скачать doc
Конференция « Земля- это наша душа»
Вед: Земля - пока единственный дом человека в безбрежных просторах Вселенной. Не может быть выбора: хранить или разрушить свой дом, очищать или загрязнять его. От нас зависит, хватит ли пищи, воды, воздуха нашим потомкам. И мы должны точно знать, что надо делать сегодня, чтобы сохранить природу на века. Задачи, связанные с защитой природы, сегодня еще более усложнились. Я предоставляю слово нашим добровольным экспертам.
Ученик 1: Все человечество т каждый человек- часть природы. Их самочувствие, благосостояние и жизнедеятельность в значительной степени определяются состоянием природы. Природа дает человеку пищу, одежду, энергию, строительные материалы. Все элементы природы, которые вовлекаются в производство для удовлетворения потребностей людей в сырье и энергии, называются природными ресурсами. В прошлом человек брал у природы ресурсы и не задумывался об их количестве и восстановлении. Природные ресурсы были очень велики, а их потребление мало. Природа возобновляла большинство ресурсов. Так , на месте срубленных, медленно, но восстанавливались леса, загрязненные воды разбавлялись чистыми. В целом природа с трудом, но возмещала ущерб, нанесенный ей человеком. За последние десятилетия положение резко изменилось. Скорость потребления природных ресурсов стала многократно превосходить возможности их естественного возобновления. Деятельность человека сравнялась с масштабами природных процессов.
Ученик 2: На взаимоотношение природы и общества оказывают решающее влияние процессы: индустриализация, урбанизация, интенсификация сельского хозяйства, развитие транспорта и рекреационно - туристская деятельность. Научно- техническая революция вызвала резкое увеличение потребления природных ресурсов. Общемировое использование минеральных ресурсов и воды возрастает ежегодно примерно на 5 %, а производство энергии - на 8 %. По расчетам академика Федорова, человечество может подойти к расходованию ежегодного стока рек, прироста промысловых рыб и лесов через 50 лет. Следовательно, для предотвращения полного исчезновения ряда природных ресурсов нужна специальная система мер по организации их рационального использования, охраны и умножения.
Ученик 3: Экологическая ситуация во многих районах Земли, в том числе и в России, не может считаться благоприятной. В 20 веке человек активно вторгся в естественные процессы всех оболочек Земли: добывал миллионы тонн полезных ископаемых, потреблял тысячи гектаров леса, загрязнял воды океанов и рек, выбрасывал в атмосферу различные вредные вещества. Информация, получаемая с космических спутников, дает представление о масштабах распространения загрязнений над многими промышленными городами. Над Москвой и Санкт- Петербургом постоянно висит дымка, или облако смога. Смесь различных промышленных газов, выпускаемых в атмосферу, образует туман и называется смогом. При попадании в легкие он вызывает кашель. При наличии в смоге отдельных газов и частиц пыли смог становится ядовитым. Это очень серьезная проблема для здоровья человека.
Ученик 4: Главными источниками загрязнения воздуха являются промышленные предприятия, ежегодно выбрасывающие в атмосферу огромное количество вредных отходов (двуокиси серы и окиси азота). Наиболее сильное загрязнение поверхности наблюдается в районах крупных городов. Пыль присутствует в воздухе постоянно. Пыль- это мельчайшие частицы, которые находятся в воздухе во взвешенном состоянии. Она образуется при эрозии почв, извержении вулканов, деятельности промышленных предприятий. Многие города мира проводят активные мероприятия по сокращению загрязнения окружающей среды. Оборудование, выделяющее много пыли, снабжаются фильтрами, пылеуловителями. Проблема грязного воздуха в городах еще актуальна.
Ученик 5: Ежегодно 2 млн. автомобилей, колесящих по московским улицам, выбрасывают в атмосферу 3 200 тонн вредных веществ. По данным Москомприроды, на долю автотранспорта приходится 84% от всего объема выбросов, в результате чего Москва вышла в число 84 наиболее загрязненных городов России. Борьба с загрязнением окружающей среды, предупреждение истощения природных ресурсов являются одним из важнейших глобальных проблем человечества. Они затрагивают основы существования цивилизации на нашей планете. Только активная позиция всех людей будет способствовать своевременному решению возникших перед нашей планетой Экологических вопросов. Надо обстоятельно прогнозировать возможные последствия воздействия своей деятельности на отдельные компоненты природы и биосферу, четко следовать правилам и законам рационального природопользования. И самое главное: человек в своей деятельности должен бережно относиться ко всему живому на земле, не отторгать себя от природы, не стремиться возвыситься над ней, а помнить, что он - ее часть.
Фонограмма « Звуки природы»
Вед: Эти звуки чудесного мира природы уносят нас прочь от всех тревог современного мира, Нежные и ласковые ноты складываются в величественную симфонию. Природу необходимо сохранить и для наших детей, и для наших внуков, и для правнуков.
Чтец: Человек - он ведь тоже природа,
Он ведь тоже закат. И восход.
И четыре в нем времени годы.
И особый в нем музыки ход.
То с жестоким, то с добрым огнем,
Человек - он зима. Или лето.
Или осень с грозой и дожем.
Все вместил в себя. Версты и время.
И от атомных бурь он ослеп.
Человек - он и почва, и семя.
И сорняк среди поля. И хлеб.
И какая в нем брезжит погода?
Сколько в нем одиночества?
И встреч?
Человек - он ведь тоже природа….
Так давайте природу беречь (Островой С. Человек)
ВЕД: Человек, охраняя природу, совершает очень благородное дело и тем самым облагораживает самого себя. Он облагораживает свои чувства – доброту, уважение и любовь ко всему живому на земле. Под натиском хозяйственной деятельности человека гибнет природное богатство Земли. Нанося ущерб природе, человек наносит ущерб и своему здоровью. Слово медикам- экспертам.
Ученик 1: Один из номеров журнала «Курьезы ЮНЕСКО» вышел с таким заголовком: « СОС - спасите окружающую среду!» Ученые из 23 стран обратились к жителям Земли с предупреждением о небывалой опасности, грозящей человечеству. Истощение природных ресурсов и отравление окружающей среды названы такими же бедствиями, как война. Высокого уровня достигли серьезные заболевания органов дыхания, нервной системы, сердечно- сосудистые заболевания, кишечные инфекции. В крупных городах нарушены все элементы природной среды. Воздействие городской среды на организм человека носит массированный характер: газовые выбросы, измененная вода, воздействие шума, вибрация, электромагнитное излучение, избыток личностных и информационных контактов, отрыв от природы, однообразии застройки, нарушение суточных и годовых циклов. Все это лавинообразно обрушивается на человека. Приспособляемость нервной системы не соответствует темпам изменения среды, вызывая стрессовые ситуации, нарастание сердечных, психических заболеваний.
Ученик 2: Окружающая среда для человека, существа как биологического, так и общественного, - это комплекс природно- экологических и социальных условий, в которых проходит его производственная, духовная и личная жизнь. Проблема здоровья человека во многом обусловлена неблагоприятными изменениями природной среды.
Почва- своего рода посредник между живой и неживой природой . Изменения, которые она претерпевает, сразу же отражаются на всем живом в мире планеты. Обеднение видового состав растительного и животного населения стало одним из первых сигналов неблагополучия, который люди восприняли от окружающей среды. Уменьшение биологического разнообразия на планете происходит в первую очередь от хозяйственной деятельности человека.
Ученик 3: В России смертность превысила рождаемость в 2 раза. Увеличилось число врожденных аномалий. Возросла младенческая смертность. Это говорит об опасности ухудшения генофонда нации. Здоровье человека зависит от состояния окружающей среды. Даже наследственные заболевания в конечном счете с исторической точки зрения представляют собой результат взаимодействия между неблагоприятной окружающей средой и многими предшествующими поколениями людей. Здоровье и болезнь человека- производные окружающей среды. Человек испытывает на себе наибольшую опасность нейротоксического воздействия тяжелых металлов. Так, накапливается свинец и его органические соединения, поступающие через кожу, слизистые, с пищей и водой. Соединения ртути легко проникают в плод через плаценту и в материнское молоко. Современное промышленное производство создает принципиально новые материалы. Они никогда не существовали в природе и являются чуждыми для живых организмов. Это прежде всего химические вещества и физические излучения. Действуя этих новых факторов на человека привело к возникновению ранее неизвестных генетических, токсикологических, аллергических, респираторных, эндокринных заболеваний.
Ученик 4: Большое значение имеет защита генетического аппарата от воздействия различных факторов окружающей среды. В организме возникают дисбалансы. Одна из главных причин дисбаланса - появление в окружающей среде большого числа новых факторов, несвойственных биосфере и обладающих опасными для генетического аппарата свойствами. Во всем мире проводятся широкие исследования по выявлению мутагенов- вредных для организма веществ, содержащихся в окружающей среде и вызывающих нарушения и изменения генетического аппарата живых существ. Проблема здоровой окружающей среды стала такой же важной, как проблема питания и энергии. Во многих странах мира с успехом выращивают сельхозпродукцию без использования химических удобрений. Сегодня нельзя мириться с использованием химических удобрений и гербицидов на полях. Это приводит к разрушению ландшафта и уничтожению многих видов животных. Минеральные удобрения напичканы примесями, почвы оказались отравлены мышьяком, оловом, цинком, хромом в плодородном слое земли.
Ученик 5: Почва - основа произрастания растений, обиталище подавляющей массы животного мира и микроорганизмов. Чтобы восполнить запасы гумуса надо ежегодно вносить до 6 тонн органики. Химический состав почвы способен влиять на здоровье людей.
Как разрезы, траншеи легли,
И воронки, как раны зияют,
Обнаженные нервы Земли
Неземное страдание знают.
Она вынесет все, переждет,
Не записывай Землю в калеки.
Кто сказал, что Земля не поет,
Что она замолчала навеки?!
Нет! Звенит она, стоны глуша,
Изо всех своих ран, из отдушин,
Ведь Земля- это наша душа,
Сапогами не вытоптать душу! В. Высоцкий.
ВЕД : Человечество продолжает жить в разрушающемся мире в условиях жестокого экологического кризиса. Не случайно мировое сообщество придает гармонизации взаимоотношений человека и природы статус проблемы выживания. Какова же судьба человека в ноосфере как биологического вида? Новые пути миграции атомов вызывают явления, опасные для здоровья человека. Изменение состава атмосферы в промышленных центрах и городах, эрозия почв, нехватка питьевой воды- эти и другие проблемы доказывают, что геохимическая деятельность человека на планете может быть источником глобальных бедствий. В начале прошлого века русский биолог И.И. Мечников писал, что человеческая природа, способная к изменению точно так же, как и природа вообще, должна быть видоизменена сообразно определенному идеалу. Мечников имел в виду несовершенство человеческой природы. Писатели считают, что цивилизация ведет к физическому вырождению человека. Ученые не согласны с подобным мнением. Создавая оптимальный режим ландшафта, общество получает новый мощный фактор улучшения условий существования человека, продления его жизни, преобразования его физической природы. Особенности оптимального ландшафта - это процесс биологического круговорота и водной миграции. Это высокая продуктивность и разнообразие биологической продукции, быстрое разложение продуктов и быстрая скорость протекания круговорота, оптимальный круговорот воды, замкнутый цикл промышленных производств. Переход к экологическому обществу имеет мало общего с призывом возвращения к природе. Новый тип цивилизации потребует воспитания нового человека, заботящегося об окружающей среде. Каждый из нас должен задуматься над вопросом: « А что я могу сделать для блага природы?»
ВЕД: Сейчас мы подведем итоги конкурсов «Экологическая газета», «Экологический реферат», « Экологический плакат», «Экологическая песня».
Подведение итогов конкурсов. Награждение победителей.
Школьное научное общество «Краевед»
Секция «Моя Кубань»
Куратор - учитель кубановедения Пахомова О.А.