скачать docx Аннотация к рабочей программе по основам безопасности жизнедеятельности для 8 классаПрограмма по
основам безопасности жизнедеятельности для 9 класса (далее – программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования; типовой (примерной) программы по
основам безопасности жизнедеятельности для 5-9 классов Министерства образования РФ, 2010; авторской программы по
основам безопасности жизнедеятельности М.Т. Смирнова, Т.А. Б.О. Хренникова, под общей редакцией А.Т. Смирнова.
Программа детализирует и раскрывает содержание федерального компонента государственного образовательного стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения
основ безопасности жизнедеятельности.Цель программы: воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к безопасности личности, общества и государства, развитие личных духовных и физических качеств, овладение умениями предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций, принимать обоснованные решения и разрабатывать план своих действий в конкретной опасной ситуации.
Документ состоит из пояснительной записки (включающей цели и задачи), содержание тем учебного курса, требования к уровню подготовки учащихся; учебно-тематического планирования; календарно-тематического планирования; перечня учебно-методического обеспечения. Определён общий объём учебного времени на изучение курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8 классе - 35 часов, (1 час в неделю)
Программа подкреплена учебником «Основы безопасности жизнедеятельности 8 класс» авторы: М.П.Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов, С.В. Петров, Ю.Ю. Корнейчук, Б.И. Мишин, М.П Красинская, под редакцией Ю.Л Воробьева входящим в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Материал курса основы безопасности жизнедеятельности в 8 классе располагается следующим образом: изучение нового материала, проведение практических работ, повторение изученного и обобщение изученного материала.