скачать doc
Календарно – тематическое планирование по курсу информатики в 11 классе на 2010 – 2011учебный год
(общественно- гуманитарное направление)
Цели и задачи курса:
овладение учащимися знаниями о процессах преобразования, передачи и использования информации
привитие навыков сознательного и рационального использования компьютерных технологий в своей учебной деятельности как средства саморазвития и самореализации. побуждение интереса к использованию компьютера в повседневной жизни;
обучение свободному владению компьютером как инструментом
| № урока, кол-во часов, дата | Тема урока | Основное содержание материала | Знать | Уметь | ПО | Дом/зад | Примечание | ||
| 1 1ч | Т.Б. и правила поведения в кабинете ВТ Графическое представление информации | Т/б и правила поведения в кабинете ВТ Обработка графики и текста Растровое, векторное, фрактальное представление информации. Графический редактор CorelDraw.. Панель инструментов. | Правила поведения в КВТ Приемы оказания мед. помощи Упражнения по снятию напряжения с глаз -назначение, меню, панель редактора -назначение инструментов. | Оказывать первую мед. помощь пострадавшему. -пользоваться основными инструментами | Плакаты по ТБ, презентация | -Повторить клавиатуру - Основные способы создания графического изображения | Зачет №1 | ||
| Презентации (6 часов) | |||||||||
| 2 1ч | Презентация PowerPoint. | Запуск и завершение. Элементы рабочего окна. Панели инструментов Компоненты презентации PowerPoint. Шаблоны и образцы. Объекты и разметка | Элементы окна и панели. Компоненты презентации. Понятие компьютерной презентации | создавать презентации с помощью специализированных программных средств; | MS PowerPoint. | опрос Практическая работа № 1 | Выучить теоретические положения | ||
| 3 1ч | Создание презентации | Создание новой презентации. Мастер. Перемещение по презентации. Добавление, вставка и удаление слайдов. Просмотр презентации. Режим просмотра. Сохранение презентации. | Правила создания презентации. | создавать презентации с помощью специализированных программных средств; | MS PowerPoint. | Практическая работа № 2 | Составить Сценарий работы | ||
| 4 1 ч | Ввод и редактирование содержимого слайда. | Сканирование и обработка изображения. Вставка объектов. Работа с объектами: | Правила создания, заполнения. Работы с объектами презентации. | Заполнять, создавать, сохранять, открывать презентацию. | тесты Практическая работа № 3 | Правила работы | |||
| 5 1ч | Оформление презентации | Оформление презентации: работа с шаблонами, шрифтами текстов, цветами, стилями линий, цветовыми схемами. | Работы с объектами презентации. | Использовать шаблоны и образцы. | Практическая работа № 4 | Подготовка к защите работы | |||
| 6 1 ч | Анимация слайдов и переходы. | Настройка анимации, создание управляющих кнопок и гиперссылок. | Анимация слайдов и переходы. | Анимировать и создавать управляющие кнопки | | Практическая работа № 5 | Подготовка к защите работы | ||
| Издательские системы (15 часов) | |||||||||
| 7 1 ч | Запуск, основные элементы окна Page Maker.. | Знакомство с интерфейсом программы PageMaker. Действия с файлами: создание файла, открытие существующего файла, сохранение работы, закрытие публикации, выход из программы. | -Настольные издательские системы, их возможности, программное обеспечение; Элементы окна и панели. Правила работы с объектами Задание параметров страницы. Создание страницы-шаблона. Совместное размещение текста и графики. Печать документа. | Запускать программу PageMaker; -разбираться в пунктах меню; - вызывать контекстное меню и работать с ним. форматировать символы; работать с текстовыми инструментами; - форматировать абзацы; - создавать колонки; - создать и редактировать создавать страницу-шаблон в PageMaker; - совместно размещать текстовые и графические блоки; печатать созданный документ. -производить макетирование и верстку изданий с помощью издательской системы; | Page Maker.. | Выучить теоретические положения | Практическая работа 6 Тесты | ||
| 8 1ч | Работа с графическими элементами | Создание графических элементов: стрелка, линия, прямоугольник, овал, многоугольники. | Правила работы | Практическая работа 7 | |||||
| 9 1 ч | Работа с графическими элементами | Операции над объектами. Просмотр страницы, перемещение на странице | Правила и приёмы работы | Практическая работа 8 | |||||
| 10-11 2 ч | Работа с текстовыми блоками | Ввод текста непосредственно в публикацию, редактирование, форматирование. | Выучить теоретические положения | Практическая работа 9 | |||||
| 12-13 2 ч | Работа с текстовыми блоками | Стили. Работа с текстом, как с объектом. Операции над текстовыми блоками. | Подготовка к практической работе | Практическая работа 10 | |||||
| 14-15 2 ч | Приёмы работы с объектами | Накладывание объектов, выделение группы объектов, объединение, копирование, перемещение. | Правила и приёмы работы | Практическая работа 11 | |||||
| 16-17 2ч | Работа с изображениями | Вставка изображений. Приёмы работы с объектами. Кодирование. Управляющая палитра. | Page Maker.. | Выучить теоретические положения | Практическая работа 12 | ||||
| 18- 20 3ч | Верстка страниц. Создание публикации.. | Создание буклета | Правила и приёмы работы | Творческая работа | |||||
| Телекоммуникационные сети. Поиск информации Интернет. (5 часов) | |||||||||
| 21 1ч | Локальные и глобальные сети Интернет | Назначение и структура сетей Услуги телекоммуникационных сетей. Модемы, каналы связи и скорости передачи информации. | Основные понятия компьютерных сетях и основные приёмы работы в сети Интернет -понятие поисковых систем в Internet; | Посылать и принимать сообщения; производить организацию поиска в среде Интернет | Internet Explorer Mail.ru.agent. Outlook Express | Выучить теоретические положения | Тесты | ||
| 22 1ч | Основные информационные ресурсы | Основные информационные ресурсы: электронная почта, доски объявлений, телеконференции, файловые архивы, доступ к библиотекам, базам и банкам данных. | Основные приёмы работы в сети Интернет | Практическая работа 13 | |||||
| 23-24 2ч | Организация поиска информации в сети Интернет. | Сеть Интернет - глобальная телекоммуникационная сеть. Всемирная паутина WWW. | Алгоритм поиска | Практическая работа 14 | |||||
| 25 1ч | Электронная почта. Приём и передача сообщений. | Программы работы с ЭП. Их настройка. Создание сообщений. | Подготовиться к зачёту | Зачёт | |||||
| Создание WEB-документов(9 часов) | |||||||||
| 26 1ч | Редактор Front Page | Общие сведения. Возможности.., назначения, запуск. Окно текстового редактора, меню панели инструментов. Создание, сохранение и открытие документов. | Назначение и возможности редактора | Загружать редактор и выходить из него Устанавливать параметры страницы документа | Редактора Front Page | Выучить теоретические положения | | ||
| 27 1ч | Использование редактора Front Page | Создание Web-страницы. Создание Web-сайта. | -основные этапы создания Web-сайтов и возможности программы FrontPage 2000 как инструмента Web-дизайнера. -осуществление навигация внутри Web-сайта и между сайтами в сети Internet. | -создавать новый Web-узел; -оформлять домашнюю страницу с учетом грамотного подбора цветовой гаммы; пользоваться основными возможностями программы (вставка рисунков, вставка таблиц, изменение фона страницы и т.д.). | Правила и приёмы работы | | |||
| 28-29 2ч | Использование редактора Front Page | Вставка графических объектов в сайт. Создание и использование гиперссылок. Общие области навигации. | Правила и приёмы работы | Практическая работа 15 Самостоятельная работа | |||||
| 30 1ч | Дополнительные возможности Front Page. | Работа с таблицами. Создание. Ввод данных.Навигация. Форматирование. | Правила и приёмы работы | | |||||
| 31-33 3 ч | Создание тематического Web-сайта. | Творческая работа. | Подготовиться к защите | Защита проектов | |||||
| 34 1ч | Итоговый урок по теме «Создание WEB-документов» | ||||||||
Используемая литература:
Учебник «Информатика 11» Н. Ермеков, В.А.. Криворучко, С.Ж. Ногайбаланова, Алматы «Жазушы» 2007 г.
Информатика в школе Журналы №1, 2, 3, 5,6 2003 - 2004 г.
Газеты «Информатика» приложение к газете «Первое сентября» 2005-2006 г.
Информатика и образование. Журналы 2000 - 2009 год
Программа по информатике 10-11 классов общеобразовательной школы общественно – гуманитарного направления Алматы 2006 г.
Пономарёва В.И. Учебное пособие по курсу ИВТ. «Пользователь персонального компьютера».. Рудный 2005 год.
Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика: Учебное пособие. Универсальный курс. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.
Симонович С. и др. Специальная информатика: Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Инфраком-Пресс, 2000 г.
Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии, Учебное пособие 10-11 кл. Москва. 2000 г.
