NetNado
  Найти на сайте:

Учащимся

Учителям



1. /3 сценария ко дню Победы.doc
2. /Беседа Семейные конфликты.doc
3. /В КРАЮ КУРГАНОВ И ДОЛЬМЕНОВ.doc
4. /ГОРЬКИЕ ПЛОДЫ СЛАДКОЙ ЖИЗНИ.doc
5. /Земля- это наша душа.doc
6. /Кубань в легендах и мифах. 5 кл.doc
7. /Культура Боспорского государства.doc
8. /Курение и здоровье.doc
9. /Любимый уголок земли.doc
10. /МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.doc
11. /Мой сосед по парте.doc
12. /Общительность.doc
13. /ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕЛЕНИЯ-беседы.doc
14. /ПТИЧЬЕМУ ПЕНИЮ ВНИМАЕМ С ВОЛНЕНИЕМ.doc
15. /Певец родного края куб каз хор 7 кл.doc
16. /Практикум по культуре общения.doc
17. /РАЗНОЛИКАЯ ПРИРОДА.doc
18. /Родословная реки Кубани.doc
19. /Сценарии.doc
20. /Тоталитарные секты.doc
21. /Урок гражданственности и патриотизма.doc
22. /Эта грозная болезнь- СПИД.doc
23. /Этикет и мы.doc
24. /беседа с учащимися 8 класса Остановить грозную беду.doc
25. /в мире вредных привычек.doc
26. /выбор профессии.doc
27. /законы воспитания в семье.doc
28. /мир семьи и Остров сем сокровищ.doc
29. /моя профессия.doc
30. /особенности личности.doc
31. /сказка о реке Челбасс.doc
32. /тит.лист план ВР 07-08.doc
33. /это земля-твоя и моя.doc
Cmotр строя и песни вед 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4
«Горькие плоды «сладкой» жизни» Цель
Конференция «Земля- это наша душа» Вед
«Кубань в античных легендах и мифах»
Культура Боспорского государства
Внеклассное мероприятие "Курение и здоровье"
«Любимый уголок земли»
«Мы за здоровый образ жизни!»
Классный час «Moй сосед по пapте»
Классный час тема «Общительность» Цель : изучение уровня общительности каждого ученика, повышение тонуса и групповой сплоченности
Беседа «правила безопасного поведения в воде, на улице, в транспорте»
«птичьему пению внимаем с волнением…» 1 апреля международный день птиц
«Певец родного края». Кубанский казачий хор
Конфликты в нашей жизни
Пахомова Ольга Александровна «разноликая природа» Экологическая конкурсная программа
«Овеянный славой путь»
Классный час «Поговорим о тоталитарных сектах, нарушающих права человека»
Урок гражданственности и патриотизма «Кубань моя, степная дочь России»
«Эта грозная болезнь спид» Теоретическая часть
Классный час «Этикет и мы»
Беседа с учащимися 8 класса
Родительское собрание «в мире вредных привычек» Цели
Профессии, которые выбирают наши дети
Законы воспитания в семье цель: 1 побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье
Классный час «Выбор профессии»
«Особенности личности»
Сказка для учащихся 5 классов. Вед: Ребята, сегодня мы с вами увидим «Сказку о реке Челбас»
«это земля твоя и моя»

скачать doc

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

ст. Крыловской

Ленинградского района

Краснодарского края.

Учитель кубановедения

Пахомова Ольга Александровна

«РАЗНОЛИКАЯ ПРИРОДА»
Экологическая конкурсная программа.

ВЕД: Здравствуйте, дорогие любители природы! Сегодня вы приглашены принять участие в конкурсно - развлекательной программе «Разноликая природа». Для ее проведения мы собрали строгое авторитетное жюри. Для проведения первого конкурса мы приглашаем Мудреца с Востока, звездочета и Магистра. В игре принимают участие 2 команды знатоков родной природы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1 КОНКУРС « ЦВЕТОЧНЫЙ».

ВЕД: Если вы правильно впишете в клетки кроссворда названия, изображенных на рисунке, растений. То в середине кроссворда прочитаете зашифрованные слова. Кто первый отгадает слово, тот победит.

ОТВЕТЫ: 1. Подснежник. 2. Маргаритка. 3. Ромашка.4. Фиалка. 5. первоцвет. 6. Одуванчик.7. Сирень.8. Астра. 9. Ландыш.

2 КОНКУРС « ЧТО НИ ШАГ, ТО НАЗВАНИЕ».
МАГИСТР: Для участия в следующем конкурсе приглашаю по одному человеку от команды. Вам необходимо, идя по залу, с каждым шагом вслух называть то, что изображено на карточке. ( На карточках - птицы, звери, цветы, деревья.) Не сможете назвать, не сделаете очередной шаг. Сколько названий прозвучит, столько очков присуждается команде.

3 КОНКУРС «КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ».
ЗВЕЗДОЧЕТ: Приехал к нам в гости искусствовед из картинной галереи. Предоставим ему слово.
ИСКУССТВОВЕД: Общение с природой всегда рождает в человеке глубокие мысли, сильные переживания, будит воображение. Такие ощущения мы испытываем, всматриваемся в полотна русских пейзажистов. Их произведения учат нас восторгаться великим творением природы, помогают нам открывать и познавать окружающий мир, любоваться им. Рассмотрите внимательно репродукции картин, которые будут демонстрироваться и отгадайте автора. Из трех предложенных вариантов выберите правильный ответ.

  1. «Утро в сосновом лесу» ( А.. Куинджи; А.Васнецов,__ШИШКИН И.)

  2. «Грачи прилетели» ( САВРАСОВ А., Васильев Ф., Крамской И.)

  3. «Золотая осень» ( Веницианов А.,ЛЕВИТАН И., Поленов В.)

  4. «Аленушка» ( Левитан И. Саврасов А., ВАСНЕЦОВ В)

  5. «Охотники на привале» ( ПЕРОВ В., Максимов В., Шишкин И.)



4 КОНКУРС « ВИКТОРИНА «СТРАШИЛКИ ПРИРОДЫ».

ВЕД: А сейчас я предлагаю вам ответить на вопросы викторины « Страшилки природы». Отгадайте, о каких растениях или животных идет речь.

  1. С давних времен об этом высоком, стройном дереве, растущем в тропических лесах Азии и Африки, рассказывали страшные истории. Говорили, что к нему опасно приближаться, называли его «деревом смерти». Поэт Пушкин, наслушавшись подобных историй, изобразил это дерево в самых мрачных красках:

Природа жаждущих степей его в день гнева породила

И зелень мертвую ветвей и корни ядом напоила.

К нему и птица не летит, и тигр нейдет-

Лишь вихорь черный на древо смерти набежит

И мчится прочь уже тлетворный.

Как называется это дерево? ( Анчар).
МУДРЕЦ: Настоящий анчар не столь ужасен: и травы под ним растут, и звери бегают, и человек может к нему подойти. Но дерево, действительно ядовитое. В его млечном соке содержатся опасные вещества, вызывающие паралич сердца. Всего 1 капля сока на конце стрелы превращала ее в посланца смерти.
ВЕД: Есть растение – вампир: оно высасывает соки из тех растений. На которых поселится. Иногда растение такое может погибнуть. У древних греков и римлян это растение послужило прообразом «золотой ветви». В поэме Вергилия «Энеида» предсказательница дает такой совет мифологическому герою Энею, желавшему увидеть умершего отца:

Слушай, что делать тебе придется. В чаще таится ветвь, из золота вся,

И листья на ней золотые!

Только золотая ветвь открывает живому человеку путь в подземное царство мертвых.

Назовите это растение. ( Омела).
ЗВЕЗДОЧЕТ: Как известно, крик этой птицы разгоняет нечистую силу. Это качество отражено в литературных произведениях: « Вий» Н. Гоголя, «Мастер и Маргарита» М. Булгакова.. Как называется эта птица? ( петух).
МАГИСТР: Рассказывают, что на этом дереве повесился раскаявшийся предатель Иуда. С тех пор листья дерева дрожат, даже без всякого ветра. Кол из «иудина дерева» вбивали в могилы злодеев, колдунов, вампиров, чтобы они не могли воскреснуть. Как называется это дерево? (Осина).
МУДРЕЦ: 19 сентября 1981 г. более 300 человек были съедены этими рыбами после того, как перегруженное пассажирское судно перевернулось и затонуло у причала бразильского порта Обидус. ( пираньи).
ВЕД: В конце лета и осенью в ковыльной степи нередко можно наблюдать такое явление. Ветер гонит над желтоватой травой «шары». Иногда по степи катится целый вал таких шаров, вбирая в себя все новые и новые, - фантастическое зрелище! ( Перекати- поле).
ЗВЕЗДОЧЕТ: А я знаю растение – душителя. Оно вырастает из семени, занесенного птицей или летучей мышью в крону какого - нибудь дерева. Семя быстро пускает корни, и росток борется с деревом, на котором поселился, за свет, воду, питательные вещества. В этой борьбе дерево может проиграть и погибнуть, заживо сгнив внутри живого саркофага. Такое растение называется фикус - душитель.

МАГИСТР: Говорят, ныряльщики иногда случайно попадали ногой или рукой между створок самого крупного двустворчатого моллюска. Моллюск стремительно захлопывал раковину, и человек погибал, не в силах высвободиться из тисков. А моллюск называется Гигантской тридакной.
ВЕД : На счету этого растения множество жертв. С помощью своих щупалец, которые покрывают его листья, растение ловит насекомых, а затем, выделяя своеобразный желудочный сок, переваривает их. ( Росянка).
МУДРЕЦ: Плоский червь – паразит поражает мозг овец, вызывая у них вертячку: овца движется и движется по кругу, пока через несколько месяцев не умрет. Этот червь называют мозговиком.
ЗВЕЗДОЧЕТ: Корень этого растения похож на человеческую фигурку. При выкапывании из земли издает ужасные стоны, - говорят старинные поверья. Добыча целебного корня связана со смертельным риском: кто услышит страшные стоны растения – непременно умрет. Теперь мы знаем, что народная фантазия преувеличила опасность. (Мандрагора).
ВЕД : Маленькое существо золотистого цвета, умещающееся в чайной ложке, имеет самый сильный из известных животных ядов. Он в тысячу раз сильнее цианистого калия и в 35 раз сильнее яда среднеазиатской кобры. Количества яда одного животного хватило бы для умершвления 1 500 человек. Через кожу яд не проникает, но любая царапина может привести к печальным последствиям. Это ужасный листолаз или лягушка коки.
ЗВЕЗДОЧЕТ: Нашествие этого насекомого считалось одним из самых страшных бедствий еще в Древнем Египте. Невероятные тучи прожорливых насекомых затмевали в полете солнце. После нашествия местность превращалась в голую пустыню. Порой это насекомое опустошало страны. (Саранча).
МАГИСТР: В Африке водятся насекомые - людоеды. Их личинки проникают глубоко под кожу человека, образуя мучительные открытые раны. ( Муха тумбу).



  1. ИГРА « ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ЖИВОТНЫЕ»


ВЕД: Командам нужно бросить игральный кубик 2 раза. Число, выпавшее в первый раз, обозначает номер эмоции из столбика слева, а число, выпавшее вторым – номер животного. Задача игрока- изобразить животное, переживающее заданное чувство. Соперники должны угадать, что это за животное и какую эмоцию он испытывает.

1. гнев 1. медведь.

2. Презрение 2. Слон.

3. Страх 3. Кошка

4. Радость 4. Петух

5. Удивление. 5.Лягушка.

6. Вина 6. Собака.


  1. КОНКУРС « ПРАВДА ИЛИ НЕТ?»


МУДРЕЦ: Узнав о том, что в нашей школе на насколько дней остановится всем известный барон Мюнхаузен, мы решили воспользоваться случаем и пригласить его на наш праздник. Встречайте великого путешественника!
МЮНХАУЗЕН: Здравствуйте, мои дорогие друзья! Вы знаете из книг о моих необычайных приключениях. В разных частях света меня окружали удивительные растения и животные, я знакомился с тайнами живой природы. А свои наблюдения я записывал в дорожный блокнот, который мне поможет провести конкурс «Правда или нет?»

  1. Орел- гарпия любит завтракать обезьянами. Правда это или нет? ( правда. Гарпия - настоящий царь хищников в лесах Южной Америки. Он охотится на обезьян, которые всегда были его основной пищей ).

  2. Кончик меча у меч -рыбы отравлен смертоносным ядом мышьяком. ( Неправда. Она не ядовита)

  3. На зебрах водятся полосатые блохи. ( Неправда. Блохи не маскируются )

  4. Крошечные жучки «зайцами» путешествуют на пчелах. ( Правда. Личинки нефтяных и шпанских мушек собираются на цветах и прилипают к пчелам. Попав в гнездо пчел - отшельниц , они поедают пчелиные яйца и запасы пищи).

  5. Чтобы спастись от врагов, крокодилы притворяются бревнами. (Неправда. Они пользуются этим способом, чтобы подкрасться поближе к жертве ).

  6. Размеры некоторых лиан достигают высоты Эйфелевой башни, а их стебли настолько прочны, что могут выдержать слона. (Возможно, правда. Высота башни –320м, а длина стеблей лиан достигает 300 м.)

  7. Грибы достаточно сильны, чтобы пробиться сквозь дорожные покрытия. (Правда. Чернильный гриб может пробивать асфальт и поднимать булыжники )

  8. Одинокие волки воют на луну от скуки. ( Неправда. Волки предупреждают волков из других стай, чтобы они не заходили на чужую территорию ).

  9. Дикобраз стреляет своими иглами во врага. ( Неправда. Когда хищник натыкается на иглы дикобраза, они легко отделяются и остаются на теле врага ).

  10. Крабы поднимаются на поверхность моря на дельфинах. (Нет.)

  11. Большие черепахи плачут. ( Да .Они избавляются от песчинок, попавших в глаза).

  12. Божью коровки кусаются, когда рассержены. ( Нет. Из их суставов сочится едкая жидкость, раздражая кожу напавшего ).

  13. На вершине Эвереста растут цветы. ( Неправда.).



    1. КОНКУРС «ТАНЕЦ В ОБРАЗЕ».



ВЕД : Вам предстоит исполнить танец в образе. 1. « Танец пингвинов»

  1. « Танец лягушат».


ВЕД: Вот и подошла конкурсная программа к концу. Слово предоставляется жюри.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.