1. /Уроки с использованием игровых элементов/В Городе Существительных обобщающий урок, 5 класс.rtf 2. /Уроки с использованием игровых элементов/В гостях у Имени Прилагательного урок-обобщение, 6 класс.rtf 3. /Уроки с использованием игровых элементов/В гостях у Имени Существительного урок-общение, 5 класс.rtf 4. /Уроки с использованием игровых элементов/В гостях у Имени Числительного урок-обобщение, 6 класс.rtf 5. /Уроки с использованием игровых элементов/В гостях у Местоимения урок-путешествие, 6 класс.rtf 6. /Уроки с использованием игровых элементов/Деепричастие обобщающий урок, 7 класс.rtf 7. /Уроки с использованием игровых элементов/Звездный час урок-игра по теме Глагол , 5 класс.rtf 8. /Уроки с использованием игровых элементов/Звездный час урок-игра по теме Наречие , 7 класс.rtf 9. /Уроки с использованием игровых элементов/Звездный час урок-повторение по теме Имя прилагательное , 6 класс.rtf 10. /Уроки с использованием игровых элементов/Здесь мало увидеть, здесь вслушаться нужно... урок-игра по теме Понятие об имени прилагательном , 5 класс. 2 часа.rtf 11. /Уроки с использованием игровых элементов/К барьеру обобщающий урок по теме Язык современного делового человека , 9 класс.rtf 12. /Уроки с использованием игровых элементов/Калейдоскоп урок-игра по теме Орфограммы в глаголах , 6 класс.rtf 13. /Уроки с использованием игровых элементов/Кастинг телеведущих обобщающий урок по теме Имя числительное , 6 класс.rtf 14. /Уроки с использованием игровых элементов/Лингвистический турнир Постоянные морфологические признаки глагола урок-обобщение, 6 класс.rtf 15. /Уроки с использованием игровых элементов/По следам Глагола повторительно-обобщающий урок, 6 класс.rtf 16. /Уроки с использованием игровых элементов/Путешествие в Страну Глаголия повторение изученного по теме Глагол в начальной школе.rtf 17. /Уроки с использованием игровых элементов/Путешествие в Страну морфемики и орфографии обобщающий урок, 5 класс.rtf 18. /Уроки с использованием игровых элементов/Путешествие по Стране Имя Прилагательное урок-обобщение, 6 класс.rtf 19. /Уроки с использованием игровых элементов/Путешествие по Стране глаголов урок-обобщение, 6 класс.rtf 20. /Уроки с использованием игровых элементов/Путешествие по Стране имён существительных урок-повторение пройденного материала, 5 класс.rtf 21. /Уроки с использованием игровых элементов/Разряды прилагательных. Притяжательные прилагательные урок-обобщение, 5 класс.rtf 22. /Уроки с использованием игровых элементов/Редакция урок-игра по теме Описание внешности человека , 7 класс.rtf 23. /Уроки с использованием игровых элементов/Редакция урок-игра, 9 класс.rtf 24. /Уроки с использованием игровых элементов/Учебный турнир урок-обобщение по теме Имя числительное , 6 класс.rtf 25. /Уроки с использованием игровых элементов/Эти многоликие слова урок-повторение по теме Лексика , 5 класс.rtf 26. /Уроки с использованием игровых элементов/Я - деловой человек игра по теме Употребление предлогов в деловой речи , 7 класс.rtf

О. В. Чурзина в городе существительных обобщающий урок Урок-обобщение, 6 класс Цели: систематизировать знания, полученные в ходе изучения темы «Имя прилагательное» Урок-общение, 5 класс Цели Урок-обобщение, 6 класс Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся, полученные при изучении данной темы О. А. Макарова в гостях у Местоимения «Деепричастие» «Глагол», 5 класс «Наречие», 7 класс Урок-повторение по теме «Имя прилагательное» Урок 1 Цели: повторить сведения об имени прилагательном, полученные ранее Урок по теме «Язык современного делового человека», 9 класс Цели Урок-игра по теме «Орфограммы в глаголах» Урок по теме «Имя числительное», 6 класс Цели: систематизировать знания учащихся по теме «Имя числительное» «Глагол» «Глагол» в начальной школе О. В. Чурзина Путешествие в страну Морфемики и орфографии обобщающий урок В. П. Баскакова Путешествие по стране Имя прилагательное В. П. Баскакова Путешествие по Стране глаголов В. П. Баскакова Путешествие по Стране имён существительных Ход урока I. Сообщение темы и цели урока. Тема записывается в тетрадь. Грамматический разбор Урок-игра по теме «Описание внешности человека» «Лексика», 5 класс

скачать rtf

В гостях у имени прилагательного
(урок-обобщение, 6 класс)

Цели:

– систематизировать знания, полученные в ходе изучения темы «Имя прилагательное»;

– уметь отличать прилагательное от других частей речи;

– определять его морфологические признаки;

– применять орфографические правила.

Ход урока

Учитель. Итак, позади уроки, где вы знакомились с именем прилагательным. Общаясь с этой красивой частью речи, мы узнали о ней много нового, стали грамотнее. Каждое новое сведение, каждое правило, как вы теперь уже знаете, – это остановки в большом городе, имя которому – Прилагательное.

– Ну, а в какой стране живет Прилагательное?

– В Морфологии!

– Верно! Сегодня мы покидаем г. Прилагательное, а значит, прощаемся с нашими добрыми друзьями – орфограммами. Их «лица», я надеюсь, мы будем помнить всегда, мы их узнаем в любом городе. На каждой улице мы сделаем остановку.

Остановка первая: «Визитная карточка имени прилагательного».

– Кто откроет карточку? (Дается определение прилагательного, называются его морфологические признаки, синтаксическая роль.)

Остановка вторая: «Да будет мир и согласие!»

– Посмотрите, что за ссора… В чем дело? Что случилось?

Мистер Глубокий, баронесса Глубже, господин Глубочайший никак не найдут общего языка. Какие-то упреки, амбиции…Пожалуй, обстановку надо нормализовать, конфликтовать крайне неприлично таким почтенным людям. Может быть, посоветуете, что предпринять?

Остановка третья: «Третий лишний».

– А здесь знакомая, любимая с детства игра – «Третий лишний». Кто же лишний? Почему?

1) Звонкий, точный, золотой.

2) Деревянный, песчаный, лисий.

3) Волчий, папин, голубой.

4) Глиняный, железный, лисий.

Остановка четвертая: «Вынужденная».

– Прилагательное трудолюбивый обнялось с цифрой «3» и плачет: оно хочет рассказать о себе подробнее, но забыло, как это сделать. Помогите ему, пожалуйста!

· Трудолюбивый(ученик) (морфологический разбор).

Остановка пятая: «Не – на место».

Проводится объяснительный диктант.

1) Дорога привела нас к (не)высокому обрыву.

2) За обрывом в синеватом дыму стоял (не)проглядный лес.

3) У самой воды выглядывали из зарослей (не)винные голубоглазые (не)забудки.

4) Густое и чистое небо сверкало над головой, (не)жаркое солнце шло уже низко.

5) Из густой травы взлетела (не) большая, а маленькая птичка.

– Отлично! Помирили НЕ с прилагательным. Едем дальше.

Остановка шестая: «SOS заблудившимся О и Е».

– Заблудились О и Е, помогите! (Выборочный или распределительный диктант на правописание О–Е после шипящих в окончании прилагательного.)

Распределительный диктант: 1-й столбик – прилагательное с О в суффиксе, 2-й – с Е в суффиксе.

1) Свинцовое небо простиралось над головой. (К. Паустовский.)

2) В сумерках воздух над Прорвой делался прозрачным, как ключевая вода. (К. Паустовский.)

3) Пунцовый закат проступал за вершинами леса. (А. Н. Толстой.)

4) Кучевые облака громоздились в небе. (К. Паустовский.)

5) Задымились сторожевые огни на виноградниках. (А. Гайдар.)

6) Петя увидел хорошенькую девочку-подростка в новом ситцевом платье. (В. Катаев.)

7) Ваня вызывал в душе у Биденко очень нежное, почти отцовское чувство. (В. Катаев.)

Остановка седьмая: «Обижаться не стоит, Н и НН».

– Что такое? Опять ссора, слезы? Одни слова обижаются, что у них Н, а другие – НН. Ребята, помирите их!

Работа с сигнальными карточками: Н – красная карточка; НН – зеленая.

· Туманная луна, песчаная равнина, длинные сосульки, овсяное поле, с жестяным свистом, гроздья журавлиного гороха, ветреная ночь, авиационный бензин, кожаная подушка, оловянные глазки, общественные заботы.

Остановка восьмая: «Дружные суффиксы».

Живут они дружно! Знают свое место.

Проводится словообразовательная работа по образцу: матрос – матросский.

– Итак, поездка закончена. Но ведь с друзьями надолго не расстаются. На следующем уроке мы с ними (друзьями-орфограммами) встретимся на контрольном диктанте. Надеюсь, вы их узнаете и не обидите.

Примечание. При переходе от одной остановки к другой звучит веселая мелодия, например «Мы едем, едем, едем в далекие края…» и т. д.