скачать docx
Примерная программа по учебному предмету
«ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ»
( 2, 3, 4 классы)
Пояснительная записка
Примерная программа по учебному предмету «Природа и экология Красноярского края» составлена на основе краевого (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования в Красноярском крае
Примерная программа конкретизирует содержание тем по учебному предмету, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся.
Учебный предмет «Природа и экология Красноярского края» на ступени начального общего образования изучается в течение трех лет обучения, начиная со 2 класса.
На изучение учебного материала по учебному предмету «Природа и экология Красноярского края» на ступени начального общего образования региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений Красноярского края, реализующих программы общего образования, отведен 51 час: по 17 часов в каждом классе.
Изучение учебного предмета «Природа и экология Красноярского края» на ступени начального общего образования предполагает знакомство обучающихся младшего школьного возраста с географическим положением Красноярского края, его природой, взаимодействием человека и природы и направлено на достижение следующих целей:
формирование общих представлений о своеобразии природы Красноярского края;
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к природе Красноярского края, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств, потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе;
формирование общих представлений об окружающей природной среде (природных ресурсах, воде, атмосфере, почвах, растительном и животном мире Красноярского края);
воспитание бережного отношения к природе Красноярского края
В основе учебного предмета «Природа и экология Красноярского края» лежит направление, позволяющее изучать географические, природные, исторические и экологические особенности Красноярского края и формировать гражданскую позицию обучающегося младшего школьного возраста.
Программа знакомит обучающихся с физическими свойствами предметов и явлений, многообразием растительного и животного мира, разнообразными условиями жизни на территории Красноярского края.
Программа по учебному предмету «Природа и экология Красноярского края» построена на доступном для обучающихся младшего школьного возраста материале: о значении общества в жизни каждого человека, о государственном устройстве, символике (герб, флаг), культуре родного края (обычаи, традиции), его основных ценностях.
Учет межпредметных связей при изучении природы и экологии Красноярского края имеет принципиальное значение для осознания обучающимися целостной картины мира и формирования у них представлений о месте человека в нем.
Программа по учебному предмету «Природа и экология Красноярского края построена таким образом, чтобы постепенно подвести обучающихся младшего школьного возраста к пониманию связи человека с природной средой, сформировать у них определенный социальный опыт, заложить основы экологической культуры (нравственного и экологически обоснованного отношения к среде обитания и поведения в ней).
При изучении учебного предмета «Природа и экология Красноярского края» рекомендуется проводить уроки в форме экскурсий в музеи, заповедники, исторические места и к месту расположения достопримечательностей родного города (поселка, села). Особое место отводится также урокам-практическим занятиям, способствующим применению обучающимися приобретённых знаний и умений в реальных жизненных ситуациях.
В результате изучения учебного предмета «Природа и экология Красноярского края» обучающийся должен:
знать административно-политический центр Красноярского края, уметь показывать его на карте;
знать символы Красноярского края – флаг и герб;
знать и уметь показывать на карте основные водоемы, горы, равнины Красноярского края;
знать полезные ископаемые, встречающиеся на территории Красноярского края (2-3), уметь показывать их месторождения на карте;
знать представителей растительного и животного мира Красноярского края (2-3), особенности их внешнего вида и жизни;
уметь приводить примеры природных явлений, которые можно наблюдать на территории Красноярского края;
знать заповедники и национальные парки Красноярского края (2-3);
знать редкие и исчезающие виды животных и растений, занесенные в Красную книгу Красноярского края (2-3);
уметь оценивать воздействие человека на природу, выполнять правила поведения в природе и участвовать в ее охране