скачать docx
Анализ работы методического объединения
воспитателей старших групп дошкольных
образовательных учреждений Краснокутского района
за 2013-2014 учебный год.
Цель: организация методической поддержки, повышение профессиональной компетентности и творческого роста педагогов района.
В соответствии с запросами педагогов, были определены следующие задачи на 2013-2014 учебный год
Задачи:
создавать возможности для освоения педагогами инновационных образовательных технологий;
совершенствовать и повышать эффективность работы педагогов в условиях внедрения ФГОС ДО;
транслировать и распространять опыт успешной педагогической деятельности.
использование новых технологий в физкультурно-оздоровительной работе детей старшего дошкольного возраста в условиях введения ФГОС.
повысить профессиональные, образовательные, теоретические и практические знания педагогов по проблеме организации и проведения зимней прогулки.
Для реализации данных задач были запланированы следующие методические объединения по темам:
Круглый стол на тему:
«Введение ФГОС ДО в педагогически процесс дошкольных учреждений» г.Красный Кут (сентябрь 2013 г.)
Семинар:
«Методическо-организационные аспекты проведения зимней прогулки» МДОУ «Детский сад №25 «Золотой ключик» с.Константиновка (декабрь 2013 г.)
Семинар:
«Физкультурно-оздоровительная работа и здоровьесбережения в условиях введения ФГОС»
МДОУ «Детский сад №13 «Огонёк» с.Комсомольское (апрель 2014 г.)
В течении учебного года были запланированы три мероприятия и проведены 2 мероприятия. Одно методобъединения не было проведено по уважительной причине и перенесено на 2014-2015 уч. год.
РМО строило свою работу на основе следующих документов:
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Положение о работе РМО
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
«От рождения до школы» Авторы: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова. М. А. Васильева — М.: МОЗАИКА$СИНТЕЗ, 2012.
План работы методического объединения на 2013 – 2014 учебный год.
Проведенные мероприятия содержали актуальные темы и проблемы современного дошкольного образования по воспитанию детей старшего дошкольного возраста и решались с учетом региональных компонентов. Педагоги, заявленных ДОУ, представляли накопленный опыт посредством открытых занятий, организацией выставок методического и практического материала. Презентация методических новинок всегда ориентировало педагогов на изучение новаторского опыта и создание собственных систем работы с детьми, что успешно отражалось на качестве воспитательно-образовательного процесса ДОУ.
Во время проведения МО принимались конструктивные решения по расширению форм и методов с детьми и родителями. Успешное и активное взаимодействие с администрацией ДОУ, а так же достаточная и конструктивная помощь ИМЦ позволило качественно провести все методические объединения. Сотрудничество с администрацией ДОУ создавало определенные условия для организации и проведения МО: представляли групповую комнату, музыкальный зал, аудиовизуальные средства, оргтехнику, научно-методическое обеспечение, дидактический материал и т.д. Современные интерактивные формы работы с педагогами повысили их активность и участие в работе МО.
В течение года наблюдалась высокая посещаемость мероприятий педагогами.
В ходе РМО проводились экскурсии по группам с анализом предметно-развивающей среды соответствующей тематики; выставки методической литературы, дидактических пособий.
Принятие новых стандартов дошкольного образования и введение их с 1 сентября 2013 года в учебный процесс образовательных учреждений во многом определило направления деятельности районного методического объединения старших групп. Использование новых программ, методик, технологий, форм и методов обучения детей требует определенного уровня компетентности воспитателя, позволяющей создать информационно - образовательную, развивающую среду, в которой становится возможным достижение планируемых образовательных результатов у ребенка.
Основные направления деятельности РМО включали в себя информационную, организационно-методическую, деятельность в форме семинаров, круглых столов по обобщению и распространению эффективного педагогического опыта по внедрению ФГОС ДО.
На первом запланированном мероприятии круглый стол на тему: «Введение ФГОС ДО в педагогически процесс дошкольных учреждений»
изучили все основные моменты и нюансы нового стандарта. Заслушали доклады и просмотрели презентации по темам: «Новые требования к структуре ООП ДО» (Кабдулина Ж.С. д/с «Флажок», Бескопыльная О.Н. д/с «Солнышко»); «Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с ФГОС» (Казиева К.И. ДОУ «Огонёк», Маркова Л.А. ДОУ «Вишенка»); «Дидактика и её принципы» (Шагиева Э.С. ДОУ «Лужок»); «Проектная деятельность в условиях инновационных технологий» (Проворнова В.Ф. ДОУ «Ёлочка»); «Организация предметно-развивающей среды ДОУ в связи с введением ФГОС» (Томчик Г. И. ДОУ «Лужок»); «Актуальные подходы к работе с семьями дошкольников» (Мамбетова С.С. ДОУ «Улыбка», Самсоненко О.Н. ДОУ «Золотой ключик»)
«Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО» (Красивова А.И. ДОУ «Теремок»).
В связи с вступлением в силу ФЗ «Об образовании» и федерального государственного образовательного стандарта участникам районного методического объединения воспитатели старших групп
приняли следующие решения:
Всем педагогическим работникам дошкольных учреждений принять к действию
ФГОС ДО.
Воспитателям детских садов стремиться вести систематическую социализацию ребёнка в дошкольном учреждении.
Всем педагогам в своей деятельности продолжать развивать у детей творчество, любознательность и мотивацию к достижению успеха.
В целях осуществления полноценного развития каждого ребёнка, всем педагогам ДОУ вовлекать семьи воспитанников непосредственно в образовательный процесс.
Второе заседании РМО на тему «Методическо- организационные аспекты проведения зимней прогулки» проведено в МДОУ «Детский сад №25 «Золтой ключик» с.Константиновка с воспитанниками младшей и старшей групп.
Прогулка «Загадки снеговика» воспитатель Куц Г.С.
Прогулка в старшей группе «Мы кормушки смастерили, для птиц столовую открыли» воспитатель Мирзаева Т.А.
Все прогулки организованы в соответствии с запланированной тематикой, требованиями программы, учетом возрастных особенностей детей.
При переходе на работу по образовательным стандартам , особенно ценным становится реализация совместной деятельности через интеграцию образовательных областей. На данных прогулках мы увидели, что дети получают информацию о состоянии природы и зимней погоде, изучают свойства снега, льда ( образовательная область «Познание»); принимают участие в совместной трудовой деятельности ( образовательные области : «Труд», «Художественное творчество»); взаимодействуют, общаются, договариваются, обсуждают ( образовательная область «Коммуникация»); вспоминают пословицы, поговорки, стихи
( образовательные области «Чтение художественной литературы», «Коммуникация») и, конечно, же с удовольствием играли и принимали участие в соревнованиях ( образовательная область «Социализация»), что сделало прогулки очень увлекательными .
Участники районного методического объединения воспитатели старших групп приняли следующие решения:
Для более глубокого ознакомления с окружающим миром всем воспитателям дошкольных учреждений разработать картотеку наблюдений во время проведения зимних прогулок.
Всем педагогическим работникам дошкольных учреждений регулярно проводить опытно-исследовательскую деятельность во время проведения зимних прогулок.
Воспитателям детских садов систематически использовать во время прогулок дидактические, подвижные игры.
Регулярно использовать и проводить трудовую деятельность во время проведения зимних прогулок.
Именно методическое объединение является стимулятором роста квалификации и профессионализма, развитие творческой инициативы педагогов. С помощью МО педагоги делятся и обмениваются своим опытом, выходят на презентацию своего опыта, что в свою очередь ведет к повышению профессиональной квалификации и категории.
Вывод: районное методическое объединение ориентирует деятельность воспитателей дошкольных учреждений на совершенствование воспитательно-образовательной работы в ДОУ, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
Исходя из анализа работы за прошедший год, в новом учебном году мы ставим перед собой следующие задачи на 2014-2015 учебный год:
Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов путем дальнейшей реализации в практику ФГОС ДО.
Создание развивающей образовательной среды ДОУ с учетом федеральных государственных образовательных стандартов к реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (укрепление материальной базы дошкольного учреждения в целях повышения качества дошкольного образования в условиях ФГОС: создание предметно –развивающей среды в группах с учетом принципа интеграции образовательных областей)
Совершенствовать оздоровительную работу, направленную на формирование мотивации здоровья, сохранению естественности психического развития ребенка, построению прочного фундамента жизнеутверждающей, созидающей и творческой личности посредством внедрения новых здоровьесберегающих технологий.
Реализация образовательных областей в соответствии с федеральным образовательным стандартом дошкольного образования.
Транслировать и распространять опыт успешной педагогической деятельности.
Создавать возможности для освоения педагогами инновационных образовательных технологий.
Руководитель МО – Ю.В.Деркачёва
Воспитатель МДОУ «Детский сад №22 «Лужок»
с.Ждановка Краснокутского района Саратовской области