NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /1 класс/ИЗО/Содержание предмета.docx
2. /1 класс/ИЗО/Тематическое планирование.docx
3. /1 класс/ИЗО/календарное планирование.docx
4. /1 класс/ИЗО/пояснительная записка.docx
5. /1 класс/литературное чтение/Пояснительная записка чтение (восстановлен).docx
6. /1 класс/литературное чтение/календарно-тематическое планирование.doc
7. /1 класс/литературное чтение/содержание курса круг чтения.docx
8. /1 класс/литературное чтение/тематическое планирование.docx
9. /1 класс/математика/календарно-тематическое планировнаие.docx
10. /1 класс/математика/пояснительная записка математика.docx
11. /1 класс/математика/результаты изучения матем..docx
12. /1 класс/математика/содержание предмета.docx
13. /1 класс/математика/тематическое планирование.docx
14. /1 класс/окружающий мир/Пояснительная записка.docx
15. /1 класс/окружающий мир/планирование.docx
16. /1 класс/окружающий мир/содержание предмета.docx
17. /1 класс/окружающий мир/темат. план.docx
18. /1 класс/русский язык/Кален-темат план..doc
19. /1 класс/русский язык/Темат. план..docx
20. /1 класс/русский язык/пояснительная записка.docx
21. /1 класс/русский язык/содержание предмета.docx
22. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/Календарно-тематическое планирвание.docx
23. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/Содержание курса.docx
24. /1 класс/русский язык (обучение грамоте)/темат. план.docx
25. /1 класс/технология/календарное планирование.docx
26. /1 класс/технология/пояснительная записка по технологии.docx
27. /1 класс/технология/содержание предмета.docx
28. /1 класс/технология/тематическое планирование.docx
29. /1 класс/физическая культура/Пояснит. записка.docx
30. /1 класс/физическая культура/Содержание курса.docx
31. /1 класс/физическая культура/Тематическое планировнаие.docx
32. /1 класс/физическая культура/календарное планирование.docx
Содержательные линии Знания Умения
Художник и природа родного края
Тематическое планирование по изобразительному искусству за 2013-2014 год. 31 час № п/п Тема урока Рисунок Цель Учебник страница Дата
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч.
Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч.
4 часа в неделю, 42 урока № п/п Тема урока Планируемые результаты Виды деятельности Кол-во часов Номер страницы
Основные содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся Учебная тема: Звенит звонок начинается урок (7 ч.) Знакомство с литературными произведениями школьной тематики
Рабочая программа по математике разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы Н.
Результаты освоения программы по математике в сфере личностных универсальных действий
Содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование по математике 1 класс 4 часа в неделю (132 часа) Тема Содержание Характеристика деятельности учащихся
Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Окружающий мир 1 4 классы» О.
Цели урока
Тематическое планирование. 1 класс (5 часов в неделю. (52 часа)
Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Русский язык.
Содержательные линии Знания Умения
№ урока Тема урока Деятельность учащихся Страницы букваря Страницы прописи Дата
Основные содержательные линии Умения Возможное расширение
Тематическое планирование 200 часов (5 ч+4 ч)
№ урока Тема урока Задачи урока Страницы учебника Дата
Рабочая программа по технологии разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/; авторской программы «Технология 1 4 классы» Н.
Содержательные линии Знания Умения
№ урока Тема урока, страницы учебника Задачи урока Характеристика учебной деятельности учащихся 2
Рабочая программа по физической культуре разработана на основе Примерной программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч /Москва «Просвещение» 2010/, авторской программы «Физическая культура 1 4 классы» Р.
Основные содержательные линии Знания Умения
Тематическое планирование. 1 класс (3 часа в неделю. 99 часов)
Календарно-тематическое планирование по физической культуре (3 часа в неделю, 99 уроков) № п/п Тема урока Планируемые результаты Виды деятельности Кол-во часов Дата

скачать docx

Содержание предмета.

Содержательные линии

Знания

Умения

Узнаём, как работают мастера

Что изучают на уроках технологии. Материалы и инструменты для уроков технологии. Правила поведения и организации работы на уроках технологи.


Применять материалы и различные инструменты на уроках технологии.

Применять правила поведения на уроке.

Учимся работать с разными материалами

- Учимся работать, наблюдать, рассуждать.

- Мастерим и решаем задачи.

- Мастерим и изучаем природу.

- Лепим из пластилина.

Лепка из пластилина. Инструменты и приспособления для работы с пластилином, подготовка пластилина к работе, приемы обработки пластилина.

Работа с бумагой. Простые приемы обработки бумаги: сгибание, складывание, разрезание. Правила техники безопасности при работе с ножницами.

Особенности работы с природными материалами.


Изготовление простых форм из пластилина: лепка по образцу, по памяти и по представлению. Изготовление простых форм из бумаги способом складывания. Работа со схемой, графической инструкцией.

Изготовление квадрата из прямоугольной полосы.

Аппликация из засушенных листьев.

Поднимаемся по ступенькам мастерства

- Размечаем детали по шаблону.

- Вырезаем и наклеиваем ажурные цветы.

- Работа с гофрированной бумагой.

- Учимся сгибать картон и плотную бумагу.

- Учимся работать с ниткой и иглой.

Шаблон, его назначение; разметка деталей по шаблону. Приемы рациональной разметки. Новые приемы работы с пластилином.

Крепированная бумага как поделочный материал; приемы обработки крепированной бумаги для создания различных форм.

Новые приемы обработки бумаги; сгибание картона и плотной бумаги, обработка сгибов.

Простые приемы работы с нитками и иглой. Отмеривание ниток для изготовления кисточки и для шитья. Правила безопасной работы с иглой.


Разметка форм по линейке и сгибанием (комбинированный способ).

Создание форм и образов разными способами: из отдельных частей и из целого куска пластилина.

Изготовление кисточки, рамки из ниток; пришивание пуговиц. Завязывание узелка.

Конструируем и решаем задачи

- Работаем с набором «Конструктор»

- Разные образцы – разные способы работы.

Конструирование на плоскости по образцу, по модели и заданным условиям. Аппликации из геометрических и других фигур. Создание художественного образа на основе воображения и творческого использования материалов. Декоративно-художественные аппликации.

Работа с набором «Конструктор». Основные детали и способы сборки конструкций из набора «Конструктор» (любого вида).


Конструирование объемных форм путем простых пластических трансформаций бумажного листа.

Анализ устройства образца, отбор необходимых деталей, воссоздание конструкции по образцу.