NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /1 класс/ИЗО/Содержание предмета.docx
2. /1 класс/ИЗО/Тематическое планирование.docx
3. /1 класс/ИЗО/календарное планирование.docx
4. /1 класс/ИЗО/пояснительная записка.docx
5. /1 класс/литературное чтение/Пояснительная записка чтение (восстановлен).docx
6. /1 класс/литературное чтение/календарно-тематическое планирование.doc
7. /1 класс/литературное чтение/содержание курса круг чтения.docx
8. /1 класс/литературное чтение/тематическое планирование.docx
9. /1 класс/математика/календарно-тематическое планировнаие.docx
10. /1 класс/математика/пояснительная записка математика.docx
11. /1 класс/математика/результаты изучения матем..docx
12. /1 класс/математика/содержание предмета.docx
13. /1 класс/математика/тематическое планирование.docx
14. /1 класс/окружающий мир/Пояснительная записка.docx
15. /1 класс/окружающий мир/планирование.docx
16. /1 класс/окружающий мир/содержание предмета.docx
17. /1 класс/окружающий мир/темат. план.docx
18. /1 класс/русский язык/Кален-темат план..doc
19. /1 класс/русский язык/Темат. план..docx
20. /1 класс/русский язык/пояснительная записка.docx
21. /1 класс/русский язык/содержание предмета.docx
22. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/Календарно-тематическое планирвание.docx
23. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/Содержание курса.docx
24. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/темат. план.docx
25. /1 класс/технология/календарное планирование.docx
26. /1 класс/технология/пояснительная записка по технологии.docx
27. /1 класс/технология/содержание предмета.docx
28. /1 класс/технология/тематическое планирование.docx
29. /1 класс/физическая культура/Пояснит. записка.docx
30. /1 класс/физическая культура/Содержание курса.docx
31. /1 класс/физическая культура/Тематическое планировнаие.docx
32. /1 класс/физическая культура/календарное планирование.docx
Содержательные линии Знания Умения
Художник и природа родного края
Тематическое планирование по изобразительному искусству за 2013-2014 год. 31 час № п/п Тема урока Рисунок Цель Учебник страница Дата
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч.
Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч.
4 часа в неделю, 42 урока № п/п Тема урока Планируемые результаты Виды деятельности Кол-во часов Номер страницы
Основные содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся Учебная тема: Звенит звонок начинается урок (7 ч.) Знакомство с литературными произведениями школьной тематики
Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы Н.
Результаты освоения программы по математике в сфере личностных универсальных действий
Содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование по математике 1 класс 4 часа в неделю (132 часа) Тема Содержание Характеристика деятельности учащихся
Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Окружающий мир 1 4 классы» О.
Цели урока
Тематическое планирование. 1 класс (5 часов в неделю. (52 часа)
Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Русский язык.
Содержательные линии Знания Умения
№ урока Тема урока Деятельность учащихся Страницы букваря Страницы прописи Дата
Основные содержательные линии Умения Возможное расширение
Тематическое планирование 200 часов (5 ч+4 ч)
№ урока Тема урока Задачи урока Страницы учебника Дата
Рабочая программа по технологии разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Технология 1 4 классы» Н.
Содержательные линии Знания Умения
№ урока Тема урока, страницы учебника Задачи урока Характеристика учебной деятельности учащихся 2
Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/, авторской программы «Физическая культура 1 4 классы» Р.
Основные содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование. 1 класс (3 часа в неделю. 99 часов)
Календарно-тематическое планирование по физической культуре (3 часа в неделю, 99 уроков) № п/п Тема урока Планируемые результаты Виды деятельности Кол-во часов Дата

скачать docx

Пояснительная записка
Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.1./Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы Н.Б. Истоминой «Математика. 1-4 классы» (издательство: Смоленск «Ассоциация XXI век, 2010 год), утвержденных МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Цель начального курса математики - обеспечить предметную подготовку учащихся, достаточную для продолжения математического образования в основной школе, и создать дидактические условия для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания.

Для достижения этой цели необходимо организовать учебную деятельность учащихся с учетом специфики предмета (математика), направленную:

  1. на формирование познавательного интереса к учебному предмету «Математика», учитывая потребности детей в познании окружающего мира и научные данные о центральных психологических новообразованиях младшего школьного возраста, формируемых на данной ступени (6,5 – 11 лет): словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково – символическое мышление, с опорой на наглядно – образное и предметно - действенное мышление.

  2. на развитие пространственного воображения, потребности и способности к интеллектуальной деятельности; на формирование умений: строить рассуждения, аргументировать высказывания, различать обоснованные и необоснованные суждения, выявлять закономерности, устанавливать причинно – следственные связи, осуществлять анализ различных математических объектов, выделяя их существенные и несущественные признаки.

  3. на овладение в процессе усвоения предметного содержания обобщенными видами деятельности: анализировать, сравнивать, классифицировать математические объекты (числа, величины, числовые выражения), исследовать их структурный состав (многозначные числа, геометрические фигуры), описывать ситуации, с использованием чисел и величин, моделировать математические отношения и зависимости, прогнозировать результат вычислений, контролировать правильность и полноту выполнения алгоритмов арифметических действий, использовать различные приемы проверки нахождения значения числового выражения (с опорой на правила, алгоритмы, прикидку результата), планировать решение задачи, объяснять (пояснять, обосновывать) свой способ действия, описывать свойства геометрических фигур, конструировать и изображать их модели и пр.


Место предмета «Математика» в учебном плане и структура курса

Согласно учебному плану МБОУ СОШ № 6 в 1-м классе на изучение предмета «Математика» выделяется 132 часа (4 часа в неделю).


  1. Обеспечение предмета




Авторы

Название

Издательство

Год издания

УМК «Гармония»

Истомина Н.Б.

Математика. 1 класс. Учебник.

«Ассоциация XXI»

2011

Истомина Н.Б., Редько З.Б.

Тетради по математике.

1 класс в 2-х частях

«Ассоциация XXI»

2012




  1. Методические пособия для учителя

  1. Истомина Н.Б., Шмырева Г.Г. Контрольные работы по математике. 1 класс (три уровня) Изд-во «Ассоциация ХХ1 век», 2009.

  2. Истомина Н.Б., Редько З.Б. Методические рекомендации к учебнику «Математика 1 класс» - Смоленск: «Ассоциация ХХ1 век», 2011 .

  3. Умные уроки SMART. Сборник методических рекомендаций по работе со СМАРТ-устройствами и программами.




  1. Печатные пособия для учащихся (плакаты, схемы…), электронные приложения, диски – См. Приложения № 1, 2.

  2. Персональный компьютер

Характеристика компьютера

Значение

Форм-фактор (стационарный, переносной, вид корпуса)

Стационарный

Производитель и модель




Процессор

Dual Pentium (RO Dual – core CPU E 5300 @ 2/62 ГГц, 2,00 ГБ ОЗУ

Жёсткий диск (диски)

ST 3250318AS (тип-дисковые)




  1. Программное обеспечение




Производитель

Наименование

Пакет

Версия

Язык

Часть СБППО?

(да/нет)

Microsoft

Windows XP

Professional

2002










Win RAR
















Антивирус EZET NOD 32

Work Space Security

5,1.2600







Microsoft

Office

Enterprise

2007

русский







  1. Технические средства обучения






Наименование ТСО

Марка

1

Компьютер

Intel

Dual Pentium (RO Dual – core CPU E 5300 @ 2/62


2

Проектор

FCER1160Z

3

Экран

Sereen Media

4.

Телевизор

LCD 32 Samsung

5.

Принтер

HP Desk let 4363

6.

Стерео система

Panasonic




  1. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование.

    1. Объекты, предназначенные для изучения счета.

    2. Пособия для изучения состава чисел.

    3. Пособия, предназначенные для изучения геометрических фигур и величин.

    4. Калькулятор.