скачать doc
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя, преподавателя-организатора ОБЖ
| Показатель | Проявление показателя | Подтверждающие документы | Рекомендации по оценке показателей | Оценка показателя в баллах | Само-оценка |
| Критерий I. Владение современными образовательными технологиями и методиками | |||||
| 1.1. Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик | Наличие системы деятельности по использованию в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик | Справка с указанием конкретных образовательных технологий, используемых в образовательном процессе, а также итогов диагностики их результативности; справка о работе учителя в профильных классах, классах с углубленным изучением предмета; программы элективных курсов и предметов | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 1.2. Использование ИКТ в образовательном процессе | Наличие системы использования и разработки цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), применения дистанционных образовательных технологий для проведения уроков и внеурочной деятельности | Справки:
Ссылки:
Скрин-шоты оболочки, сайта, блога и т.п. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне | Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса | Справка об итогах диагностических исследований с указанием конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых учителем, а также методов диагностики результативности их применения; копии писем, приказов и др. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 1.4. Организация педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся | Использование технологий и методик личностно ориентированного обучения | Справка с указанием конкретных технологий и методик личностно ориентированного обучения, применяемых учителем, а также диагностики результативности их применения | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Дополнительная дифференцированная работа с различными категориями обучающихся:
| Справка с указанием нагрузки учителя по данному виду деятельности; копии приказов и т.д. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | |
| Наличие системы работы с одаренными детьми | Справка с указанием нагрузки учителя по данному виду деятельности и форм работы; копии приказов и т.д. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | |
| Сумма баллов по критерию 1 Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 12 | | ||||
| Критерий II. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик | |||||
| 2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся | Динамика показателей предметных знаний обучающихся:
| Таблицы динамики показателей качества знаний (за 3-5 лет); таблицы динамики индивидуальной успеваемости обучающихся (за 2-4 года) | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 2.2. Высокие достижения обучающихся по данным внешних аттестаций различного типа | Официально зафиксированные достижения обучающихся по данным аттестаций различного типа: внутришкольных и муниципальных проверок и срезов знаний; Региональных и федеральных мониторинговых исследований и т.п. | Справка об итогах диагностических исследований качества знаний; копии протоколов результатов; копии сертификатов обучающихся и т.д. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| 2.3. Достижения обучающихся во Всероссийской предметной олимпиаде | Официально зафиксированные достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде по предмету *учитываются победы и участия в олимпиадах различного уровня независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога | Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов | Муниципальный 1 - победа | Выставляется соответствующийбалл | |
| Региональный 1 - участие 2 - победа | |||||
| Федеральный 2 – участие 3 – победа | |||||
| 2.4. Достижения обучающихся в конкурсных мероприятиях различного уровня | Официально зафиксированные достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях различного уровня *учитываются победы и участия в мероприятиях различного уровня независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога | Аналитическая справка; списки учащихся; копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов | Муниципальный 1 – победа | Выставляется соответствующийбалл | |
| Региональный 2 - победа | |||||
| Федеральный 2 – участие 3 - победа | |||||
| 2.5. Организация педагогом внеурочной социально-значимой деятельности | Организация деятельности обучающихся в социально- значимых проектах (предметных, межпредметных, метапредметных) | Краткое описание проекта и (или) информация о ходе его реализации в виде презентаций, отчетов, публикаций в прессе и т.д.; справка о проведении предметной недели (месячника); копии дипломов, сертификатов, приказов и др. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | |
| Организация кружков, секций, факультативов военно-патриотической, краеведческой, поисковой направленности | Планы работы кружка, секции, факультатива; списки участников; диагностика результатов работы кружка и др.; копии приказов, писем, дипломов, грамот, сертификатов и др. | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | |
| | Доля обучающихся, принимающих участие в месячниках гражданской защиты, безопасности детей и т.д. | Копии приказов, сертификатов и других официальных документов | Менее 30 % - 1 31 – 70 % - 2 71 – 100 % - 3 | Выставляется соответствующий балл | |
| | Организация участия обучающихся в мероприятих предметной направленности разного уровня: «День защиты детей», «Безопасное колесо», «Школа безопасности» и др. | Ксерокопии дипломов, грамот, сертификатов, приказов; выписки из протоколов заседаний жюри, заверенные администрацией ОУ. | Уровень ОУ - 1 Муниципальный - 2 Региональный - 3 | Выставляется соответствующий балл | |
| Сумма баллов по критерию 2 Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 20 | | ||||
| Критерий III. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ | |||||
| 3.1. Качество знаний обучающихся 6-9 классов, освоивших образовательные программы основного общего образования в течении отчетного периода | Результаты качества знаний обучающихся у данного учителя за отчетный период, по предмету | Аналитическая справка с динамикой качества знаний обучающихся у данного учителя за отчетный период, представленной в виде таблиц, списков, диаграмм. | Менее 30 % - 1 | Выставляется соответствующий балл | |
| 31 – 70 % - 2 | |||||
| 71 – 100 % - 3 | |||||
| 3.2. Качество знаний обучающихся 10-11 классов, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования в течении отчетного периода | Результаты качества знаний обучающихся у данного учителя за отчетный период, по предмету | Аналитическая справка с динамикой качества знаний обучающихся у данного учителя за отчетный период, представленной в виде таблиц, списков, диаграмм. | Менее 30 % - 1 | Выставляется соответствующий балл | |
| 31 – 70 % - 2 | |||||
| 71 – 100 % - 3 | |||||
| Сумма баллов по критерию 3 Максимально возможная сумма баллов по критерию 3 равна 6 | | ||||
| Критерий IV. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания | | ||||||
| 4.1. Повышение качества профессиональной деятельности | Систематическое повышение квалификации и самообразование (за 3-5 лет, предшествующих аттестации) | Копии свидетельств, удостоверений, справок о повышении квалификации в соответствии с профессиональной деятельностью педагога | 0 - отсутствие 1 – частичное соответствие 2 – полное соответствие | 0/1/2 Выставляется соответствующий балл | | | |
| 4.2. Участие в исследовательской деятельности | Презентация результатов исследовательской деятельности учителя в рамках научно-практических конференций, профессиональных слетов, конкурсов и других мероприятий различного уровня *учитывается участие в мероприятиях различного уровня независимо от числа таких участий | Аналитическая справка, копии программ мероприятий, сертификатов, дипломов и т.д. | Муниципальный -1 | Выставляется соответствующий балл | | | |
| Региональный - 2 | | ||||||
| Федеральный - 3 | | ||||||
| 4.3. Участие в опытно-экспериментальной деятельности | Результативность опытно-экспериментальной деятельности (с учетом уровня эксперимента) *учитывается участие в экспериментах различного уровня независимо от числа экспериментов | Копии приказов, писем, отчетов по результатам экспериментальной деятельности; копии сертификатов, дипломов и т.д. | Муниципальный – 1 | Выставляется соответствующий балл | | | |
| Региональный -2 | | ||||||
| Федеральный - 3 | | ||||||
| 4.4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта | Проведение открытых уроков, мастер – классов; выступления на семинарах, конференциях круглых столах; *учитывается участие в мероприятиях различного уровня независимо от числа этих мероприятий | Копии программ мероприятий, писем, приказов, сертификатов; электронные ссылки и т.д. | Муниципальный - 1 | Выставляется соответствующий балл | | | |
| Региональный -2 | | ||||||
| Федеральный - 3 | | ||||||
| Публикации в печатных и электронных изданиях *учитываются публикации различного уровня независимо от их числа *в том числе в системе областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России» | Список публикаций с указанием выходных данных; копии обложек и первых страниц статей; электронные ссылки и т.д. | Муниципальный– 1 | Выставляется соответствующий балл | | | ||
| Региональный - 2 | | ||||||
| Федеральный - 3 | | ||||||
| 4.5. Профессиональная экспертная деятельность | Участие в работе экспертных комиссий, групп; жюри олимпиад, конкурсов; творческих лабораторий; руководство методическими объединениями | Копии приказов; копии положений о мероприятиях с указанием состава жюри; выписки из протоколов заседаний методических объединений и экспертных групп; план работы объединения и т.д. | Муниципальный – 1 Региональный – 2 Федеральный - 3 | Выставляется сумма баллов | | | |
| Сумма баллов по критерию 4 Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 20 | | | | ||||
| Сумма баллов по критериям 1 - 4 Максимально возможная сумма баллов по критериям 1 – 4 равна 58 | | | |||||
*Педагог, набравший от 35 до 45 баллов (более 60 %) может претендовать на 1 квалификационную ктегорию.
**Педагог, набравший 46 и более баллов (более 80 %) может претендовать на высшую квалификационную категорию.