скачать rtf
В. А. Болотова
Путешествие
в сказочную страну Русскоград
(Театрализованное представление)
(5 класс)
Оформление сцены: макет дворца, трон царя, стражники с двух сторон возле царского трона держат в руках бутафорские секиры, указы.
Действующие лица:
Учащиеся 5-х классов.
Царь.
Стражники.
Гонцы.
Ведущий.
Лесные жители (сороки, медведь).
Жители острова Знаний (Белоснежка и 7 гномов).
Жители города (чтецы, ведущий, Петрусь, Яринка,
вожатый, дед, Вася и Коля).
Сцена 1
Звучит музыка, входит царь и садится на трон. Стражники встают с двух сторон около царского трона, держа в руках бутафорские секиры.
Ведущий. В тридевятом царстве,
В русском государстве,
Жил-был славный мудрый царь,
Справедливый государь.
Долго он страною правил,
Всех учиться он заставил
И однажды захотел
Подвести итог всех дел.
(Входят гонцы, и царь раздает указы.)
И во все страны концы
Были посланы гонцы
Разузнать и доложить:
Хорошо в стране той жить?
(На фоне музыки гонцы расходятся в разные концы.)
Сцена 2
Ведущий. Много времени проходит,
С грамотой гонец приходит.
(На фоне музыки входит 1-й гонец.)
Царь. Ладно ль в волости иль худо?
И какое там есть чудо?
Ведущий. И гонец ему в ответ.
1-й гонец. Я объехал целый свет,
И в стране житье не худо,
Есть там вот какое чудо:
Волость за рекой лежит,
Град на берегу стоит,
Все в том городе умны.
(Под музыку входят жители города, в руках держат таблички.)
1-й житель. Я – сборник карт; от ударенья
Зависят два мои значения:
Хочу – преображусь в название
Блестящей, шелковой ткани.
2-й житель. Мне слово «чэдно»
Изменить нетрудно:
Поставил ударение на О –
Исчезло чýдно. Родилось чуднó.
3-й житель. Иголка ходит вверх и вниз,
Вот листья появились,
Сосет Аленушка ири?с,
А вышивает и?рис.
4-й житель. От удивленья ахнул: «Ах!»
И почесал затылок.
Капустный бросился вилóк
Вскачь от ножей и ви?лок.
5-й житель. Скорей, сестра, на рыб взгляни,
Попались на крючок они.
В ведерко руку окуни?,
Не бойся – это óкуни.
6-й житель. Шутник он, невидимка-молоток,
Тук! – и ударил в безударный слог.
... И сразу же исчез огромный замок,
И появился маленький замóк.
7-й житель. Умеем мы разгадывать слова!
(Звучит музыка, входят сорока и медведь.)
Сценка «Сорока и медведь»
Сорока. Эй, Миша-Медведь, на вопрос ответь.
Медведь. Какой вопрос, стрекотуха?
Сорока. Почему тебя Медведем зовут?
Глухаря – понятно: он весной глухой.
Зайца-беляка – понятно:
Он зимой белый,
А вот Медведь – непонятно!
Медведь. Так я тебе и сказал!
Ты же всем разболтаешь сразу,
Все вы в лесу тогда медведями станете.
Ведущий (задает вопрос зрителям зала).
Почему медведя называют медведем?
(Зрители отвечают.)
Ведущий. Государь дивится чуду.
Царь. Я гордиться вами буду.
(Все жители города уходят.)
Сцена 3
Ведущий. Прибежал второй гонец.
(Входит 2-й гонец, звучит музыка.)
2-й гонец. Что я видел, царь-отец!
В море Знаний остров есть,
А чудес на нем не счесть,
Русским остров тот зовут,
Грамотеи там живут,
Все слова писать умеют,
Посмотри на них скорее!
(Под музыку входят жители острова Знаний – Белоснежка и 7 гномов, в руках они держат таблички.)
Белоснежка. Чтобы грамотными стать,
Нужно правил много знать.
Выучить их все непросто.
Гномы, стройтесь все по росту!
(Гномы выстраиваются по росту.)
Чтоб о каждом рассказать,
Свои знанья показать.
1-й гном. Безударный – хитрый гласный,
Слышим мы его прекрасно,
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный стал под ударенье,
Чтоб рассеять все сомненья!
2-й гном. Если слышим парный звук,
Будь внимательнее, друг!
Первый сразу проверяй,
Слово смело изменяй.
Зуб – на зубы, лед – на льды,
Будешь грамотным и ты!
3-й гном. Мягкий знак – хитрый знак,
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
4-й гном. Твердый знак нам нужен тоже,
Без него сказать не можем:
Съезд, съедобный, объяснение
И подъезд, и объявление.
5-й гном. С сочетанием жи-ши
Только «и» всегда пиши!
В сочетании ча-ща
Пишем только букву «а»!
В сочетании чу-щу
Пишут только букву «у»!
6-й гном. Срочный, уличный, ночной,
Точный, шуточный, речной.
Знаем мы наверняка, как писать -чн, -чк.
7-й гном. Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь,
Будь внимательным! Тогда
Все запомнишь, все поймешь!
Ведущий. Царь опять дивится чуду.
Царь. Я гордиться вами буду.
(Жители острова Знаний уходят под музыку.)
Сцена 4
Ведущий. Где же третий наш гонец?
Вот приехал, наконец!
Наш гонец с поклоном низким
Рассказал, что путь неблизкий
Он проехал и прошел,
Чудо чудное нашел.
(Входит 4-й гонец.)
4-й гонец. На опушке стоит дом,
А жильцы-то в доме том
Все стихами говорят
... Да какими!
(Под музыку входят лесные жители.)
1-й житель. Надо, надо всем нам вежливее быть,
Всем «пожалуйста», «спасибо» говорить,
И тогда мы будем чуточку добрей.
2-й житель. – Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
– Здравствуй! – улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку,
И здоровым будет много лет.
3-й житель. – Добрый день! – тебе сказали.
– Добрый день! – ответил ты.
В нашем мире стало больше
Теплоты и доброты.
4-й житель. На добрый привет – добрый ответ.
(Звучит музыка, входят участники сценки.)
Сценка «Вежливый Петрусь»
Ведущий. Обещал отцу Петрусь:
Петрусь. Я за вежливость возьмусь,
Буду всех благодарить,
Первым «здравствуй» говорить.
Ведущий. Вот мальчишка со стараньем
Выполняет обещанье:
Видит – утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке,
На посту он ночь не спал,
Только-только задремал,
А Петрусь как заорет:
Петрусь. С добрым утром, дед Федот!
Ведущий. Дед ругнул его спросонок:
Дед. Убирайся, поросенок!
Ведущий. Вот Петрусь догнал Яринку
Да как дернет за косынку:
Петрусь. Ты куда, Яринка, стой,
Я здороваюсь с тобой!
Ведущий. Та отпрянула в сторонку.
Петрусь. Как невежлива девчонка!
Ведущий. Нес вожатый стопку книг,
А Петрусь с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи.
Петрусь. Извините, добрый вечер!
Вожатый. Ты меня так напугал! –
Ведущий. Наш вожатый закричал.
Вожатый. Ты невежда и нахал!
Ведущий. Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?
Ведущий (вопрос зрителям зала).
Был невежлив Петрусь?
Зрители отвечают.
Звучит музыка.
Сценка «Загадочный сундук»
Вася (выходит на сцену, держит ящик с посылкой и кричит). Откройся! Откройся!
Коля. Ты чего это, Вася, кричишь?
Вася. Я не кричу, я слово подбираю.
Коля. Какое слово?
Вася. Какое, какое... Нужное!
Коля. А зачем оно тебе?
Вася. Зачем, зачем... Чтобы сундук открыть. Он без этого слова не откроется!
Коля. А почему?
Вася. Почему, почему... Потому что сундук-то заколдованный! Мне его дедушка прислал. Я тебе разве не говорил?
Коля. Ничего ты мне не говорил.
Вася. У меня дедушка на Кавказе живет. Работает в большом-пребольшом фруктовом саду. И вот он мне прислал сундук с фруктами. И письмо. А в письме вот что написано. Послушай!
Достает письмо, читает:
«Посылаю тебе, внук, замечательный сундук,
В нем найдешь ты апельсины, яблоки и мандарины.
Но висит на нем замок. Чтоб открыть его ты смог,
Нужно знать простое слово, только скажешь – и готово!
В памяти поройся – может быть, припомнится,
Только скажешь ты его, и сундук откроется!»
Коля. Вот в чем дело! И ты не можешь этого одного-единственного слова припомнить?
Вася. Да я ему ж, наверное, тысячу слов говорил.
Коля. И не открывается?
Вася. Ни в какую!
Коля. А ты попробуй еще раз!
Вася. Попробую! (Сундуку) Сундук, сундук откройся быстро! Сундук, сундук, откройся немедленно, сию же минуту! Откройся, а то как дам!
Ударяет по сундуку кулаком, ушибает руку.
Ой, ой, ой! ... Ах ты, деревяшка негодная!
Коля. А я, кажется, знаю, какое слово нужно сказать, чтобы сундук открылся.
Вася. Что же ты молчишь! Говори!
Коля. Я тебе на ушко скажу. (Шепчет.)
Вася. Не может быть! Неужели я этого слова не говорил? Я же миллион слов сказал.
Коля. А этого не говорил. Попробуй!
Вася. Попробовать? Слово-то для меня какое-то непривычное. Я его никому не говорил. Ну что же, попробую, была не была… (к сундуку) Сундучок, откройся ... пожалуйста, откройся! Ой, смотри, – яблоки.
(Достает яблоко, ест его, а другое дает товарищу). Вкусно?
Коля. Очень! Спасибо тебе! А где мандарины и апельсины?
Вася. Тут одни яблоки, а в письме что написано? (Читает.) Апельсины, яблоки и мандарины. Черным по белому написано!
Коля (берет письмо). Да ведь ты же не до конца дочитал! Тут вот что сказано. (Читает.) Апельсинов нет, ибо ты забыл сказать... (Зрителям.) Ребята, что он забыл сказать?
Зрители. Спасибо!
Вася. Спасибо! Спасибо, дедушка! (Заглядывает в сундучок.) Гляди, и апельсины появились, и мандарины! Вот так сундучок!
Коля. Он, как и люди, любит, чтобы с ним вежливо обращались. Понял?
Вася. Понял.
Коля. Чтобы все отныне знали, нужно вежливыми быть.
Вася. Мы вам пьесу разыграли, и пора нам уходить.
Коля. Нас порадовать могли бы, друзья, на этот раз,
Вася. Если дружное «спасибо» нам сказали бы сейчас!
Зрители. Спасибо!
Вася и Коля. Пожалуйста!
Ведущий. Царь опять дивится чуду.
Царь. Я гордиться вами буду.
Получить, надеюсь, рады
От меня вы все награды.
(Все участники выходят на сцену.)
Сцена 5
Царь. Что ж, гонцы, спасибо вам,
Быстроногим мастерам.
Чтоб исполнить мой приказ,
Царство обежали враз,
Обо всем мне рассказали,
Чудеса мне показали.
Ведущий. Все гонцы явились с честью,
И хорошему известью
Рад великий мудрый царь,
Русскограда государь.
Ведь могуча та страна,
Что и грамотна, и умна.
Вот и сказочки конец,
А кто слушал – молодец!