победитель	Выставляется соответствующий балл
			Региональный 2 – призер, 3 - победитель
			Федеральный, международный 2 – участие 3- призер 4-победитель
2.4. Организация социально- значимой деятельности обучающихся	Доля воспитанников, участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах (% от числа обучающихся по направлению деятельности)	Аналитическая справка; краткое описание проекта и (или) информация о ходе его реализации в виде презентаций, отчетов, публикаций в прессе и т.д.	10 - 25 % - 1	Выставляется соответствующий балл
			26 – 50 % - 2
			51 – 75 % - 3
			76 – 100 % - 4
2.5. Работа с детскими организациями	Наличие системы работы по созданию и управлению детскими организациями	Аналитическая справка; положение о детской организации	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
Итого по критерию 2 Максимальная сумма баллов по критерию 2 равна 14

Критерий III. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ
3.1. Реализация педагогом – организатором, старшим вожатым целевых образовательных программ и подпрограмм по работе с детьми, находящимся в группе риска	Наличие системы работы с детьми девиантного поведения	Аналитическая справка; план работы и отчёт, с указанием мероприятий по программе	0 – отсутствие 1 – частичное соответствие (1 программа) 2 – полное соответствие (2 и более программ)	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
3.2. Доля обучающихся, вовлеченных в массово–досуговую деятельность	Наличие системы работы по вовлечению обучающихся в массово-досуговую деятельность	Аналитическая справка; план работы, с указанием ответственных за проведение мероприятий	10 -25 % - 1	Выставляется соответствующий балл
			26-50 % - 2
			51-79 % - 3
			80-100 % - 4
3.3. Реализация педагогом - организатором (участие старшего вожатого в реализации) целевых (комплексных) образовательных программ	Наличие целевых образовательных программ, курируемых педагогом–организатором (включающих участие старшего вожатого)	Аналитическая справка план работы и отчёт, с указанием мероприятий по программам	0 – отсутствие 1 – частичное соответствие (1 программа) 2 – полное соответствие (2 и более программ)	Выставляется соответствующий балл
Итого по критерию 3 Максимальная сумма баллов по критерию равна 8

Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания
4.1. Повышение качества профессиональной деятельности	Систематическое повышение квалификации и самообразование (за 3-5 лет, предшествующих аттестации)	Аналитическая справка; копии свидетельств, удостоверений, справок и пр. о повышении квалификации на базе различных образовательных учреждений в соответствии с профессиональной деятельностью	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
4.2. Наличие системы работы по распространению собственного педагогического опыта	Участие в семинарах, конференциях по проблемам воспитания, публикации * учитывается участие в мероприятиях и публикации различного уровня независимо от числа этих мероприятий и публикаций *в том числе в системе областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России»	Аналитическая справка, копии программ мероприятий, сертификатов, дипломов, перечень публикаций; электронные ссылки и т.д.	Уровень ОУ - 1 Муниципальный - 2 Региональный -3 Федеральный, международный - 4	Выставляется соответствующийбалл
4.3. Участие в опытно-экспериментальной деятельности	Результативность опытно-экспериментальной деятельности (с учетом уровня эксперимента) *учитывается участие в экспериментах различного уровня независимо от числа экспериментов	Аналитическая справка; копии приказов, писем, отчетов по результатам экспериментальной деятельности; копии сертификатов, дипломов и т.д.	Уровень ОУ - 1 Муниципальный - 2 Региональный -3 Федеральный - 4	Выставляется соответствующийбалл
**4.4. Наличие программы работы с родителями обучающихся в ОУ**	Наличие системы работы с родителями	Аналитическая справка; программа работы с родителями	0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие	0/1/2 Выставляется соответствующий балл
4.5. Профессиональная экспертная деятельность	Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов; творческих лабораторий; руководство методическими объединениями *учитывается уровень экспертной деятельности независимо от числа экспертных мероприятий	Аналитическая справка; копии приказов; копии положений о мероприятиях с указанием состава жюри; выписки из протоколов заседаний методических объединений и экспертных групп; план работы объединения и т.д.	Уровень ОУ - 1 Муниципальный - 2 Региональный -3	Выставляется сумма баллов
Итого по критерию 4 Максимальная сумма баллов по критерию 4 равна 18
Максимальная сумма баллов по критериям 1-4 равна 52

*Педагог, набравший от 31 до 40 баллов (более 60%) может претендовать на 1 квалификационную категорию.

**Педагог, набравший 41 и более баллов (более 80%) может претендовать на высшую квалификационную категорию.

Учащимся

Учителям