NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /Кубановедение/+..doc
2. /Кубановедение/+Водоёмы Кр. кр..doc
3. /Кубановедение/+Кавказский заповедник.doc
4. /Кубановедение/+Кубань - здравница России.doc
5. /Кубановедение/+Кубань-многонациональный край.doc
6. /Кубановедение/+Природа Краснодарского края. Формы поверхности.doc
7. /Кубановедение/+Природные явления.doc
8. /Кубановедение/+Формы поверхности(горы, равнины,,.doc
9. /Кубановедение/+Формы поверхности.....doc
10. /Кубановедение/+Экскурсия на водоём.doc
11. /Кубановедение/КУБАНЬ.doc
12. /Кубановедение/Урок кубановедения..doc
13. /Кубановедение/Урок кубановедения.doc
14. /Кубановедение/история Северской урок-ГГГГ.doc
15. /Кубановедение/урок качества.doc
Конспект урока кубановедения в 3 классе по теме «Казачий фольклор». Цель: познакомить с составляющими казачьего фольклора. Задачи
Водоёмы Краснодарского края: моря и реки
Путешествие в Кавказский государственный биосферный заповедник
«Кубань многонациональный край»
Формы поверхности (равнины, горы, холмы, овраги)
Тема Природные явления, погодные аномалии (штормы, смерчи, суховеи)
Формы поверхности (равнины, горы, холмы, овраги)
Тема: Природа Краснодарского края. Формы поверхности (равнины, горы, холмы, овраги)
Урок гражданственности и патриотизма «Кубань моя, степная дочь России»
Юные герои Кубани в партизанской войне против фашистских оккупантов
«История основания станицы Северской»
Защитный знак «Качество «Кубань»

скачать doc

Тема: Формы поверхности (равнины, горы, холмы, овраги).


Цели: познакомить с формами поверхности Краснодарского края; развивать речь, познавательный интерес, наблюдательность, внимание; воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.
План

  • Как называется край, в котором мы живем?

  • Что вы можете сказать о поверхности нашего края?

  • Посмотрим на физическую карту Краснодарского края.

  • Как вы думаете , на какие две части можно условно разделить территорию нашего края ?

  1. Рассказ учителя.


1)Поверхность края как бы делится рекой Кубань на две части: северную равнинную и южную гористую. Каждая из этих частей имеет особый характер рельефа, растительности , почв, животного мира и климата.

2) Равнинная северная часть.

Само слово «равнина» происходит от слова «ровный», «гладкий». С давних времен человек заселял равнины. На равнинах легко строить поселки и города, прокладывать дороги, распахивать землю. Поверхность равнины пересечена реками . Кое –где встречаются курганы- древние надмогильные насыпи.

Найдем на карте Азово- Кубанскую низменность. Эта низменность является равниной. Большая её часть степи. На равнине встречаются возвышения в 10- 12м, а иногда и до 200м высотой - это холмы.

Глубокие крутосклонные углубления, образованные дождевыми потоками – овраги. Во время таяния снега или сильных дождей ручейки сливаются вместе и образуются бурные потоки. Вода устремляется по склонам в низкие места, размывает землю, образуя рытвины. Не сплетенная корнями растений, рытвина легко размывается, расширяется, превращается в овраг.

Каким образом овраги проносят большой вред народному хозяйству? Люди ведут борьбу с оврагами. По краям оврагов сажают деревья и кустарники, корни которых препятствуют разрушению верхнего слоя земли; строят плотины, которые удерживают потоки воды. Бывает , что по истечении многих лет склоны оврагов становятся пологими, заросшими травой , кустарниками, превращаясь в балки.

Горы.

«Лучше гор могут быть только горы,

На которых еще не бывал» - знаменитые строки из песни принадлежат В.Высоцкому. Сколько стихов и песен посвящено им. Горы возникли миллионы лет назад. И сейчас еще идут горообразовательные процессы.

Работа картой:

Посмотрите на карту. Каким цветом на карте обозначены горы? Чем выше горы, тем более темный цвет. Найдите на карте Кавказские горы .

Рассказ учителя о Кавказских горах.

К югу от реки Кубань Закавказская низменность постепенно сменяется холмистой, изрезанной лощинами поверхностью. Это предгорье Западного Кавказа. Предгорье переходит в горную часть главного Кавказского хребта, которая занимает 1/3 площади края. Многие вершины Кавказских гор покрыты снегами и ледниками. Высокими считаются Фишт, который возвышается над уровнем моря на 2852 метра, Чугуш – 2240 метров. А самая высокая из них - Цахвоа. Её высота - 3345 метров.

Снеговые вершины холодные и величавые, стоят безжизненные и недоступные. Сюда не долетают даже горные орлы. Только альпинисты могут покорить вершины. Но для этого нужно быть сильным, выносливым. Горы своими размерами всегда поражали воображение людей, поэтому с ними связано так много пословиц и поговорок. Попробуйте вставить в текст пословицы и поговорки: «Когда вечером вы сделаете все уроки, вы можете сказать: «Гора свалилась с плеч», а ведь уроков было много и вам пришлось горы своротить. Но иначе нельзя, ведь я на вас надеюсь как на каменную гору . Хорошо тем, кто живет за горами, за долами . У них там, в сказках, нет ни уроков, а всегда пир горой ! Но если вы хорошо сделаете свои уроки, значит, ваши дела пошли в гору! Вот так! Золотые горы я вам не обещаю, но о самих горах расскажу!

Методический комментарий: тексты можно раздать каждому, можно организовать работу в группах, разделив текст на части, а можно устно читать, делая паузы перед поговоркой.

Посмотрите на карту. Через всю территорию протянулись Кавказские горы.

Ниже начинаются субальпийские луга ,которые покрыты высокими травами.

Еще ниже - леса. Сначала хвойные, которые потом переходят в смешанные и лиственные.

Кавказские горы ученые считают молодыми. Им около 70 миллионов лет. Раньше люди считали , что горы вечны и неизменны. Так ли это? Дожди и ветры помогают разрушать горы. Бывает так , что гора вырастает буквально на глазах. Происходит это , когда рождается вулкан. Кто знает, что такое вулкан?

Вулкан – это гора с отверстием на вершине , из которого если вулкан действующий, извергаются потоки расплавленных пород, лавы.

В нашем крае есть вулканы на Таманском полуострове . Их еще называют грязевыми сопками.

Работа с иллюстрациями, на которых изображены овраг, холм, гора, равнина. Назовите особенности каждой формы поверхности.

Обобщающая беседа о поверхности нашего края.

-Какие формы поверхности есть в нашем крае?


  • Что такое равнина, холм, овраг, горы ?


  • Что образует равнину Краснодарского края ?


  • Что вы узнали о горах?


Домашнее задание: подберите фотографии либо картины кубанских художников с изображением различных форм поверхности, подготовьте рассказ об одной из форм поверхности.