скачать docx
Тематическое планирование уроков музыки в 4 классе
Количество часов: 35
| № п.п. | Часы | Тема урока | Музыкальный материал | Основные понятия | Дата проведения |
| Россия – Родина моя | |||||
| 1 | 1 | Музыка моего народа | Гимн РФ | Знакомство с музыкальными символами страны и школы | |
| 2 | 2 | Протяжные-лирические песни | Р.н.п. «Вниз по матушке по Волге», Р.н.п. «Тонкая рябина» | Знакомство с протяжными-лирическими песнями, отличительными чертами жанра | |
| 3 | 2 | Плясовые песни | Р.н.п. «Светит месяц», Р.н.п. «Ах вы, сени!» | Знакомство с плясовыми песнями, отличительными чертами жанра | |
| 4 | 1 | Частушки | Саратовские частушки | Знакомство с частушками, отличительными чертами жанра | |
| «О России петь – что стремиться в храм» | |||||
| 5 | 1 | Былины | «Былина о Добрыне» в обработке Н.А.Римского-Корсакова, «Богатырская» симфония А.П. Бородина, Опера-былина «Садко» Н.А. Римского-Корсакова | Знакомство с жанром былины, отличительными чертами жанра. | |
| 6 | 1 | Исторические песни | Р.н.п. «Тишина», Р.н.п. «Ермак», Р.н.п. «Как за речкою, да за Дарьею» | Знакомство с историческими песнями, особенностями жанра | |
| «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» | |||||
| 7 | 2 | Обрядовые песни | Р.н.п. «Как на речке, на лужочке», Р.н.п. «Земелюшка-чернозем». | Знакомство с обрядовыми песнями, отличительными чертами жанра | |
| 8 | 1 | Свадебные обрядовые песни | Р.н.п. «Виноград в саду цветет», Р.н.п. «Ты ль, река моя, реченька». | Знакомство со свадебными обрядовыми песнями, отличительными чертами жанра | |
| 9 | 1 | Солдатские песни | Р.н.п. «Солдатушки», Современная р.н.п. «Шел ленинградский паренек». | Знакомство с солдатскими песнями, отличительными чертами жанра | |
| Музыка ближнего зарубежья | |||||
| 10 | 1 | Музыка Белоруссии | Б.н.п. «Сел комарик на дубочек», Б.н.п. «Бульба» | Знакомство с музыкальной культурой страны, белорусской народной музыкой. | |
| 11 | 1 | Музыка Украины | У.н.п. «Веселые гуси», У.н.п. «Веснянка», У.н.п. «Журавель» | Знакомство с музыкальной культурой страны, украинской народной музыкой. | |
| 12 | 1 | Музыка народов Закавказья | Г.н.п. «Светлячок», Гусейнли «Цыплята», Г.н.танец «Лезгинка» | Знакомство с музыкальной культурой стран Закавказья | |
| 13 | 1 | Музыка Прибалтики | Л.н.п. «Вей, ветерок», Э.н.п. «Хор нашего Яна», Р. Паулс «Кашалотик», «Золотая свадьба» | Знакомство с музыкальной культурой стран Прибалтики | |
| 14 | 1 | Музыка Чехии | Ч.н.п. «Полька», Ч.н.п. «Пастух», Ч.н.п. «Вот волынки заиграли» | Знакомство с музыкальной культурой страны, чешской народной музыкой. | |
| 15 | 1 | Музыка Польши | П.н.п. «Жаворонок», П.н.п. «Висла», Ф. Шопен «Вальс», Огинский «Полонез» | Знакомство с музыкальной культурой страны, польской народной музыкой. | |
| 16 | 1 | Музыка Болгарии | Б.н.п. «Посадил я полынь», Б.н.п. «Путьв горах», Б.н.п. «Эхо» | Знакомство с музыкальной культурой страны, болгарской народной музыкой. | |
| «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» Музыка зарубежных стран | |||||
| 17 | 2 | Немецкая музыка | Музыка И.С.Баха, Л.Бетховена. | Знакомство с отличительными чертами народной и композиторской музыки разных стран, совершенствование умения анализировать музыкальное произведение и средства музыкальной выразительности. Знакомство с творчеством композиторов разных стран. | |
| 18 | 2 | Музыка Австрии. | Музыка В.А.Моцарта. | ||
| 19 | 1 | Музыка Польши. | П.н.п. «Жаворонок»; Ф.Шопен «Этюд». | ||
| 20 | 1 | Музыка Норвегии. | Н.н.м. «Камертон»; музыка Э. Грига. | ||
| 21 | 1 | Музыка Венгрии. | З.Кодай «Чардаш»; Ф.Лист «Венгерская рапсодия №2» | ||
| 22 | 1 | Музыка Италии. | И.н.п. «Санта Лючия», А.Вивальди «Времена года». | ||
| 23 | 1 | Музыка Франции. | Ф.н.п. «Са ира»; песни Д.Дассена и др. | ||
| 24 | 1 | Музыка Испании. | Испанская гитара, Ж. Бизе опера «Кармен» (Хабанера). | ||
| 25 | 1 | Музыка США. | А.н.п. «Маленький Джо», Дж.Гершвин опера «Порги и Бесс». | ||
| 26 | 1 | Музыка Японии. | Я.н.п. «Вишня»; Д.Б.Кабалевский «Вариации на японскою народную тему. | ||
| 27 | 1 | Музыка Индии. | Музыка из кинофильмов. | ||
| 28 | 1 | Музыка Англии. | «Битлз». | ||
| 29 | 1 | Между музыкой моего народа и музыкой других стран нет непереходимых границ. | Повторение пройденного материала | Закрепление полученных знаний и навыков | |
| 30 | 1 | Обобщающий урок. | |||
Требования к уровню подготовки учащихся 4 класса:
Умение выявлять характерные особенности русской и зарубежной музыки (народной и профессиональной).
Сформированные навыки эмоционально-осознанного восприятия музыки, умение анализировать ее содержание, форму, музыкальный язык на интонационно-образной основе.
Умение давать личностную оценку музыке, звучащей на уроке, аргументировать индивидуальное отношение к тем или иным музыкальным сочинениям.
Умение выразительно исполнять музыкальные произведения в разных видах музыкально-практической деятельности.
Сформированный навык творческой музыкально-эстетической деятельности.
Владение основами музыкальной грамоты.