Название цбс (точно по Уставу)

Название ЦБС (точно по Уставу)	Муниципальное бюджетное учреждение культуры Анжеро-Судженского городского округа «Централизованная библиотечная система»
Адрес: Россия, Кемеровская область
почтовый индекс	652470
район
населенный пункт	Анжеро-Судженский городской округ
улица, дом	Ул. Ленина, 15
сайт библиотеки	www.ancbs.ucoz.ru
электронная почта (e-mail)	e – mail: [email protected]
ICQ («аська»), скайп
Директор ЦБС (ФИО, тел. с кодом, факс)	Путеева Наталья Николаевна (8-384-53) 6-48-67
Зам. директора по работе с детьми (ФИО, тел. с кодом, факс)
Заведующая детской библиотекой (ФИО, тел. с кодом, факс)	Батаева Ольга Сергеевна (8-384-53) 6-25-05
Методист ЦБС (ФИО, тел. с кодом)	Мерзлякова Любовь Николаевна, (8-384-53) 6-48-67
Методист по работе с детьми (ФИО, тел. с кодом)
Библиограф детской библиотеки (ФИО, тел. с кодом)
Зав. управлением культуры (ФИО, тел. с кодом)	Гриченко Татьяна Игнатьевна (8-384-53) 6-28-88

1. Сеть детских муниципальных библиотек в городе, районе.

1.4. Технические средства

	Всего	ЦДБ	БФ №5	БФ №	и т.д.
Транспорт
ПК	1	1
Сканер
Ксерокс	1	1
Многофункциональное устройство (принтер+копир)	1	1
Проектор
Экран
Телевизор	2	1	1
Видеомагнитофон	2	1	1
Аудиомагнитофон
Аудиопроигрыватель
DVD
Музыкальный центр
Караоке
Другое (указать)

2. Работа с читателями – детьми
К сожалению, значительная часть детей и юношей сегодня отдают предпочтение деловому чтению. Книга перестала быть единственным источником информации. Отходит и традиция семейного чтения. К тому же чтение считается не актуальным среди подрастающего поколения. Все большее количество детей предпочитают проводить свободное время не с книгой, а общаясь в интернете. И сейчас как никогда встает вопрос о необходимости возрождения досугового чтения детей и юношества.

Для этого на абонементе ЦДБ каждому посетителю уделяется максимум внимая. Проводят индивидуальные беседы о книгах и чтении.

Продолжает свою работу проект Центральной детской библиотеки «Персональная полка», цель которой пропаганда произведений интересных по мнению юных читателей и рекомендации библиотекарей, как руководителей подросткового чтения. Материалы «полки» регулярно пополняются и постоянно востребованы читателями. На основе рекомендаций ребят библиотекари постоянно готовят рекламные издания – буклеты, закладки, посвященные рейтинговым книгам.

Детям присущ дух соревновательности, а по достоинству оцененные усилия это стимул к дальнейшему чтению. С целью поощрения самых активных и привлечения новых читателей на абонементе ЦДБ была организованна выставка-портрет читательских предпочтений «Самые, самые читатели» (подробнее см. выставочная деятельность)

Продолжается работа детской библиотеки по программам «Вместе с книгой мы растем», «Золотая полка читателя», основная цель которых, привитие любви и уважения к книге и чтению. Работают клубы «Все на свете интересно», «Компас», «Истоки».
2.1. Основные цифровые показатели каждой детской библиотеки и сводные данные

№	Кол-во детских библиотек в городе, (поселке)	Кол-во жителей	Кол-во детей до 15 лет	Кол-во читателей (всего)	% охвата детского населения	Количество читателей по ЕРК	% охвата детского населения с учетом числа читателей по ЕРК
1	ЦДБ	29096	7108	3825	53,8	2615	36,8
2	Ф №5	8500	3289	2805	85,2	1791	54,5
3		37596	10397	6630	63,7	4406	42,3

Статистические данные по Анжеро-Судженскому городскому округу

	Зарегистрированные пользователи	Посещения	Книговыдача
Всего по МБУК «ЦБС» пользователей	29216	223500	674200
Читателей детского возраста	12164	96841	249843
В том числе по отдельным детским подразделениям: ЦДБ, ф.№5	6630	45963	145269

2.1.2. Книгообеспеченность одного жителя – 3,2

книгообеспеченность одного читателя – 15,8
2.1.3. Средняя дневная посещаемость - 152.

2.1.4. Обращаемость фонда -2,1

2.2 Читательский портрет ребенка

Состав читателей по возрастам

		Всего	ЦДБ	БФ №5	БФ №	и т.д.
Дошкольники			1036	483
По классам
	1		369	255
	2		358	201
	3		451	134
	4		363	139
	5		225	97
	6		241	136
	7		230	137
	8		161	143
	9		99	115
	10		49	118
	11		15	67
Студенты			32	124
РДЧ			101	36
Прочие			95	620

2.2.1. Жанрово-тематические предпочтения читателей.

1. 
   Дошкольники
   

Это по-прежнему самая многочисленная читательская группа. В её состав входят как воспитанники дошкольных учреждений, так и отдельные пользователи

Читателями этой группы востребована и классическая и современная детская литература. Отмечается спрос на книги, созданные по зарубежным и российским мультфильмам. Предпочтение отдается ярко иллюстрированным изданиям.

2. 
   Младшие школьники (1-3 кл.)
   

Количество пользователей в этой возрастной группе по сравнению с прошлым годом увеличилось

Этой группой востребована литература по внеклассному чтению для начальной школы, а также сказочные и фантастические повести классических и современных авторов, юмористические рассказы, серия «Прикольный детектив», книги по мультфильмам, комиксы.

3. 
   Средняя возрастная группа (4 - 7 кл.)
   

Количество пользователей в этой возрастной группе по сравнению с прошлым годом – уменьшилось. Деловое чтение немного преобладает над досуговым.

В досуговом чтении в этой возрастной группе предпочтение отдается фэнтези, романам для девочек, ужастикам, детским детективам.

4. 
   Старшая возрастная группа (8- 11 кл., студенты)
   

Эта возрастная группа остается стабильной. Подавляющее большинство в ней – девушки, поэтому явное предпочтение отдается литературе романтического содержания. Бесспорный лидер – книги про вампиров (сага С. Майер «Сумерки» и т.д.)

Именно среди читателей этой группы наметилась тенденция к замене печатного издания на электронную версию какого-либо произведения.

Ежегодно уменьшается количество любителей досугового чтения. Всё чаще общению с книгой они предпочитают общение с компьютером, в основном в социальных сетях, чатах.
2.2.2. Наиболее популярные среди читателей книги, авторы.
Мир любимых книг и авторов юных читателей разнообразен.

- С. Майер книги саги «Сумерки»

- Серия книг Л. Дж. Смит «Царство ночи», «Дневники вампира»

- Серия книг Э. Хантер «Коты воители»,

- Т. Крюкова «Узник зеркала», «Гений по не воле», «Волшебница с острова Гроз» и др.

- Серия книг «Прикольный детектив», авторов: Матюшкина К. Темкин Н., Егорова Н. и др.

- Серия книг по сказкам О. Диснея

- Серия книг «Чародейки», «Братц», «Винкс».
2.2.3. Степень соответствия библиотечного фонда читательскому спросу.
В целом фонды соответствуют читательскому спросу. Но, к сожалению, нет стабильности в поступлении новинок литературы, особенно для средней и старшей возрастной группы. Что крайне отрицательно сказывается на уровне привлекательности библиотеки для читателя юного возраста.
2.3. Программно-целевая деятельность библиотек.
Работа с дошкольниками
«Вместе с книгой мы растем!» (авторская программа для дошкольников абонемента ЦДБ, автор Батаева О.С., заведующая детской библиотекой)

Срок реализации январь - декабрь 2011г

Воспитание вдумчивого, чуткого читателя процесс длительный и сложный. Исключить из этого процесса период дошкольного детства невозможно, поскольку он связан с последующими ступенями литературного образования ребёнка.

Главное здесь организовать чтение так, чтобы оно способствовало развитию личности, а развивающая личность испытывала бы потребность в чтении как источнике дальнейшего развития.

Детская библиотека, проведя опрос педагогов дошкольных учреждений, выяснила, что недостаток художественной, справочной, познавательной, литературы в этих учреждениях не даёт возможности для всестороннего читательского развития ребёнка, а возможность библиотек более широко знакомить детей с творчеством лучших детских писателей делает библиотеку незаменимым помощником в воспитании будущего литературно образованного читателя.

Исходя из этого библиотека совместно с педагогами разработала программу «Вместе с книгой мы растём», которая поможет приобщить детей к художественной литературе, развить воображение, образное мышление, речь, ум и чувства ребёнка.

Цель: Развитие детей дошкольного возраста на материале художественной литературы, привитие любви и уважения к книге и чтению.

Задачи:

- знакомить с жанровыми особенностями литературных произведений:

рассказ, сказка, загадка, пословица и т.д.;

- учить устанавливать многообразные связи в произведении, проникать в авторский замысел;

- закреплять и развивать устойчивый интерес к книге, воспитывать любовь к книге и художественному слову.

Формы и методы реализации программы разнообразны:

- беседы, игры, викторины,встречи с литературными героями и др.

- подбор литературы по темам: «Ребята и зверята», «Поэзия доброты», «Чудеса природы», «Крылатые соседи», «ВОВ», и др.
Мероприятие «К мудрости ступенька» было посвящено детскому фольклору. Эта «народная художественная педагогика», основанная на колыбельных песнях, загадках, пестушках, считалках, скороговорках – очень близка детям. Тем более, что у ребят появилась возможность использовать приобретенные знания в будущем, став мамами и папами.

Так Зеленина Лена и Скорик Даша приготовили колыбельные песни, которые исполнят для всех. Смолянинов Артем поразил всех умением говорить скороговорки. Все вместе ребята приняли участие в русских народных играх «Золотые ворота», «У медведя во бору», вспомнили свои первые игры – пестушки – «Ладушки», «Сорока - ворона», «Коза - дереза». Также им представилась возможность придумать свою собственную загадку и проверить знание русских народных сказок, угадав их по иллюстрации.

Литературное путешествие «Мы едем, едем, едем…», было посвящено творчеству С.В.Михалкова.

В ходе мероприятия дети познакомились с некоторыми фактами из жизни писателя и совершили увлекательное путешествие по страницам книг писателя. На станции «Зоологическая» ребята встретились с героями стихотворений: непоседливым щенком и забавными котятами. На станции «Сказочная» три поросенка приготовили для ребят игру «Путаница». В заключение мероприятия ребята из бумаги смастерили щенка по кличке «Трезор».

Стало уже традиционным размещать выставки творческих работ воспитанников дошкольных учреждений города в Центральной детской библиотеки.

В ЦДБ прошло мероприятие «Добрым быть совсем не просто», в ходе которого ребята рассуждали на тему «добро и зло» и сделали творческую аппликацию «Моя счастливая планета». Также ребятам было предложено написать сказку о добре.

И вот… Дети совместно с родителями написали и оформили свое творчество: « Сказка про двух соседей», «О Маше и Сереже», «Волшебная поляна», «Про маленькую лодку». С этими и многими другими сказками наши читатели могли познакомиться на выставке творческих работ воспитанников МДОУ ДСКВ № 42 «Вас в сказку добрую зовем». А также выбрать литературу по духовно – нравственному воспитанию детей.

Хочется отметить творческие работы из пластилина по мотивам русских народных сказок «В гостях у сказки», выполненные ребятами МДОУ Д/с №34, под руководством Аксютенко Татьяны Петровны. Все работы интересны по-своему, но наиболее яркими являются «Жар-птица» Нигомаева Степы, «Сестрица Аленушка» Медведевой Лизы, «Сорока-белобока» Буланакова Саши.

Такие выставки всегда привлекают внимание наших читателей и их родителей и не оставляют их равнодушными.

Продолжается и работа с родителями.

• 
  Для них была выпущена рекламно – издательская продукция: «Советы Фрекен Бок», «Памятка первокласснику», «Этикет для малышей», «Увлекательное чтение» и др.
  
• 
  Проводятся беседы – консультации как привить ребенку любовь к книге и чтению.
  

Отзыв руководителей детским чтением, индивидуальные беседы с ними, работа с детьми в ходе мероприятий показала:

1. 
   Речь детей стала ярче, литературно грамотнее;
   
2. 
   Ребята могут назвать авторов книг, их произведения;
   
3. 
   Эмоционально реагируют на художественное слово
   
4. 
   Охотно заучивают тексты наизусть, принимают участие в их инсценировке;
   
5. 
   У ребят повысился интерес к книге и чтению.
   

Вместе с тем увеличилось количество пользователей дошкольного возраста на абонементе и в читальном зале.

По социальному заказу педагогов работа по программе будет продолжена.

За год работы было проведено 29мероприятий, которые посетило 619 человек.