NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Внешняя валидность.DOC
2. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Выделение независимой переменной.DOC
3. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Вычисления.DOC
4. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Гипотезы об абсолютных и относительных отношениях.DOC
5. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Достижение внутренней валидности в экспериментах с межгрупповым сравнением.DOC
6. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Другие аспекты валидности.DOC
7. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Источники экспериментальных гипотез.DOC
8. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Количественные и качественные независимые переменные.DOC
9. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Корреляционные исследования.DOC
10. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Нуль-гипотеза.DOC
11. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Основы планирования эксперимента.DOC
12. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Планирование действий - первое условие эксперимента.DOC
13. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Протоколирование - второе условие эксперимента.DOC
14. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Словарь экспериментатора.DOC
15. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Статистическое приложение/Двухфакторный дисперсионный анализ.DOC
16. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Статистическое приложение/Коэффициент корреляции.DOC
17. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Факторные эксперименты.DOC
18. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Экспериментальные схемы в приложении к многоуровневому эксперименту.DOC
19. /Готсданкер - Экспериментальная психология/Экспериментальный отчет.DOC
Внешняя валидность: представленность изучаемой популяции
Выделение независимой переменной в чем сходны следующие ситуации?
Вычисление среднего по данным интервальной классификации
Гипотезы об абсолютных и относительных отношениях
Достижение внутренней валидности в экспериментах с межгрупповым сравнением
Другие аспекты валидности
Источники экспериментальных гипотез
Количественные и качественные независимые переменные
Корреляционные исследования
Нуль-гипотеза
Основы планирования эксперимента
Планирование действий первое условие эксперимента
Словарь экспериментатора
Статистическое приложение: двухфакторный дисперсионный анализ
419 \ статистическое приложение: коэффициент корреляции
Факторные эксперименты
Предыдущие экспериментальные схемы в приложении к многоуровневому эксперименту
Заключительный этап оформления

скачать doc

СТАТИСТИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ: ДВУХФАКТОРНЫЙ ДИСПЕРСИОННЫЙ АНАЛИЗ

Для того чтобы при наличии двух независимых переменных проверить статистическую значимость двух результатов действия независимой переменной, а также, взаимодействие, между, переменными, применяется Р-критерий. Принципы его применения точно такие же, как и описанные в предыдущем приложении. Для того чтобы выявить, достаточно ли величина отношения превышает 1, чтобы отвергнуть нуль-гипотезу, производится сравнение межгрупповой оценки дисперсии генеральной совокупности с внутригрупповой оценкой.

Как получить внутригрупповую оценку, уже было показано. Межгрупповая оценка определяется раздельно для каждого из двух основных результатов действия и для взаимодействия. Таким образом, вычисляются три величины Р; каждая полученная величина сравнивается с табличным значением критерия для альфа-уровня, равного 0,05 или 0,01. Это значение критерия можно найти в статистической таблице 3.

Эксперимент с двумя независимыми переменными

Давайте по-другому рассмотрим четыре выборки наших данных по времени реакции. Допустим, что на самом деле эксперимент на время реакции проводился с двумя независимыми переменными: одной из них был тип стимула — свет или тон, другой —тип реакции:

\ Факторные эксперименты 371

простая реакция или реакция выбора. Простая реакция означает нажатие левой кнопки, когда сигнал появляется слева, и нажатие правой, — когда он появляется справа. Вернемся к исходным обозначениям, условие А представляет простую реакцию на световой стимул; условие Б — простую реакцию на тон; условие В — реакцию выбора на свет; Г — реакцию выбора на тон. Опыт проводился на четырех группах по 17 испытуемых. Ниже приводятся средние времена реакций, по­лученные для четырех групп испытуемых.

Тип реакция




Тип сигнала







чвук

свет

среднее

Простая реакция Реакция выбора Среднее

162 250 £06,0

185 265 225,0

173,5 257,5 215,5

Различие, связанное с ответом (типом реакции), представлено в этом случае различием между строками, а различия, — вызванные стимулом, представлены различиями между столбцами. Таким образом, произведение реакции на стимул есть произведение строки на столбец (стр Хстл). В матрице г строк и с столбцов, в нашем случае г==с==2.

. Внутригрупповое среднее квадратичное

Для тех же четырех групп данных можно использовать предыдущие расчеты для вычисления среднего квадратичного внутри группы (СКВвг):

СКвГ ==^Хг1с1 + ^ХгМ + 2Дт2с1 + ^Хг2с2 (8-1) ИЛИ СКвг == 4306 + 5808 + 5391 + 4673 - 20178.

? Как вы заметили, индексы у слагаемых уже новые. 1 ^х^пс1 означает, что полученная внутри группы величина х" соответствует строке 1 (простая) и столбцу 1


Факторные эксперименты 373

И здесь также межгрупповое среднее квадратичное находится делением суммы квадратов на число степеней свободы. Поэтому для строк


СКВ,


(8.5)


СКВ.


119952


-119952.


Среднее квадратичное по столбцам

(тон). Точно так же 2õ2 означает величину для строки 2 (выбор) и столбца 2 (свет) и т. д.

Здесь для нахождения среднего квадратичного можно снова применить формулу (7.6) (.поскольку гХ== ):

скВ,г=^-. ^—^ñ

Из того, что 68 испытуемых делятся на 4 группы, как и ранее, следует

СКВвг - -^Ц- == 315.

Совершенно аналогичные процедуры могут быть сделаны и относительно столбцов. Вначале


(1^=\М^ —Л^общ, йп = Л^2 — ^общ


(8.6)


^=206,0—215,5-—9,5, ^= 225,0— 215,5 = +9,5, СКстл = пг(^1 + & и т. д., если есть еще столбцы) (8.7)

т ттм*


^стл = 17 • 2(90,25 + 90,25) = 6137, ^стл = С ~ 1


^/стл

СКВ.


=2-1=1, СК^


В нашем случае


^-


(8.8)


(8.9)


СКВ,


= 6137.


Среднее квадратичное (строки X столбцы)


Для того чтобы найти сумму квадратов (СКотрхстл)» 1 вы должны вначале найти разность между средним каждой подгруппы и общим средним. Затем сложить квад-

Среднее квадратичное по строкам

Вначале найдем сумму квадратов по строкам и из нее найдем среднее квадратичное по строкам. Разности между средним по каждой строке и общим средним вы­числяются следующим образом:

^ ==М^— Мобщ, <1п •= Л^г2— ^общ (8.2) или: йп == 173,5 —215,5=— 42,0, ^ = 257,5 — 215,5- +42,0.

Сумма квадратов по строкам — это сумма квадратов этих значений, умноженная на произведение числа случаев в группе п и числа столбцов с:

СКстр=пс (^1+^2) и т. д. если есть последующие строки. (8.3)

Здесь СКВ^р = 17-2(1764,0 + 176,40) = 119952.

Число степеней свободы для строк равно их числу ми­нус 1: ^^=т~\. (8.4)

В нашем случае стр = 2 - 1 = 1.


Д ^ -


Факторные эксперименты соответствующее число степеней свободы:


скв.


стрХстл


стрхстл


В нашем случае


стр X стл


М


(8.12)


СКВ.


стрХстл


272.


Вычисление отношения

Теперь у нас есть четыре оценки популяционной дисперсии су. Это (1) внутригрупповое среднее квадратичное; (2) среднее квадратичное по строкам; (3) среднее квадратичное по столбцам и (4) среднее квадратичное — строки Х столбцы. Мы можем использовать внутригрупповое среднее квадратичное как знаменатель при вычислении Р-отношения относительно каждого из остальных средних квадратичных. Введение знаменателя часто называют показателем ошибки, имея в виду несистематическое изменение, которое невозможно контролировать в экспериментальных условиях:


В нашем случае

Р^ Таким же образом,


,(8.13)


119952 315


ИЛИ: р _6137 •"стл — —315

И еще раз соответственно:


стрХстл


= 380,80.

стл_

С^вг = 19,48.

стрХстл


(8.14)


(8.15)


стрХстл ==


0,86.

л1» Глава 8

раты этих разностей и умножить полученную сумму на число случаев в группе. Наконец, вычесть из этого числа сумму квадратов по строкам и сумму квадратов по столбцам. Давайте теперь проделаем эти операции шаг за шагом:

^Пс1 == М-Пс1Мобщ, <1пс2 =Л^1с2—^общ, йгъа ^ ^гча ^общ> ^2с2 ^ ^г2са — •^общ-В нашем случае им == 162,0—215,5 =—53,5,^^=185,0—215,5=—30,5,

^ = 250,0—215,5 = + 34,5, йпсч. == 265,0 — 215,5 =+ 49,5,

СКсгрХпл ==Л (^1с1 + йг\с1 + ^2с1 + йг1с1) СК^р СКстл-(8.10)

(Замечание: первая часть уравнения уже вычислялась с использованием уравнения 7.4.)

С^стрхстл = 17(2862,25+930,25 + 1190,25 + 2450,25)— — 119952 —6137 == 126361 — 119952 —6137 = 272.

Прежде чем мы перейдем ,к последнему шагу вычисления среднего квадратичного (СКВстрхстл), мы должны найти число степеней свободы для взаимодействия строк и столбцов. Вспомним, что мы сравниваем разности по одной независимой переменной, вызванные действием другой независимой переменной. Существуют (/•—1) разностей по строкам и 1) при сравнении этих строк с разностями по столбцам. Таким образом, общее число ^ равно произведению \) (с—1). В нашем случае, где всего две строки и два столбца, взаимодействие (строкиХстолбцы) равно 1:

стрхстл-(г-1)(с-1) (8.11) или:

стрхстл=(2-1)(2-1)=1.

Среднее квадратичное по строкам и столбцам равно сумме квадратов по строкам и столбцам, деленное на


Факторные эксперименты

Задача. Используйте данные из задачи в статистическом приложении к главе 7 и проведите дисперсионный анализ с составлением таблицы дисперсионного анализа. Снова данные получены для шести раздельных групп испытуемых. Одной переменной является величина награды, второй переменной—трудность задачи. Данные из главы 7 должны быть использованы следующим образом.


. ;

Величина

награды от низкой

к высокой




А

Б

В

1 Легкая 1 Трудная

Ур. 4 Ур. 3

Ур. 5 Ур. 2

Óð. 6 Ур. 1

1 Ответ:

; Источник дисперсии

ск

СКВ

Р р

1 Трудность (строки) 433,2 1 Награда (столбцы) 15,8 1 Взаимодействие (трудность 141,8 Х награда) 1 Внутригрупповая 224,4 1 Общая 815,2

1 433,2 2 7,9 2 70,9 24 9,35 29

46,33 <0,01 0,84 7,58 <0,01







Принятие или отвержение нуль-гипотезы

Аналогично тому, как это делалось в статистическом приложении к главе 7, мы воспользуемся Статистической таблицей 3 для нахождения критического значения 1р. Для Рстр имеется 1 в числителе и 64 в знаменателе. Табличное значение для отвержения нуль-гипотезы для 1 и б5с равно 7,04 на уровне 0,01. Очевидно, что полученная нами величина 380,80 позволяет на этом уровне отклонить нуль-гипотезу. Для Рстл комбинация в числителе и знаменателе та же самая. И здесь полученная величина 19,48 позволяет отклонить нуль-гипотезу на альфа-уровне, равном 0,01.

Для Рстрхстл мы также ищем табличное значение для 1 и 65с. Полученная нами величина 0,86 не позволяет отклонить нуль-гипотезу даже для альфа-уровня 0,05. Критическое значение здесь равно 3,99. Р, меньшее единицы, может быть получено лишь для выборочного распределения. В этом случае оно просто не может быть статистически значимым.

Таблица дисперсионного анализа

Дисперсионный анализ можно подытожить в виде следующей таблицы. Обратите внимание, что степени свободы являются аддитивными так же, как и суммы квадратов.

Дисперсионный анализ. Эксперимент на время реакции с разными типами стимулов и видами реакций

Источник дисперсии СК сЧ СКВ Р Р

Реакции (строки)

119952

1

119952

380,80

<0,01

Стимулы (столбцы)

6137

1

6137

19,48

<0,01

Взаимодействие строки X

272

1

272

0,86




столбцы
















Внутригрупповая

20178

64

315







Общая

146539

67