скачать doc
Календарно-тематическое планирование.
История Древнего мира (5 класс).
№ урока | Название разделов, тем урока | Кол-во часов. | Плановые сроки прохождения. | Лабораторные и практические работы | Домашние задания № параграфа | Примечания |
Введение (1 час) | | | | | ||
| Что изучает история Древнего мира. | 1 | | | С.6 | |
Жизнь первобытных людей (5 ч). | | | | | ||
| Древнейшие люди. | 1 | | | 1 | |
| Родовые общины охотников и собирателей. | 1 | | | 2 | |
| Возникновение искусства и религиозных верований. | 1 | | | 3 | |
| Возникновение земледелия и скотоводства. | 1 | | | 4 | |
| Появление неравенства и знати. Счет лет в истории. | 1 | | Тестовая работа | 5,с.28-30 | см. в пр. |
Древний Восток (20 часов). | | | | | ||
| Государство на берегах Нила. | 1 | | | 6 | |
| Как жили земледельцы и ремесленники в Египте. | 1 | | | 7 | |
| Жизнь египетского вельможи. | 1 | | | 8 | |
| Военные походы фараонов. | 1 | | | 9 | |
| Религия древних египтян. | 1 | | | 10 | |
| Искусство Древнего Египта. | 1 | | | 11 | |
| Письменность и знания древних египтян. | 1 | | | 12 | |
| Повторительно-обобщающий урок: «Древний Египет» | 1 | | Исторический диктант | 6-12 | |
| Древнее Двуречье. | 1 | | | 13 | |
| Вавилонский царь Хамураппи и его законы. | 1 | | | 14 | |
| Финикийские мореплаватели. | 1 | | | 15 | |
| Библейские сказания. | 1 | | | 16 | |
| Царство Давида и Соломона. | 1 | | | 17 | |
| Ассирийская держава. | 1 | | | 18 | |
| Персидская держава «царя царей». | 1 | | | 19 | |
| Природа и люди в Древней Индии». | 1 | | | 20 | |
| Индийские касты. | 1 | | | 21 | |
| Чему учил китайский мудрей Конфуций. | 1 | | | 22 | |
| Первый властелин единого Китая. | 1 | | | 23 | |
| Контрольно-обобщающий урок по теме «Древний Восток». | 1 | | Тестовая работа | | см.в пр. |
Древняя Греция (22 часа) | | | | | ||
| Греки и критяне. | 1 | | | 24 | |
| Микены и Троя. | 1 | | | 25 | |
| Поэма Гомера «Илиада». | 1 | | | 26 | |
| Поэма Гомера «Одиссея». | 1 | | | 27 | |
| Религия древних греков. | 1 | | | 28 | |
| Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. | 1 | | | 29 | |
| Зарождение демократии в Афинах. | 1 | | | 30 | |
| Древняя Спарта. | 1 | | | 31 | |
| Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей. | 1 | | | 32 | |
| Олимпийские игры в древности. | 1 | | | 33 | |
| Победа греков над персами в марафонской битве. | 1 | | | 34 | |
| Нашествие персидских войск на Элладу. | 1 | | | 35 | |
| Обобщающий урок по теме «Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием». | 1 | | Проверочная работа | 24-35 | |
| В гаванях афинского порта Пирей. | 1 | | | 36 | |
| В городе богини Афины. | 1 | | | 37 | |
| В афинских школах и гимназиях. | 1 | | | 38 | |
| В театре Диониса. | 1 | | | 39 | |
| Афинская демократия при Перикле. | 1 | | | 40 | |
| Города Эллады подчиняются Македонии. | 1 | | | 41 | |
| Поход Александра Македонского на Восток. | 1 | | | 42 | |
| В Александрии Египетской. | 1 | | | 43 | |
| Контрольно-обобщающий урок по теме «Древняя Греция». | 1 | | Тестовая работа | 24-43 | см.в пр. |
Древний Рим (20 часов) | | | | | ||
| Древнейший Рим. | 1 | | | 44 | |
| Завоевание Римом Италии. | 1 | | | 45 | |
| Устройство Римской республики. | 1 | | | 46 | |
| Вторая война Рима с Карфагеном. | 1 | | | 47 | |
| Установление господства Рима во всем Средиземноморье. | 1 | | | 48 | |
| Рабство в Древнем Риме. | 1 | | | 49 | |
| Земельный закон братьев Гракхов. | 1 | | | 50 | |
| Восстание Спартака. | 1 | | | 51 | |
| Единовластие Цезаря. | 1 | | | 52 | |
| Установление империи в Риме. | 1 | | | 53 | |
| Соседи Римской империи. | 1 | | | 54 | |
| В Риме при императоре Нероне. | 1 | | | 55 | |
| Первые христиане и их учение. | 1 | | | 56 | |
| Расцвет империи во 2-ом веке. | 1 | | | 57 | |
| «Вечный город» и его жители. | 1 | | | 58 | |
| Римская империя при Константине. | 1 | | | 59 | |
| Взятие Рима Варварами. | 1 | | | 60 | |
| Контрольно-обобщающий урок по теме «Древний Рим». | 1 | | Тестовая работа | 44-60 | см.в пр. |
| Итоговое повторение. | 11 | | Контрольная работа | | см.в пр. |
| Итоговое повторение. | 11 | | | | |