скачать docx Аннотация к рабочей программе по истории для 5 класса Программа по истории для 5 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (основного) общего образования, примерной программы основного общего образования по истории Древнего мира и авторской программы по истории Древнего мира А.А.Вигасина, Г.И.Годера, И.С. Свинцицкой.
Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения обществознания на профильном уровне.
Цель программы: формирование у пятиклассников ценностных ориентиров для этнонациональной, культурной самоидентификации в обществе на основе освоенных знаний о народах, персоналиях Античности; овладение знаниями о своеобразии эпохи Древнего мира в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах и раскрытие особенностей с помощью ключевых понятий предмета «История Древнего мира».
Документ состоит из пояснительной записки, (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса «История» в 5 классе – 70 часов.
Программа подкреплена учебником «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свинцицкая, под ред. А.А. Искендерова, входящим в перечень
рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа создают предпосылки для личностного развития учащихся, выражающегося в осознании ими культурного многообразия мира, в понимании и уважении других людей, народов и культур.
Материал курса истории в 5 классе располагается следующим образом: введение, жизнь первобытных людей, Древний Восток, Древняя Греция, Древний Рим, итоговое повторение.
Аннотация к рабочей программе по истории для 6 класса Программа по всеобщей истории для 6 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования; типовой (примерной) программы по истории для 5 – 9 классов Министерства образования РФ, 2004; авторской программы «История Средних веков» Е.В.Агибаловой. Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента Государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями всеобщей изучения истории.
Цель программы: направлена на формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён объём учебного времени на изучение курса всеобщей истории в 6 классе – 35 часов.
Программа подкреплена учебником «История Средних веков» Агибалова Е.В., Донской Г.М. входящим в Федеральный перечень учебников,
рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа предполагает достичь формирования у учащихся исторического мышления, уважения к средневековой истории и гордости за героические свершения предков; формирование первичных ориентиров для этнонациональной и культурной самоидентификации на основе усвоения исторического опыта народов.
Материал курса истории в 6 классе располагается следующим образом: Западная и Центральная Европа в V-XIII вв., Византия и арабский мир, Средневековое европейское общество, Крестовые походы, Государства Европы в XIV-XV вв., Культурное наследие Средневековья, Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.).
Программа предназначена учителям истории.
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории для 7 класса Программа по всеобщей истории для 7 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования; типовой (примерной) программы по истории для 7 класса Министерства образования РФ, 2004; авторской программы по всеобщей истории «Новая история. 1500-1800» А.В. Ревякина.
Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения всеобщей истории.
Цель программы: формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса всеобщей истории в 7 классе – 30 часов.
Программа подкреплена учебником «Новая история. 1500-1800. 7 класс» авторов А.Я. Юдовская,П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина,входящим в Федеральный перечень учебников,
рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа отражают принципы развития исторических знаний, исторического и критического мышления, гражданственности и формирования исторической культуры.
Материал курса всеобщей истории в 7 классе располагается следующим образом:
Европа и Северная Америка в XV– начале ХVIIIвв, Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XV – начале XVIII вв., переход к индустриальной эпохе.
Программа предназначена учителям истории.
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории для 8 классаПрограмма по всеобщей истории для 8 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования; типовой (примерной) программы по истории для 8 класса Министерства образования РФ, 2004; авторской программы по всеобщей истории «Новая история. 1800-1900» А.В. Ревякина.
Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения всеобщей истории.
Цель программы: формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса всеобщей истории в 8 классе – 24 часа.
Программа подкреплена учебником «Новая история. 1800-1900. 8 класс» авторов А.Я.Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина, входящим в Федеральный перечень учебников,
рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа отражают принципы развития исторических знаний, исторического и критического мышления, гражданственности и формирования исторической культуры.
Материал курса всеобщей истории в 8 классе располагается следующим образом: Европа и Северная Америка в XIX – начале ХХ вв, Страны Латинской Америки, Азии и Африки в XIX – начале ХХ вв., Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны, Развитие культуры в XIX – начале ХХ вв.
Программа предназначена учителям истории.
Аннотация к рабочей программе по всеобщей истории для 9 классаПрограмма по всеобщей истории для 9 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования; типовой (примерной) программы по истории для 5 – 9 классов Министерства образования РФ, 2004; авторской программы «Всеобщая история» 9 класс А.О. Сорока-Цюпа, О.Ю. Стрелова. Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента Государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения всеобщей истории.
Цель программы: направлена на формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи, содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся, описание используемых методов и форм обучения); календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса всеобщая истории в 9 классе – 23 часа.
Программа подкреплена учебником «Всеобщая история» А.О. Сорока-Цюпа, О.Ю. Стрелова,входящим в Федеральный перечень учебников,
рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Используемые в качестве основы учебник и авторская программа предполагает достичь формирования у учащихся исторического мышления, уважения к истории XX в. и гордости за героические свершения предков, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества.
Материал курса всеобщей истории в 9 классе располагается следующим образом: Европа и мир накануне, и в годы Первой мировой войны, Мир в 1920-1930-е гг., Вторая мировая война, Мировое развитие во второй половине ХХ в., Мир на рубеже ХХ - XXI вв., Культурное наследие ХХ в.
Программа предназначена учителям истории.