скачать doc
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
ст. Крыловской
Ленинградского района
Краснодарского края.
Учитель кубановедения
Пахомова Ольга Александровна
«Овеянный славой путь»
Посвящается боевому пути 4-го гвардейского Кубанского казачьего корпуса в период Великой Отечественной войны
ВЕД 1: Прислушайтесь: гремят колокола
И плачут вдовы на земле России.
Июньским днём война на Русь пришла
И миллионы жизней погасила.
ФОНОГРАММА «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»
Вед 2 : Немеркнущей страницей вошла в историю нашей страны и всего человечества всемирно-историческая победа советского народа над фашистскими агрессорами в Великой Отечественной войне 1941-1945г.
Вед 1: Война всенародное бедствие. Но именно в это тяжёлое время испытаний раскрываются лучшие черты народного характера: патриотизм, твёрдость духа, готовность послужить общему делу, самопожертвование, мужество и доблесть. Русский народ всегда давал стойкий отпор врагам. Плечом к плечу со всеми защитниками Родины, в числе первых храбрецов находились кубанские казаки.
Вед 2: Когда забушевало пламя войны, вместе со всей страной подняли защиту Отечества города и станицы Кубани. Гнев и ненависть к подлецу- врагу, неукротимое стремление сделать всё для его разгрома наполнили сердца кубанцев. Как набатный колокол, прозвучал клич.
Чтец 1:
Встань, Кубань! Народным гневом
Бурли, бушуй, мятись, вскипай!
На смертельный бой с врагом скликай
Своих сынов отважных, смелых.
Вставай, Кубань! Кубань вставай!
Смерть вражьей своре озверелой!
ФОНОГРАММА «ГИМН КУБАНИ - «ТЫ КУБАНЬ, ТЫ НАША РОДИНА!»
ВЕД 1: О деяниях казаков во славу Отечества сложены легенды... «Казак вольный человек, никогда не терпевший над собой чужого владычества и не знавший крепостного или другого рабства. Свободный телом и душою воинственный отпрыск древнего славянского народа по первому зову бросает свои мирные занятия, и в два-три дня собирался в поход, а на четвёртый - уже несётся на своём степном коне-скакуне и первым является на бранное поле...»
Вед 2: В героике ратных подвигов, совершенных советскими войсками в годы минувшей войны, ярким самоцветом сверкает воинская доблесть 4-го гвардейского Кубанского казачьего кавалерийского корпуса. Когда осенью 1941г. немецко-фашистские полчища нависли над югом страны. На Кубани поднялась новая волна патриотического движения. Это седобородые отцы и деды, и все те, кто ещё не был призван в армию, сами себя объявили мобилизованными и заявляли о неукротимом стремлении идти добровольцами на фронт.
Вед 1: Поддержав народное движение, Государственный Комитет Обороны 13 ноября 1941 г. принял решение о формирование добровольческих кавалерийских сотен. Так многочисленные кубанские станицы стали центрами формирования этих старинных, переживших века боевых казачьих подразделений. И пошли туда казаки-добровольцы подчас целыми семьями, оставив женщин и малых детей. И было даже так - казак станицы Родниковской Курганинского района Михаил Федосеевич Грачёв проводил в армию шестерых сыновей. А сам, имея за своими плечами более 60 лет, вступил в ряды казачьей сотни. Были среди них и наши станичники 250.
Слайды «ФОРМИРОВАНИЕ КАЗАЧЬИХ СОТЕН ».
«ЖУКОВ –ОРГАНИЗАТОР КАЗАЧЬИХ СОТЕН».
Вед 2: Казачьи сотни любовно пестовались станичниками. Это они, станичники, дали им коней, сёдла, сбрую, казацкие клинки, одели и обули, поили и кормили. Численный состав эскадронов был различный, исходя из условий и возможностей каждого района. Например: эскадрон Усть - Лабинского района имел 200 казаков и 280 лошадей; Крыловского - 285 казаков и 364 лошади, Каневского района - 186 казаков и 270 лошадей.
Вед 1: Вскоре в начале 1942г. все эти соединения были сведены в дивизии и зачислены в кадровый состав армии. А в марте из 2-х кубанских дивизий и 2-х донских был сформирован 17-й казачий кавалерийский корпус / так именовался 4-й гвардейский корпус до присуждения ему гвардейского звания / . Его первым командиром был назначен генерал-майор Николай Яковлевич Кириченко . Тепло провожая родных воинов, кубанцы дали им наказ бесстрашно отстаивать свою землю, беспощадно бить врага.
Слайды Кириченко Н. Я. - 1 командира кавалерийского корпуса и И.А. Плиев
Чтец 2: Последний запорожский битый шлях
Последняя кубанская станица.
В полях горит иссохшая пшеница,
И пыль, и боль бессонницы в глазах.
Под облаками свист штурмовика.
И кони ржут, и голуби летают.
Дворняги, очумев от страха, лают
И в сердце грусть и черная тоска.
И солнце, закопченное в дыму. . .
Сжимает гнев и грудь мою, и душит,
И падает с ветвей на землю груши,
Не нужные уж больше никому.
О, мать моя, земля моя, Кубань!
Ты хлеб пекла, детишек колыхала,
Из века в век печально провожала
Сынов своих на подвиг и на брань. (И. Варавва).
ФОНОГРАММА «ЕДУТ КАЗАКИ...»
СЛАЙДЫ «ИЗ ЖИЗНИ КОРПУСА В НАЧАЛЕ ВОЙНЫ»
ВЕД 2: На автостраде Ростов-Краснодар, недалеко от станицы Кущёвской на взгорье, возвышается над степью, стоит величественный монумент. За много километров видно тринадцатиметровую фигуру всадника-казака В развевающейся бурке. Конь под ним в стремительном порыве вперёд.
Кажется, вот раздастся боевой клич и всадник, размахивая клинком, кинется в горячую рубку... Золотом светятся слава: «ЗДЕСЬ, В АВГУСТЕ 1942г СТОЯЛИ НАСМЕРТЬ, ЗАЩИЩАЯ ВОРОТА КАВКАЗА, ГВАРДЕЙЦЫ 4- ГО КУБАНСКОГО КАВАЛЕРИЙСКОГО КОРПУСА, УДИВИВ МИР СВОЕЙ СТОЙКОСТЬЮ И ВЕЛИЧИЕМ ДУХА».
Слайд «ПАМЯТНИКА У СТ. КУЩЕВСКОЙ»
ВЕД 1: Именно в августе 1942г произошло крупное сражение казаков с противником, на берегу небольшой степной реки Ея. Здесь, в районе станицы Кущёвской, Шкуринской, Канеловской, Старощербиновской быстро был воздвигнут крупный оборонительный рубеж. Это было начало схватки казаков с непрошеным гостем. Бой в районе Шкуринской продолжался в течении 4-х суток. Действие казаков носили просто оборонительный характер. Они сопровождались сильными контрударами, которые обращали гитлеровцев в паническое бегство.
Вед 2: Многодневные, кровопролитные бои, разыгравшиеся на берегах реки Еж показали со всей очевидностью, что в тяжёлой обстановке, сложившейся на Jlt;IЮМ крыле Северо-Кавказского фронта, нашлась сила, способная несокрушимо стоять на месте, как непреступная скала. Этой силой оказался казачий корпус.
Чтец 3: От взрывов содрогнулась твердь
И свет в дому погас...
Война! Война! Огонь и смерть
Обрушились на нас...
Враги кричали нам: «Страшись!»
«Страшись!» - ревел фугас.
В броню закованный фашизм
Обрушился на нас.
Но, презирая страх и смерть,
Мы поднялись стеной.
Ревел жестокий черный смерч
Над отчей стороной! \В . Подкопаев\.
Вед 1: «Казак- это человек не только в мохнатой бурке, башлыке, развевающемся на ветру, со сверкающим клинком в стремительной конной атаке. Все это проявляется в должный момент и в определенных условиях боя. Но есть и другое у казака: умение приспособиться к обстановке и в пешем бою. Но еще казака отличает великая любовь к родной земле, которую он кровью и потом возделывал и растил на ней урожай в мирное время.
Вед 2: Казак выроет себе лунку, обложит ее кураем и до последнего патрона бьется. Вот кто такой кубанский казак!»- говори Кириченко, когда из полков, занимавших рубеж на главном направлении, сообщили в штаб: «Казаки стоят, держатся!»
Только по трупам мог пройти немец, но там, где был хоть один живой казак, там путь немцам был закрыт пулей, гранатой, а когда нужно, и грудью. Так дрались казаки, наши с вами деды и прадеды.
Вед 2: В боях под Шкуринской умелым и бесстрашным воином проявил себя командир орудия младший сержант Назар Григорьевич Лихолит из Крыловского района. Многократно гитлеровцы брос1tлись в атаку, стремясь окружить и уничтожить его орудийный расчет. Но каждый раз Лихо лит со своими боевыми друзьями - казаками огнем орудий прижимали их к земле. Казачьей батареей было уничтожено триста фашистов и несколько десятков военной техники противника.
Слайд «Лихолит Н.Г.»
Вед 1: Сержанта Дехтярева окружили восемь вражеских автоматчика. Они хотели взять его в плен, но патриот с возгласом: «Казаки не сдаются!» взорвал гранатами гитлеровцев и сам пал смертью героя. Как богатырь дрался с фашистами Михаил Федорович Грачев. И когда его, раненого, взяли с поля боя, он заявил: «То, что меня ранило, ничего, но до боли в сердце жаль, что мало уничтожил фашистов».
Вед 2: Здесь, на Кубани, немцы увидели, что они натолкнулись на силу, способную не только выстоять, но и обрушить на их головы всесокрушающий удар. В ранце немецкого солдата, убитого в бою под Шкуринской было обнаружено письмо, в котором содержались такие слова: « Все, что я слыхал о казаках со времен войны 14-го года бледнеет перед ужасами, которые мы испытываем при встрече с казаками теперь. Одно воспоминание о казачьей атаке повергло меня в ужас и заставляет дрожать. По ночам я галлюцинирую казаками. Казаки - это какой-то вихрь, который сметает на своем пути все препятствия и преграды. Мы боимся казаков, как возмездия Всевышнего».
Слайд «НАГРАЖДЕННЫЕ В БОЮ ПОД Шкуринской»
Чтец 4: Кубань влекла нас плодородием,
Безбрежьем, трав степных игрой.
И мы ее назвали Родиной,
Назвали матерью родной.
Казак страдал по ней в туретчине,
Страдал, шагая по неметчине,
И плакал, в горькую траву,
Роняя буйную главу.
И не просил награды-ордена
Просил лишь, чтоб в последний миг
Над ним светило небо Родины
Где слышен вольной птицы крик. \С. Хохлов\
ВЕД 1: Враг был остановлен. Путь его на Краснодар - закрыт . Яростные попытки прорваться к Черному морю были решительно сломлены.
ВЕД 2: Слава о боевых делах воинов Кубанского корпуса разнеслась по всему фронту. 22 августа 1942года газета «Красная звезда» в передовой статье писала: «Казаки беззаветно защищают каждую пядь земли. Ненависть к гитлеровским извергам, залившим кровью родные просторы, удесятиряют их силы. Безудержная смелость, лихость, презрение к смерти, готовность до последней капли крови отстаивать любимую Родину творят чудеса. Не могут казаки спокойно глядеть на страдания своих близких, не могут видеть, как немцы оскверняют священную землю отцов и дедов. Неукротимая казачья лава обрушивается на проклятого врага и в этой неугасимой ненависти, ярости и презрения к врагу- секрет успешных действий корпуса.
Так должны вести войну с немцами все части Красной Армии. Остановить немцев на юге можно! Их можно бить и разбить! Это доказали казаки, которые в трудные дни покрыли себя славой смелых, бесстрашных бойцов за Родину и стали грозой для немецких захватчиков!»
ВЕД 1: За умелые боевые действия, за организованность и отвагу личного состава 27 августа 1942 года 17-му казачьему корпусу было присвоено звание гвардейский. Боевая доблесть 360 воинов отмечена высокими наградами.
Командный состав получил повышение в воинских званиях. Позднее 20 ноября 1942 года по решению Ставки Верховного Главнокомандования на базе 17-го кавалерийского корпуса были созданы 2 самостоятельных корпуса: «4-й гвардейский Кубанский» и « 5-й гвардейский Донской». В битве за Кавказ оба корпуса тесно и согласованно взаимодействовали. Под гвардейскими знаменами умножалась сила ударов воинов казаков по врагу, укрепли их боевые ряды.
ФОНОГРАММА «ОЙ, ПРИ ЛУЖКУ, ПРИ ЛУНЕ...» ИЛИ« ОДЕРЖИМ ПОБЕДУ...»
Слайд « БОЙ КОРПУСА».
ВЕД 2: Натиск фашистов был силен, враг продолжал рваться на юг к нефтяным богатствам страны. Кубанский корпус двинулся навстречу немецким полчищам. Осенью 1942 г. в Прикаспии, на просторах Ногайской степи, в тяжелых условиях безводья и труднопроходимых песков, разыгрались многочисленные бои.
ВЕД 1: Великий перелом в ходе войны, совершенный советскими войсками под Сталинградом, коренным образом изменил и положение на Кавказе. 3 января 1943г. корпус включился в стремительное движение советских войск вперед, на северо-запад. Враг начал отступать, но отчаянно сопротивлялся и уничтожал все на своем пути. Но ничто уже не могло ослабить наступательного порыва казаков.
Вед 2: Весь личный состав корпуса был воодушевлен заданием - гнать и уничтожать врага, как можно скорее освободить родную землю. С начала 1943г. конногвардейцы, усиленные танковой группой, совершали стремительные действия по Сальским степям, по землям Ставрополья и Дона.
ДОКЛАД « ПОДВИГ ЗЕМЛЯЧКИ М.П. КОЗЛОВОЙ».
Слайд «М.П. КОЗЛОВА»
Вед 1: Действуя в тылу врага, казаки помогали другим частям войск 14 февраля освободить Ростов и спасти его от уничтожения гитлеровцами. Этим заканчивается первый этап боевых действий Кубанского корпуса героическое участие в битве за Кавказ.
Чтец 5: Победа далась нам не сразу, не сходу.
К победе мы шли через пламя атак.
Вспомним бои сорок третьего года.
Сопку героев. . .
А было так: сквозь оглохшую тьму
Шквал снарядов про носится , воя.
И на танковый гром низвергается гром с облаков. . .
Скрылась в жарком дыму сопка, ставшая Сопкой героев. . .
Это бьются с врагом казаки из гвардейских полков.
Это наши бойцы под свинцовые ливни
Ломая врага «Голубую линию»:
Отсюда, поднявши кровавый меч
Герои Кубани рванулись на Керчь...
Вовек не забудутся подвиги их:
И мужество павших, и стойкость живых! \В.Подкопаев\
Вед 2: Дальнейший путь кубанских казаков продолжал быть ярким образцом беззаветного служения Родине. В конце августа 1943г. корпус блестяще выполнил трудную задачу, вошедшую в его боевую историю как знаменитый Таганрогский рейд.
Вед 1: Двадцатью артиллерийскими залпами из ста двадцати четырех орудий столица нашей Родины Москва салютовала доблестным войскам, освободившим Ростовскую область, и среди них впервые и первыми упоминались наши земляки, кубанские казаки-кавалеристы.
Вед 2: Окрыленные победой, гвардейцы продолжали свой освободительный разбег, под девизом: «Только вперед!» Немало седел опустело в кровавых сражениях с врагом, много выпало горячих клинков из рук казаков. Но на смену выбывшим, непрерывно поступало пополнение, большей частью из молодежи. Нередко молодой казак, прибыв в часть, встречал здесь своего отца.
ФОНОГРАММА« НА ЗАПАД!»
Вед 1: Вслед за Таганрогским рейдом последовала длительная серия сложных боев на юге Украины. В начале ноября 1943г. кубанские казаки проявили массовый героизм на Перекопском перешейке, штурмуя Турецкий вал. Здесь же, под Перекопом, в это время в командование корпуса вступил генерал- лейтенант Исса Александрович Плиев. Уже в марте 1944г. в труднейших условиях пурги и гололеда, а затем весенней распутицы корпус совершает -трехсоткилометровый марш от берегов Сиваша через Днепр на запад.
1О апреля казачьи войска ворвались на окраину Одессы. Так корпус принял
знаменательное в его боевой истории участие в борьбе за освобождение Украины.
Слайд «ОСВОБОЖДЕНИЕ УКРАИНЫ4-Й ГВАРДЕЙСКИЙ КУБАНСКИЙ КОРПУС НА ПОСТОРЕНИИ». «ФОТО ПЛИЕВА И.А.»
Вед 2: Летом 1944г. воины кубанского корпуса, действовавшие в составе конно-механизированной группы, приняли участие в освобождении многострадальной украинской земли от фашистских оккупантов. В своем стремительном движении корпус вырвался далеко вперед, обгоняя вражеские колонны и отрезая им пути отступления. 18 июля он одним из первых соединений фронта достиг реки Западный Буг северо-западнее Бреста. Вот она, долгожданная граница! Зеркальная гладь реки причудливой лентой вилась меж зеленых берегов. Казаки восторженно и с благоговением погружали в воду руки и, мокрыми, прижимали их к разгоряченным и счастливым лицам.
Чтец 6: Из леса в поле, бешенным карьером
Казачий полк летит на скакунах;
Еще клинки в крови не побагрели,
Но казаки стоят на стременах.
И топот плотный по полю несется,
Как с неба павший перекатный гром,
Из края в край над степью раздается:
-Э - гей! Гей-гей! Казаки за бугром!
Мелькают в поле красные лампасы,
Шнурки от бурок вьются на груди,
И перерезанная с лету насыпь
Уже шуршит песками позади.
Горит, как дом немецкий бронепоезд.
Касаясь неба дымным языком,
Гремит в степи, в высоких травах кроясь:
-Э - гей! Гей-гей! Казаки за бугром!
Стоит печальный придорожный тополь,
Ведет с дорогой долгий разговор,
Но вот он слышит за холмами топот,
Копытный стук, стремянный перебор.
И он шумит от радости ветвями,
Звенит над степью тихим серебром,
Гремит корой и темными корнями:
-Э-гей! Гей-гей! Казаки за бугром!
Мы все пройдем, но с седел не сойдем,
Пока не грянем громом над Берлином:
-Э - гей! Гей-гей! Казаки за Бугром! ( А.Сафронов)
Вед 1: Не только на родной земле бились воины корпуса. Они участвовали в освободительном походе Советской Армии за рубежами своей Отчизны .достойную лепту внес Кубанский корпус в освобождение от немецко-фашистских захватчиков народов Венгрии.
Вед 2: Б боях за освобождение Чехословакии от иноземцев воины корпуса умножили славу своих гвардейских знамен, показали новые образцы храбрости и героизма. Особо отличился Алексей Гусько, уроженец станицы Новоминской.
Слайд «А.ГУСЬКО»
ФОНОГРАММА «ДАЛЕКИЙ БОЙ».
Вед 1: Командир орудия Гусько Алексей Васильевич, раненный осколком снаряда в живот, зажал рану, припал к прицелу орудия. Выстрелил. Фашистский танк загорелся. Беспокойную пушку сразу заметили фашисты. Все ближе рвутся снаряды. Взрывом контузило сержанта, но в сан. Часть он не пошел.
Попросил товарищей положить его рядом с орудием. «Не дрейфь, ребята!» - кричал он ,- « Сила на нашей стороне. По коробке, что крадется справа .. .прямой наводкой.. .огонь!» Выстрела не последовало. Рядом с орудием разорвался вражеский снаряд и весь артиллерийский расчет упал, сраженный осколками. А из балки выползали танки.
Вед 2: Откуда в ту минуту взялись силы? Алексей поднялся, повернул вправо орудие, сам себе скомандовал: «Огонь!». Коробка с высокой башней завертелась на месте. Это был первый в том бою «тигр», лично подбитый командиром орудия. Второй он зажег, будучи смертельно раненым.
Ненависть к фашистам помогла казаку найти силы на последний, при цельный выстрел. Ведь умирал он весной, 1 апреля 1945г. в Малых Карпатах под городом Тронава. Победа была рядом. Чтобы тот день ближе приблизился к людям, сержант вложил и свою жизнь в последний выстрел по врагу.
Вед 1: А.В. Гусько посмертно присвоено высокое звание Героя Советского Союза. В знак вечной славы и памяти о своем прославленном земляке жители станицы Новоминской назвали одну из улиц именем патриота.
ПЕСНЯ «ЕДУТ ПО БЕРЛИНУ НАШИ КАЗАКИ».
ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЕТЕРАНОВ - УЧАСТНИКОВ КОРПУСА ИЩЕНКО А. А. и ГОЛОВКО С.П.
Вед 2: Было это 65 лет назад, но не меркнут, не тускнеют в благодарной памяти славные боевые дела кубанцев.
Чтец 7: Братья! Все в одно моленье
Души русские сольем!
Ныне день поминовенья,
Павших, в поле боевом! (В.Бардадым)
Вед 1: Помолимся о тех, кто был убит,
Кто от врага прикрыл страну собою,
Поставим свечи у могильных плит,
Колени приклоня, пред их судьбою.
Вед 2: Они спасали Родину и нас,
Не думая о жизни скоротечной,
Минуту помолчим, в сей скорбный час...
Да будет память на земле им вечной. (Л. Мирошниченко ).
МИНУТ А МОЛЧАНИЯ.
Вед 1: Кубанский казачий корпус с честью прошел трудный боевой путь от Кубани до Праги. Его гвардейское знамя украшают высокие награды. Восемнадцать раз Москва победными залпами салютовала доблестным казакам Кубани. И это служит ярким выражением признания их боевых заслуг.
Вед 2: В дни великой Отечественной войны казаки показали, что они являются достойными хранителями славных боевых традиций своих запорожских предков, отважно боровшихся против многочисленных иноземных поработителей. Более того, они подняли славу кубанского казачьего оружия на невиданную высоту.
Чтец 8 : Где хлеба высокие у Кубань - реки,
Где сады и станицы красивы,
Свои гордые песни поют казаки.
Эти песни летят по России
В этих песнях живут:
Радость солнечных лет
И года, что обрушились горем...
В этих песнях живут:
Быль о Малой земле
И легенды о Сопке героев.
Эти песни летели на крыльях клинков,
Становилось бессмертной былиной:
В них победная поступь кубанских полков
От родимых степей до Берлина.
И плывут облака над местами боев.
Над садами плывут, над холмами. . . .
О героях Кубани мы песни поем
И Россия поет вместе с нами! (В. Подкопаев).
ПЕСНЯ « МЫ С ТОБОЙ КАЗАКИ».
ГИМН КУБАНИ« ТЫ КУБАНЬ, ТЫ НАША РОДИНА»- ИСПОЛНЕНИЕ ДЕТЬМИ.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 4
ст. Крыловской
Ленинградского района
Краснодарского края.
Учитель кубановедения
Пахомова Ольга Александровна
«ПТИЧЬЕМУ ПЕНИЮ ВНИМАЕМ С ВОЛНЕНИЕМ...»
1 АПРЕЛЯ - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПТИЦ.
Д\О «ЭКОЛОГИЯ И МЫ» 2006г.
ФОНОГР АММА « ПЕНИЕ ПТИЦ В ЛЕСУ».
ВЕД: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня наше занятие мы проводим в детской библиотеке. Посвящено оно празднику- Международному Дню птиц. Впервые День птиц у нас в стране был проведен в 1924г под руководством учителя Мазурова в Ермолинской школе Смоленской области. Вскоре он был общепризнанным юннатским праздником, который отмечали в первое воскресенье апреля. Но постепенно об этом празднике забьти.
Весной 1998 года детский журнал «Муравейник» предложил возродить День птиц.
ФОНОГРАММА «ПЕСНЯ ЖАВОРОНКА» П. Чайковского из цикла «Времена года»
ВЕД: Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Heсомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародились у людей при взгляде на птиц. Эти замечательные пернатые создания охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей. Помните, ребята, что нелльзя разорять гнезда птиц, стрелять в них из рогаток! Берегите птиц! Птицы- наши верные друзья!
ЧТЕЦ:
Славно идем
Под звенящим дождем
Льются к нам с неба
Певучие струи.
Мы вас давно
С нетерпением ждем
Лейтесь ручьями
На землю родную!..
Льются на травы,
Озимую рожь,
Льются на стадо,
Бредущее рядом,
Слушаешь песню
И сам запоешь
Ширь озирая
Взволнованным взглядом.
Славно идем
Под весенним дождем
Птичьему пенью
Внимаем с волненьем.
Мы о весне
Вместе с вами поем,
Песней встречаем
Весны наступленье.
А.Барто.
ВЫСТУПЛЕНИЕ БИБЛИОТЕКАРЯ.
ОБЗОР ВЫСТАВКИ КНИГ И ЖУРНАЛОВ О ПТИЦАХ.
ВЕД: Люди давно стали привечать птиц: строить скворечники, обустраивать гнездовья, подкармливать птиц зимой. В русском народном календаре многие приметы связаны с птицами. Вспомним некоторые из них.
ЧТЕЦ 1: 15 января- день Кура и Курки, Петуха и Курицы. Петух в представлении наших предков- воин. Он стоит на страже всего белого света. «Месяц на ущерб, а нечистая сила - на свет», - пугали старики. Но петух поет три раза и загоняет бесовское отродье под пни, под колоды, в болотные урочища.
ЧТЕЦ 2: Жива до сих пор древняя примета: в новый дом сперва нужно пстить ночевать кошку и петуха, лишь после этого можно считать, что жизнь в нем будет и спокойна и легка.
ЧТЕЦ 3: 15 февраля - Стретение. Зима весну встречает, заморозить красную хочет, а сама силы теряет. День этот еще зимобором называют. Воробей, встревая в эту «схватку», чириканьем подбадривает весну.
ЧТЕЦ 4: 9 марта птица гнездо закивает. Существовала примета: если птица начинала вить гнезда на солнечной стороне дерева, то жди холодно лета.
ЧТЕЦ 5: 17 марта - Герасим - грачевник. Грач- работяга. Потому и тот, кто родился в этот день, считался наделенным особо сильным стремлением заботиться о своем хозяЙиве.
ЧТЕЦ 6: 7 апреля - Благовещение.В этот день в обычае было давать волю птицам.
Девушки, выкупая птиц у ловцов, выпускали их на волю и приговаривали:
Синичка - сестричка, тетки-чечетки, Краснозобые снегирюшки, Щеглята - молодцы, Воры - воробья! Вы по воле полетайте, Вы на вольной поживите, к нам весну скорей ведите! В этот день, как говорили в старину, птица гнезда не вьет, девка косы не плетет.
ЧТЕЦ 7: 4 мая из райского сада прилетала птица сирин. В этот день весь яблоневый сад стоит в цвету. Даже самому занятому человеку нужно было посидеть в саду под яблоней, чтобы к нему возвратилось сладостное чувство покоя и здоровье. Существует предсказанье, что только счастливый человек может услышать пение райской птицыдевы сирин.
ЧТЕЦ 8: 8 мая - Марк - ключник. Он открывает синие дали ключиком от лета. В деревнях в этот день ждали прилета певчих птиц. 15 мая - соловьиный день. Старые люди примечали: запоет соловушка в этот день - с хлебом будешь. По народной примете, соловей начнет петь, когда с березового листа воды напьется. 29 июня - Тихон. На Тихона все певчие птицы, кроме соловья и кукушки затихают.
ЧТЕЦ 9: 15 июля - Берегиня. По языческому преданию, выплывает в этот день на речку утица. Она связывала между собой два берега: от одного берега к другому тянулся за l':":Й «смеющийся» след. Утица выходила на берег и оборачивалась красной девицей. Это и была Берегиня. Она хранила крестьян, живших по берегам рек, от всяких напастей.
ЧТЕЦ 10: И вот приходит пора улетать птицам в дальние страны. Ласточки улетают « в три раза - в три спаса». 14 августа - Медовый спас, 19- августа - Яблочный спас, 19 августа - Третий спас. На Третий спас в деревне ставят новые колодцы. Ласточки летят, по народному поверью, в верей, вереницей бросаются на прощение в колодезный сруб. И с этой поры вода в колодце становится сладкой и чистой.
ЧТЕЦ 11: 28 сентября - Никита - гусепролет. Про гусей издавна говорят: гуси на хвосте зиму тащат. 1 октября - Орина -журавлиный лет. Орина дает путь журавлям. 12 ноября - Синицын день. В этот день прилетали синицы, щеглы, сойки, свиристели.
«Невелика птичка- синичка, и та свой праздник помнит»,- говорили в народе.
ВЕД: Хорошо ребята потрудились. Прекрасные подготовили сообщения. Настала пора нам проверить знания о птицах .Для этого мы разделимся на две команды. Проведем различные конкурсы и игры.
1 КОНКУРС «ПОСЛОВИЦЫ О ПТИЦАХ».
Вед : Я предлагаю командам карточки с пословицами. Вам необходимо вписать недостающую часть пословицы.
ПОСЛОВИЦЫ:
- Слово не ... вылетит - не поймаешь. ( воробей)
- Всяк.. .свое болото хвалит. (Кулик)
- .. . свинье не товарищ. (гусь)
- Лучше...в руке, чем...В небе.( синица, журавль)
- Старого.. .на мякине не проведешь. (воробья)
-. . . невеличка, а птичка. ( синичка) на чужой сторонушке расд своеЙй..(воронушке)
-У каждой. .. своя песня. (птицы)
- .. .по осени считают.(цыплят)
- Рано. . . .запела, как бы кошечка не съела. ( пташечка)
- Глупа та..., которой свое гнездо не мило. (птица)
- Одна... весны не делает .(ласточка)
- Наделала... славы, а моря не зажгла. (синица).
- Молодой.. . высоко взлетел, да низко сел (журавель).
2 КОНКУРС «ЗАГАДКИ».
ВЕД: За каждую отгаданную загадку вы получаете один балл.
ЗАГАДКИ:
1. На колу дворец, на дворе певец. ( скворец).
2.Сыплет семечки на пол, Птичка бойкая.. . (щегол)
З.Рук нет, а строить умеет (птица)
4.В болоте плачет, а из болота нейдет.(кулик)
5. Окраска - сероватая,
Повадка - вороватая,
Крикунья - хрипловатая,
Известная персон. Кто она? (ворона)
1. Молодой конек- за море ходок,
Спинка соболинка, а брюшко беленькое. (ласточка)
2.Алый низ и черный хвост,
Воробья побольше рост,
Толстый клюв раздался вширь,
Важен важностью. . . (снегирь)
З. По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит легкие перинки. (гусь)
4.Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовется птица. .. ( грач).
5.Другой такой птицы вы не найдете
Вместо собаки помощник в охоте. (сокол).
3 КОНКУРС «СОРОКИ- ТАРАТОРКИ»
ВЕД: Каждой команде я предлагаю несколько скороговорок. Посоревнуемся в проговаривании скороговорок о птицах.
Скороговорки:
-Дятел дуб долбил, да не додолбил.
-Проворонила ворона вороненка.
-Три сороки - тараторки тараторила на горке.
-Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
-У перепела да перепелки пять перепелят
4 КОНКУРС «УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПТИЦЫ»
ВЕД: Проведем викторину «Удивительные птицы». За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
ВОПРОСЫ:
1. У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонками? (у водоплавающих)
2. Какие птицы «улетели в космос» и превратились в созвездия? (лебедь, орел, голубь, ворон).
3. У какой птицы самый длинный язык? (у дятла- до 15 см)
4. Где синицы вьют гнезда? (в дуплах)
5. Когда гуси бывают особенно злыми? (когда у них появляются гусята)
6. Как гуси защищают детей от непогоды? (прячут под крыльями)
7. Любимое лакомство аистов? (лягушки).
8. Какие птицы подбрасывают яйца в чужие гнезда? (кукушки)
9. Какая птица самая большая в мире? (страус)
10. Почему ласточка перед дождем летает низко? (ловит насекомых, которые перед дождем спускаются ниже, т. к. крылышки у них промокают)
11. Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)
12. Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (скворец)
13. Кто кукует у кукушки - самка или самец? (самец)
14. Какие птицы не высиживают, а «выстаивают» своих птенцов? (пингвины)
15. Что для птиц страшнее: голод или холод?( голод)
16. Дышит ли птенец в яйце? (да)
17. Какие птицы не летают? (страусы, пингвины, киви)
18. Какая птица не садится ни на землю, ни на воду, ни на ветку? (стриж).
5 КОНКУРС «ПТИЦЫ-ПРОФЕССИОНАЛЫ»
ВЕД: Предлагаю команда разгадать кроссворд «Птицы- профессионалы» Побеждает та команда, которая первой разгадает кроссворд.
ВОПРОСЫ КРОССВОРДА.
1. В давние времена писец писал птичьим пером, а перья закладывал за ухо. Одна американская птица внешне напоминает такого писца. Название этой птицы совпадает с современным названием указанной профессии. (Секретарь)
2. Длинноногий кулик, или морской кулик, имеет еще одно название, обозначающее профессию человека из службы МЧС. ( Пожарный)
3. Эту хищную птицу называют так же как и человека, ловящего рыбу. (Рыболов)
4. Эта красногрудая певчая птица из Южной Америки носит название высшего католического сана. (Кардинал)
5. Эта Африканская птица очень искусно плетет гнездо, похожее на свешивающийся мешок. Какая человеческая профессия дала ей название? (Ткач)
6. Красноносая водяная курочка (она же конюх) имеет еще одно название совпадающее с названием «начальник стада».(Пастух)
6 КОНКУРС «ПТИЦЫ - ПЕРСОНАЖИ»
ВЕД: Птицы - источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть про изведения, посвященные нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
ВОПРОСЫ:
1. Вспомните русские народные сказки, главным героем которых является петух. ( «Кот, петух и лиса,» «Заячья избушка», «Петушок и бобовое зернышко» и др.)
2. В нарадных сказках девушки могут превращаться в птиц. Назовите такие сказки.
(«Сказка о царе Салтане», «Белая уточка», «Хромая уточка»)
3. В судьбе сказочных героев бывает так, что одно перо играет немаловажную роль.
Назовите такие сказки. ( «Финист - ясный сокол», «Конек - Горбунок»).
4. Назовите авторов произведений: «Серая шейка» (Д. Мамин - Сибиряк) «Дикие лебеди»(Андерсен Г.Х).
ВЕД: Сейчас ребята прочитают стихи о птицах.
ЧТЕЦ 1:
Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает, и ручьи по оврагам шумят.
Чтец 2 : Ласточки пропали, а вчера зарей
Все грачи летали да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
Чтец 3: Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!
Не улетай от нас прочь.. . подожди!
«Милые крошки, из вашей сторонки
Гонят меня холода и дожди».
Чтец 4: В чужбине свято наблюдаю родной обычай старины:
На волю птичку вьпускаю при светлом празднике весны.
Чтец 5: Воробей мой, воробьишка!
Серый, юркий, словно мышка.
Глазки - бисер, лапки - врозь,
Лапки - боком, лапки - вкось.
ОБЗОР ВЫСТАВКИ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ « ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ»
ВЕД: Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что еще может случиться, если исчезнут все птицы?
(Ответ детей).
Давайте вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как птицы. (ответ детей). Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнезда, не стрелять в птиц из рогаток, устанавливать весной скворечники, а зимой - кормушки.
Закончим мы наш праздник награждением победителей конкурса.
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА РИСУНКОВ И КОМАНД ПОБЕДИТЕЛЕЙ.