ткачихи. Во втором — низкая продуктивность объясня­лась бы плохим самочувствием испытуемой, т. е. влия­нием еще одной переменной. В первом случае продуктив­ность будет коррелировать с использованием наушников положительно, во втором — отрицательно. Ясно, что подобные корреляции не дают возможности говорить о действительном влиянии основной переменной на дея­тельность ткачихи. Но поскольку для проведения экспе­римента был заранее составлен план действий, согласно которому ткачихи должны носить наушники по чере­дующимся неделям, полученные результаты можно счи­тать убедительным доказательством влияния использо­вания наушников на производительность труда.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ ИЗ СЛОВАРЯ ЭКСПЕРИМЕНТАТОРА

Уже несколько раз мы употребляли слово «перемен­ная», но еще не определили его содержания. Сейчас мы это сделаем. Для описания, обсуждения планирования экспериментов любого типа нам нужен словарь общих терминов. Переменная — один из основных терминов этого словаря. Использование или не использование наушников — пример переменной. Среднее количество пропущенных ударов за час — еще одна переменная. Слово «переменная» означает только то, что в какой-то интересующей нас реальности имеются различия. Ис­пользование или не использование—очевидное различие: либо человек носит наушники, либо нет. Аналогично 700 и 900 отражают различие в среднем количестве про­пущенных ударов за час. Такого рода реальности и на­зываются переменными. Однако две из них, приведенные нами сейчас, относятся к разным видам переменных.

Независимая переменная

Использование или не использование наушников — независимая переменная. Это значит, что экспериментатор изменяет ее по своему плану. Наша независимая переменная включает в себя два состояния Использование заглушек – это одно, неиспользование — дру­гое ее состояние. Когда разные состояния независимой переменной можно оценить количественно, пользуются также словом «уровень». Скажем, могло бы быть четыре вида наушников: одни понижали бы шум до 87 децибел, другие — до 78 децибел, а еще два — до 69 и 60 деци­бел. Если бы проводился эксперимент по сравнению влияния этих четырех типов наушников на производи­тельность труда, то независимой переменной был бы уровень шума при 'использовании заглушек- 87, 79, 69 и 60 децибел составляли бы четыре уровня. Иногда вместо слова «состояние» используются еще два терми­на — «условие» и «фактор».

Зависимая переменная

Среднее количество пропущенных ударов за час — независимая переменная. В зависимости от использования или не использования наушников она может принимать различные значения. Каждому состоянию независимой переменной соответствует одно значение зависимой пере­менной. Основным результатом эксперимента является определенное отношение между независимой и зависи­мой переменными. В нашем примере их связь ясно пред­ставлена в виде графика, изображенного на рис. 1.1. Отметим, что независимая переменная располагается по горизонтальной оси, а зависимая по вертикальной. Горизонтальная и вертикальная оси называются абсцис­сой и ординатой.

Представляя собственные экспериментальные ре­зультаты, вам следует очень точно определять независи­мую и зависимую переменные. В приведенном экспери­менте это было несложно. Два состояния независимой переменной — это просто использование и неиспользо­вание наушников, Зависима переменная тоже была вполне определенной: производительность, или выработка, определялась с помощью измерения количества ударов Измерения проводились по нескольку раз каждый день. Зависимая переменная всегда задана 'конкретным способом представления результатов измерения, здесь — вычислением среднего 'количества пропущенных ударов за час. Иной способ представления этих результатов дал бы другую зависимую переменную. Например, за­висимой переменной могло, бы стать количество недель, в течение каждой из 'которых ткачиха пропускала не более 800 ударов в час. В этом случае для испытуе­мой Д. значение зависимой переменной при .использова­нии наушников было бы 5 недель, а без них — 9. Экспериментальные гипотезы

Всякий эксперимент начинается с «догадки», В опи­санном нами эксперименте такая догадка касались про­изводительности труда ткачих и состояла в следующем. Работа с наушниками позволит использовать время более эффективно, и ткани будет производиться больше, чем без них. Когда догадка конкретизируется в реаль­ном эксперименте, ее называют экспериментальной гипотезой. В данном эксперименте гипотеза заключалась том, что за время работы с наушниками (13 .недель) количество ударов, пропускаемые ткачихами в час/ будет меньше, чем за время работы без них (другие 13 недель). Для проверки экспериментальной гипотезы служило полученное отношение между независимой и зависимой переменными.

При выдвижении экспериментальной гипотезы авто­матически возникает контргипотеза о противоположном отношении названных переменных. Здесь она состояла бы в том, что количество пропущенных ударов при ра­боте без наушников будет меньше, чем при их использо­вании. В данном случае нам не нужно обсуждать третью конкурирующую гипотезу: использование наушников никак не сказывается на производительности труда. Однако позже, в главе 6, мы убедимся в значимости подобных гипотез при проведении более тщательных, научных экспериментов. Для практического решения носить ли ткачихе наушники — достаточно рассмотреть только две конкурирующие гипотезы. На самом деле, наушники не причиняют особых неудобств, не требуют больших расходов и даже если прирост производи­тельности окажется -небольшим, неверное заключение едва ли будет иметь какие-либо серьезные последствия. Во всяком случае решение каждой ткачихи вполне обос­новано: носить наушники, если, судя по общим экспери­ментальным результатам, они помогают в работе, и не носить, если лучше работается без них.

Цель эксперимента — тщательно проверить две кон­курирующие гипотезы и определить, какая из них вер­на, а какая нет. Основанием для такого заключения служат конкретные экспериментальные данные. Повы­шение производительности труда в работе конкретной ткачихи — 'испытуемой Д. — позволяет сделать вывод, что для нее верной была основная гипотеза, а .контргипотеза оказалась ложной. Вывод достаточно очевиден. Но вы должны помнить, что время действия эксперимен­тальных гипотез не ограничивается периодом .исследова­ния. Выдвинутая экспериментальная гипотеза относится и к будущей работе ткачихи, на годы вперед. Вывод, основанный на результатах эксперимента, всегда имеет более широкое применение.