Анализ работы методического объединения учителей истории за 2013-2014 учебный год

Анализ работы

методического объединения учителей

истории

за 2013—2014 учебный год.

Тема методического объединения «Концепция современного преподавания истории» развивает и конкретизирует методическую тему школы «Проектно-исследовательская деятельность как системный механизм развития личностного потенциала школьников».
Состав МО:

№	Ф.И.О.	стаж	категория	разряд	часы
1.	Швед Е.А.	мол. спец.			18
2.	Киселёва Н.Д.	26	1 кат.	13 р.	22
3.	Грицкова М.М.	31 (24)		12 р.	17

Поставленные цели и задачи:

- обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителя

- повышение эффективности и качества педагогического процесса

- совершенствовать профессиональные знания и умения педагогов

- изучение перспективных школьных технологий, новых методик обучения и диагностики уровня усвоения знаний и компетенций учащихся

реализовывались через участие в работе РМО, школьных педсоветах и методсоветах, проведение открытых уроков и мастер-классов для педагогов школы и района, дальнейшей работе над темами по самообразованию:

ФИО	Тема по самообразованию	Проделанная работа за учебный год
Швед Е.А.	«Фотокраеведение в изучении истории»	Подготовка и реализация проекта «Питкяранта через призму времени». Работа с методическими материалами посещение уроков коллег.
Грицкова М.М.	«Воспитание патриотизма через уроки истории и обществознания»	Организация классных часов, конкурсов рисунков («День воинской славы России», «Символы Победы»). Подготовка и проведение открытого урока.
Киселёва Н.Д.	«Индивидуальный подход к обучению учащихся на уроках истории»	Систематическое ознакомление с материалами периодической печати и СМИ, разработка индивидуальных заданий, мониторинг.

а так же через преподавание элективных курсов и факультативов:

ФИО	класс	к-во час	к-во чел	Название курса
Киселёва Н.Д.	11	1 1	19 16	«Обществознание в вопросах и ответах» «История в заданиях и тестах»
Грицкова М.М.	9	1,5	25	«Знай, умей, действуй!»

В течение 2013-2014 учебного года было проведено 4 заседания МО, где рассмотрены вопросы, внесенные в план работы.

Заседания не пропускались учителями, и работа доводилась до логического конца.

На последнем заседании подводились итоги работы за год.
Членами МО проведены открытые уроки и мастер-классы для педагогов школы и родителей в День открытых дверей:

ФИО	Дата проведения	Тема	Уровень
Швед Е.А.	26.04.13	«Общественное движение: консерваторы и либералы» 8 «А» кл, история	школьный
Грицкова М.М.	26.04.13	«Основы конституционного строя РФ» 9 кл., обществознание	школьный
Киселёва Н.Д.	26.04.13	«Конституция РФ» 9 «Б» кл., обществознание «Реформы Избранной Рады» 6 «А» кл., история	школьный

Была организована взаимопосещаемость уроков и их обсуждение. Регулярно оказывалась методическая помощь молодому специалисту (посещение и анализ уроков).

В рамках реализации плана повышения квалификации в марте 2014г. Киселёва Н.Д. освоила программу «Преподавание истории и обществознания в условиях ФГОС» в ГАУ ДПО РК «КИРО».

Учителя-историки традиционно тесно сотрудничают с городским краеведческим музеем им. В.Ф.Себина. Для учащихся 5-11 классов были проведены выездные экскурсии, уроки, видео-лекции и тематические экскурсии на базе музея:
- «Домик в деревне» (жизнь и быт наших предков);

- «Из истории народного костюма»;

- «В гостях у хозяйки Медной горы»;

- «Из истории промышленной Питкяранты»;

- «История военного обмундирования 1930-1943гг.»;

- «Песни Белого кита»;

- «ББК: к 85-илетию завершения строительства»;

- «Петроглифы Карелии: образ мира и миры образов»;

В октябре-ноябре учащиеся приняли участие в реализации проекта - «Хотим перемен!», включавшего в себя пешеходную экскурсию по городу, участие в викторине и конкурсную работу.

На базе музея 06.05.14 прошла V традиционная конференция исследовательских работ школьников «XX век: люди, события, судьбы», в организации и работе которой члены МО приняли самое деятельное участие (Швед Е.А., Киселёва Н.Д.).

Работа Цалко А. «Питкяранта: путешествие в пошлое» была по достоинству оценена жюри (уч. Швед Е.А.)
Ученики 5-11х классов принимали участие в муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников и м/н игре «Золотое Руно»:

Название конкурса, олимпиада	ФИО учителя	класс	ФИ ученика	место	уровень
Всероссийская олимпиада школьников	Швед Е.А.	8 «А»	Киброева А.	II	муниципальный
м/н игра «Золотое Руно»	Киселёва Н.Д. Грицкова М.М.	6-е, 10, 11 кл.	Волынец Е. Щарёва Н.	I II	Российский Российский

В рамках предметной недели в феврале для 9-х кл. была проведена конкурсная программа «Тяжело в учении – легко в бою». Традиционные викторины для учащихся 6-9 классов «Знаешь ли ты историю?». Учащиеся принимали участие в торжественных мероприятиях, посвящённых 25-илетию вывода советских войск из Афганистана (на базе музея).

В мае к Дню Победы 5-7 классы участвовали в конкурсе рисунков «Символы Победы». Между 7 «А» и 8 «А» состоялся «Турнир знатоков истории» (Грицкова М.М.). Учащиеся 11 класса рассказывали о выпускниках нашей школы – участниках войны (презентация) на классных часах в 4, 5, 8 и 9 классах.
Анализ результативности обучения по предметам:

ФИО учителя	предмет	класс	На 4 и 5 в о/о
Швед Е.А.	История Обществознание История Карелии Экономика	5 «А» 5 «Б» 8 «А» 8 «Б» 8 «А» 8 «Б» 9 «Б» 9 «В»	73 80 73 30 40 30
Грицкова М.М.	История Обществознание Моя Карелия	7 кл 9 «А» 10 7 9 «А» 10 7 9 «А» 10	73 40 50 91 40 50 91 30 70
Киселёва Н.Д.	История Обществознание Моя Карелия История Карелии МХК	11 9 «Б» 9 «В» 6 «А» 6 «Б» 11 9 «Б» 6 «А» 6 «Б» 6 «А» 6 «Б» 11 11	60 39 30 87 91 45 30 69 69 91 98 73 80

Исходя из анализа работы, можно сделать вывод, что в работе МО историков наряду с положительными результатами имеются недостатки:

- неравномерность в уровне знаний ( на 4 и 5 успевают от 30 до 98 % учащихся);

- мало учащихся принимали участие в конкурсах различного уровня;

- не очень активно велась проектно-исследовательская деятельность;

Причины разные – контингент учащихся, перегруженность учащихся и педагогов, не достаточно чёткое планирование работы и т. д.
Следовательно, есть над чем работать в следующем учебном году:

- более активно вовлекать учащихся в проектно-исследовательскую деятельность;

- организовывать взаимопосещение занятий как внутри методического объединения, так и между учителями других МО с целью обмена опытом и совершенствования преподавания учебных предметов;

- организовывать и проводить интегрированные уроки;

- продолжить работу по изучению и реализации (5-е кл.) основной образовательной программой ООО и СП по новым ФГОС;

- проводить мониторинг качества знаний учащихся;

- заслушать отчёты учителей по темам самообразования;

- руководителю МО Киселёвой Н.Д. уделить внимание динамике результативности участия в олимпиадах и конкурсах, более чётко планировать работу;

- всем членам МО активизировать работу по подготовке и проведению предметной недели;

17 июня 2014г.

Руководитель МО Киселёва Н.Д.