скачать doc
Технологическая карта урока № 62 Математика 6 класс
| Тема урока | Решение задач с дробями |
| Тип урока | Комбинированный |
| Дата урока | |
| Образовательные ресурсы | Учебник: Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. Учреждений/ И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.- 13-е изд., исправ. И доп.- М.: Мнемозина, 2013. – 264с.: ил. |
| Цель урока |
|
| Личностно значимая проблема | Формирование умений ясно, точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический). |
| Методы и формы обучения | Методы: наглядный, частично-поисковый, практический, контроля. Формы: индивидуальная, фронтальная |
| Основные понятия | Правила умножения и деления обыкновенных дробей |
| Этапы урока | Структура урока | Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Формы органи- зации совзаимо-действия на уроке | Формы контроля | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
| I. Моти- вация к учебной деятельности | Орг. момент | Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала | Создаёт условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность. Уточняет тематические рамки. | Слушают и обсуждают тему урока. | Фрон- тальная работа | | |
| Постановка целей и задач урока | | Организует формулировку темы и постановку цели урока учащимися | Обсуждают цели урока и пытаются самостоятельно их формулировать | | | ||
| II. Актуализация знаний | | |
14/39:7/13+1 1/12 3 1/3* 1 7/10 * 1 * 3/34 | 1) Устные ответы обучающихся 2) двое учащихся работают у доски, остальные в тетради | 1. Фронтальная. Индивидуальная | 1. Устные ответы | |
| III Изучение частных случаев деления дробей. | | |
Примеры: 0:5 0:3/4 и т.д. Делить на нуль нельзя!
3/7 :1 4 2/5 :1 и т.д.
1: 2/5 | Решают примеры, делают выводы, записывают правила. | Индивидуальная Фронтальная. | 1. Устные ответы | |
| IV. Закрепление изученного материала | | Работа с учебником |
| Решение на доске и в тетради | Индивидуальная | | |
| V. Самостоятельная работа | | Работа с учебником | 1 вариант: № 469 (а,б) № 488 (а,б) № 455 2 вариант: № 469 (б,в) № 488 (в,г) № 458 | Решение в тетради Решение в тетрадях. | Индивидуальная | Письменное задание. | |
| VI. Итоги урока. Рефлексия. | Обобщить полученные на уроке сведения. | | Сформулируйте правила деления обыкновенных дробей | Устные ответы обучающихся | Фронтальная. | Оценивание учащихся за работу на уроке | |
| VII. Домашнее задание | Инструктаж по выполнению | | № 477 (а,в) № 471(а,в) Контрольные задания на стр. 112 | Записывают домашнее задание | Индивидуальная | | |