Л. В. Прохватилина Контрольные и проверочные работы по русскому языку 6 класс Под редакцией С. И. Львовой, доктора пед наук, профессора Москва Предисловие. Это учебное пособие

Таинственный ящик.

У Шаляпина был объемистый кожаный портфель, оклеенный множеством ярлыков туристических фирм иностранных государств и городов, в которых гастролировал певец. Все годы, прожитые за границей, Шаляпин возил портфель с собой, никому его не доверял, почти не выпуская его из рук.

В портфеле лежал небольшой ящичек. Не только люди, работавшие с Шаляпиным, но и родные не имели представления о его содержимом. Приезжая в новый город и входя в приготовленный ему номер, Шаляпин вынимал из портфеля ящик и ставил его под кровать.

Зная крутой нрав Шаляпина, никто не осмеливался расспрашивать его о ящике.

Это было таинственно и непостижимо.

После смерти артиста его вдова вскрыла наглухо заколоченный ящик. В нем оказалась горсть земли, взятая великим певцом перед отъездом за границу. Это была горсть русской земли. (По Лессу).

Задание.

1. Выделите морфемы в словах

I вариант: приготовленный, кожаный

II вариант: работавшие, входя

2. Выделите все причастные обороты с определяемыми словами (I вариант), деепричастные обороты (II вариант).


Диктант

На Кара-Даге.

Я не новичок в горах, но такого мрачно-угрюмого нагромождения скал мне не приходилось встречать.

Идешь, а в спину тебе будто упорно смотрит кто-то, обернешься – нет никого.

Трудно идти, когда ничего не ждешь впереди, не с кем поговорить. Вечер застал меня в этих диких скалах, дул резкий северо-восточный ветер.

Собираю колючей травы. Чтобы разжечь костер и приготовить какую-нибудь горячую пищу.

Блаженны желанные минуты, когда после выматывающих силы подъемов залезаешь в плащ-палатку, в мягкий спальный мешок!

Тишина. Напряженное ухо ловит отдаленный, еле слышный, но никогда не смолкающий рев водопада.

Разбудили меня какие-то непонятные звуки, походившие на скрип, будто что-то жесткое терлось о камень.

То были сипы – огромные птицы горных высот. (По Сладкову.)


Культура речи

Правильное употребление частей речи

№ 24

Тест	проверяет орфоэпические, грамматические, лексические нормы употребления частей речи.

Правильное употребление имен существительных.
1.Укажите, какие слова имеют ударение на первом слоге.

а) зубы (животных) в) образы (художественные)

б) листы (бумаги) г) образа (иконы)

2. Образуйте имена существительные от глаголов. Поставьте ударение.

а) обеспечить – б) сосредоточить – в) упрочить - г) обнаружить -

3. Установите (укажите букву), в каком из существительных (задание №2) возможно другое ударение ____________________.

4. Образуйте от имен существительных форму множественного числа родительного падежа и соотнесите ее со схемами.

а) чулки, апельсины, мандарины б) блюдца, басни, полотенца в) сапоги, носки, яблоки г) помидоры, очки, килограммы

5.Соотнесите слово и его значение.

а) дата б) число в) цифра

1.календарное время какого-нибудь события; 2.день месяца 3.знак, обозначающий число

Правильное употребление имен прилагательных.
6.Установите правильное произношение прилагательных. Определите, в каком ряду "лишнее" слово.

а) копеечный, конечный, публичный

б) молочный, мозаичный, фабричный

в) обычный, гречневый, пустячный

г) порядочный, сердечный, скучный

7. Укажите слова, в которых ударение на втором слоге

а) сливовый б) грушевый

б) завидный в) зубчатый

8.Определите ряд прилагательных, от которых не образуется краткая форма.

а) бледный, прочный, легкий

б) осенний, дружеский, цветной

в) длинный, нежный, верный

г) вороной, коричневый, зимний

9.Соотнесите имена прилагательные с их лексическим значением.

а) жестокий б) жесткий в) мирный г) мировой

1.стул 2.морозы 3.океан 4.разговор

Правильное употребление глаголов

10.Укажите слова, в которых ударение на втором слоге.

а) брала в) принял

б) взяла г) начался

11Определите ряд глаголов, от которых не образуется форма повелительного наклонения.

а) бежать, ехать, ночевать

б) весить, значить, основать

в) смеркаться, стоить, отсыреть

г) держаться, класть, жечь

12.Соотнесите глаголы и зависимые от них слова.

а) заплатить б) платить в) надеть г) одеть

1.за проезд 2.штраф 3.костюм 4.ребенка

13.Соотнесите глаголы и их синонимы.

а) представить б) предоставить в) тяготеть г) тяготить

1.подавлять 2.обременять 3.знакомить 4.разрешить высказаться

Примерная шкала балловой оценки работы

№ задания	Ответы	Баллы	Примечание
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13	а, в обеспечение, сосредоточение, упрочение, обнаружение г 1 а, г; 2 б, в а1,б2,в3 в, г б, г б, г а2,б1,в4,г3 а, б б, в а2, б1, в3, г4 а3,б4, в1, г2	2 4 1 2 3 2 2 2 4 2 2 4 4	34 баллов – "отлично" 26 – 29 –"хорошо" 18 – 25 – "удовлетворительно"

Содержание

Предисловие ……………………………………………………………

Орфография

№ 1 Проверочная работа……………………………………………….

№ 2 Диагностическая работа ………………………………………….

Синтаксис и пунктуация

№ 3 Письменный зачет ……………………………………………….

№ 4 Тест …………………………………………………………….

№ 5 Диктант ………………………………………………………..

Текстоведение

№ 6 Письменный зачет ……………………………………………….

№ 7 Работа с текстом ………………………………………………….

Имя существительное

№ 8 Тест ………………………………………………………………..

№ 9 Изложение …………………………………………………………

Имя прилагательное

№ 10 Тест…………………………………………………………………

№ 11 Творческий диктант……………………………………………….

№ 12 Диктант ………………………………………………………..

Глагол

№ 13 Тест на основе орфографического минимума …………………

№ 14 Проверочная работа ……………………………………………..

№ 15 Диктант ………………………………………………………….

Деепричастие

№ 16 Проверочная работа………………………………………………..

№ 17 Работа с текстом………………………………………………….

Причастие

№ 18 Тест……………………………………………………………..

№ 19 Диктант ……………………………………………………….

Числительное

№ 20 Работа с текстом ……………………………………………….

Местоимение

№ 21 Выученный диктант …………………………………………….

Повторение изученного материала в 6 классе

№ 22 Изложение…………………………………………………………

№ 23Диктант……………………………………………………………..

№ 24 Тест по разделу «Культура речи»………………………………….