Вариант сочинения – миниатюры по исходному тексту В. Некрасова («Защитники Мамаева кургана», отрывок из очерка «В окопах Сталинграда»)

Основные проблемы Аргументы
Основные проблемы Аргументы
Основные проблемы Аргументы
Исходный текст
Тип подчинительной связи (суп) согласование
Причастие– отвечают на вопрос что делающий, что делавший? – означает признак предмета по действию ( имеет элемент действия)
Слитно Раздельно
Союзы Сочинительных и подчинительных предложений Сложносочиненного предложения
Действительные причастия что делающий? Что делавший?
Вводные слова (не члены предложения)
Последовательное, параллельное, однородное подчинение
9 класс а 3 Средства выразительности, используемые в тексте
А5 Корни с чередованием, безударная гласная, непроверяемые гласные в корнях слов
А 3 Грамматическая основа предложения ( жирным шрифтом выделены в предложениях грамматические основы)
Традиционные приставки (Гласные и согласные в приставках пишутся одинаково независимо от произношения)
Знак препинания Условия употребления
Местоимения А11 Личные
Вариант сочинения – миниатюры по исходному тексту В. Некрасова («Защитники Мамаева кургана», отрывок из очерка «В окопах Сталинграда»)

скачать docx

ВАРИАНТ сочинения – миниатюры по исходному тексту В.Некрасова («Защитники Мамаева кургана», отрывок из очерка «В окопах Сталинграда»)
Я прочитал отрывок из произведения В.П. Некрасова, русского писателя, участника Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг., «В окопах Сталинграда». Его размышления не оставили меня равнодушным.

Автор поднимает проблему героизма человека, преодолевающего суровые обстоятельства на войне.

В. Некрасов рассказывает удивительную историю, произошедшую во время обороны Мамаева кургана. Рота Василия Конакова защищала самый трудный участок. Сам командир пятой роты неоднократно ходил вместе со своим старшиной в полк за толом, чтобы прорыть в мерзлой земле окопы по всей линии обороны. Как выяснилось позже, задуманное было сделано («окопы, ... «одиночные ячейки для бойцов», «разложенные винтовки, автоматы», «два ручных пулемета – все то, чему положено быть на передовой»). Но рассказчика поразила не боевая готовность пятой роты, а факт, что оборону труднейшего участка держали только три человека ( командир роты и его старшина, связист и « ни одного солдата»!), а когда отбивали по нескольку атак в день, называли это «трудновато было».

Писателя поразил этот факт, в тексте четко выражена авторская позиция : «...таким людям, как Конаков, и с такими людьми, как Конаков, не страшен враг».

Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, скромность, «скрытая теплота патриотизма», о которой когда-то говорил Л.Н. Толстой, стойкость и конечно, стремление победить сильнейшего врага руководит всеми поступками героя повествования.

Русская литература никогда не стояла в стороне от нравственных проблем. В произведениях В.Быкова ( «Сотников»), Ю.Бондарева («Горячий снег»), Б.Васильева («А зори здесь тихие») мы видим таких же скромных, незаметно совершающих свое главное дело на войне людей – преодолевая все на своем пути, проявляя «чудеса храбрости», они приближают победу над врагом. Еще у Л. Н. Толстого мы читали о скромных «тружениках войны». Капитан Тушин, капитан Тимохин, денщик Лаврушка, купец Ферапонтов, старостиха Василиса – каждый по своему защищает Отечество, любя его всеми силами души и не считая, что они совершают что-то необыкновенное.

Читая этот текст, я вспомнил своего земляка – Якова Падерина, повторившего беспримерный подвиг Александра Матросова: он закрыл своим телом амбразуру дота, дав возможность взять высоту с минимальными потерями.

Вот «такие люди и с такими людьми» действительно можно воевать, таких много, в этом убеждает нас и литература и жизнь.

Учащимся

Учителям