скачать docx
АНАЛИЗ РАБОТЫ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ МЛАДШИХ – СРЕДНИХ ГРУПП ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Отчёт о работе РМО
воспитателей младших - средних групп
за 2013-2014 учебный год
В условиях модернизации дошкольного образования как фактора повышения качества воспитатели младших групп в 2013/2014 учебном году продолжали по вышать педагогическую компетентность в вопросах организации воспитательно-образовательного процесса.
Заседания РМО посещали 26 воспитателей с высшим педагогическим и средним спе циальным образованием.
РМО строило свою работу на основе следующих документов:
Закон «Об образовании в Российской Федерации»;
Программа «От рождения до школы»;
План работы методического объединения на 2013/2014 учебный год
Педагоги работали в атмосфере партнерского добро желательного сотрудничества. Деятельность районного методического объединения воспитателей младших- средних групп велась в соответствии с намеченным планом. В течение года использовались разнообразные формы работы:
Семинары;
Беседа за круглым столом;
Консультации
С поставленными на текущий год задачами справились не в полном объеме. За отчётный период было проведено 2 заседания РМО воспитателей младших групп, одно заседание перенесено на октябрь 2014 года в связи с курсами для воспитателей ДОУ.
20 сентября 2013 года прошло первое заседание методического объединения на базе Детской библиотеки. Заседание проходило в форме круглого стола по теме «Современные подходы к реализации дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО».
Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов (воспитателей) дошкольного образования и формирование у них психолого-педагогической готовности к реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Задачи:
Наметить пути обновления образовательного процесса в ДОУ с учётом введения ФГОС дошкольного образования;
Расширить представления о существующих формах организации образовательной деятельности;
Изучить аспекты образовательной среды, акцентировать внимание педагогов на психолого-педагогических требованиях к развивающей предметно-пространственной среде в соответствии с ФГОС ДО;
Познакомить с новыми формами дошкольного образования;
Слушатели РМО обсуждали проект ФГОС дошкольного образования. В ходе дискуссии участники поделились ожиданиями относительно того, какое значение будет иметь введение ФГОС для дошкольного образования. Более подробно были освещены следующие вопросы:
- Бахтеева З.Х. – руководитель РМО воспитателей младших групп (зам. зав. по ВМР МДОУ «Радуга» г. Красный Кут) «Организация образовательного процесса в условиях современного дошкольного образования».
- Пархоменко С.Н. (зам. зав. по ВМР МДОУ «Звездочка» г. Красный Кут) раскрыла основные требования к разделам ООП дошкольного образования, а Харенко Е.И. (воспитатель МДОУ «Ручеек» с. Лавровка) раскрыла основные требования к результатам освоения ООП дошкольного образования.
- Зюба Ю.В. (воспитатель МДОУ «Колокольчик» г. Красный Кут) представила собравшимся мультимедийную презентацию на тему: «Условия реализации ООП дошкольного образования».
- Юлова Е.Н. (воспитатель МДОУ «Елочка» с. Дьяковка) ознакомила с подходами к созданию предметно-развивающей среды в условиях ФГОС ДО. - Радькова Н.В. (воспитатель МДОУ «Радуга» г. Красный Кут) в свое докладе раскрыла, какие условия для развития способностей детей создает ФГОС дошкольного образования.
- Фетисова В.А. (воспитатель МДОУ «Журавлик» с. Верхний Еруслан) подробно рассказала о новых формах дошкольного образования.
По итогам заседания было принято решение:
В целях развития инновационной деятельности в образовательном учреждении и в связи с введением ФГОС дошкольного образования
Разработать план введения ФГОС дошкольного образования в образовательных организациях
Срок выполнения: до 27.09.13
Внести изменения в образовательную программу дошкольного учреждения
Срок выполнения: до 01.10.13
Обеспечить выполнение мероприятий по введению ФГОС дошкольного образования на уровне дошкольных образовательных учреждений
Срок выполнения: систематически
Формирование творческой личности - одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Художественно-эстетическое воспитание как одно из средств развития творческих способностей детей дошкольного возраста.
29 ноября 2013 года на базе МДОУ «Детский сад №2 «Колокольчик» г. Красный Кут прошло заседание РМО воспитателей младших групп по теме «Нетрадиционное рисование в дошкольном учреждении».
Цель: Раскрыть значение нетрадиционных приёмов изодеятельности в работе с детьми младшего дошкольного возраста для развития воображения, творческих способностей.
Педагоги детского сада «Колокольчик» Каленюк Н.А. и Рамазанова Е.М. с детьми младшего возраста показали интегрированные занятия «Осенний ковер» и «Вот она какая, осень золотая!». На занятии были использованы инновационные технологии: ИКТ, мотивационный момент, зарядка-приветствие, здоровьесберегающие технологии, применение нетрадиционных техник рисования, игры, рефлексия. Все педагоги приняли активное участие в обсуждении интегрированных занятий.
Сложеникина Н.В. и Рогова Е.В. воспитатели детского сада «Колокольчик» в своих докладах из опыта работы рассказали, какие нетрадиционные техники рисования используют в своей работе, и какую роль играет изобразительное творчество в становлении ребенка как личности.
Методические рекомендации:
1.Использовать нетрадиционные техники рисования для развития творческих способностей детей.
2. Создавать условия для свободного, самостоятельного экспериментирования с художественными материалами, изобразительными техниками.
2.Развивать продуктивную деятельность с учетом индивидуальных
особенностей, уровнем развития навыков детей, на основе взаимодействия
взрослых с детьми, направленных на интересы каждого ребенка.
3.Интегрировать художественное творчество с другими образовательными
областями, реализуя ее в игровой форме.
Таким образом, на основе расширения инновационной деятельности в образовательных учреждениях идет активный процесс внедрения передового педагогического опыта, благотворно сказывающемся на развитии воспитанников, а также повышается профессиональный уровень мастерства всех работников дошкольного образования Краснокутского района.
Руководитель РМО воспитателей
младших-средних групп З.Х.Бахтеева