скачать doc
Родительское собрание
« В МИРЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК»
Цели:
пополнить знания родителей о причинах и признаках употребления подростками наркотических веществ;
показать родителям наиболее эффективные способы предупреждения и преодоления вредных привычек подростков.
Участники: родители учащихся 10-го класса, классный руководитель.
Подготовка.
Накануне собрания родителям предлагается прочитать
повесть Д, Лондона «Джон — Ячменное зерно».
Классный руководитель готовит карточки с фрагментами из повести Д. Лондона «Джон — Ячменное зерно»
Накануне собрания учащиеся участвуют в подготовке выставки рисунков, на которых им предлагается изобразить такую этикетку для бутылки спиртного, для пачки сигарет, чтобы, увидев ее, человеку не захотелось пробовать содержимое.
Классный руководитель готовит разноцветные жетоны для распределения родителей на рабочие группы.
Оформление, оборудование и инвентарь.
1. В классе подготовлены места для работы родителей в группах.
Ход собрания.
I. Вступительное слово классного руководителя.
Подрастают наши дети... Из маленьких беспомощных детишек они превращаются в подростков. Растут дети, и более серьезными становятся проблемы, с которыми мы сталкиваемся. Сегодня я хотела бы предложить вам задуматься о вредных привычках, подстерегающих любого человека на жизненном пути, иногда перечеркивающих всю жизнь. Как уберечь своего ребенка от курения, алкоголя, наркотиков? Возможно, мы не найдем сегодня уникального рецепта, но попробуем разобраться.Привычка — вторая натура... Как часто мы слышим эти слова. Каждый человек имеет большое количество привычек, как вредных, так и полезных. Привычки — это автоматизированные действия,
которые проявляются независимо от желаний человека. Полезные привычки помогают нам почувствовать себя собранным, организованным, готовым к преодолению трудностей. Они помогают человеку при стрессе, в условиях дефицита времени. К сожалению, у людей — и у взрослых, и у детей — сами собой возникают не только полезные, но и вредные привычки. Всякая привычка появляется не случайно. В основе лежит механизм подкрепления. Если привычка получила неоднократное положительное подкрепление, то она закрепится и устранить ее будет трудно. Проблему вредных привычек решают и психологи, и педагоги, с вредными привычками детей борются и родители; Как мы это делаем? Попытаемся от теории перейти к практике.
II. В мире сигарет...
Все люди, в том числе и подростки, владеют информацией о вреде курения, о том, что курильщики чаще других страдают сердечно-сосудистыми заболеваниями, раком дыхательных путей и легких, но факт остается фактом: при том положений вещей, что в Европе и Америке количество курильщиков снижается, люди начинают заботиться о сохранении здоровья, в нашей стране все магазины и огромные плакаты на улицах приглашают к курению. Противостоять трудно, особенно подростку, особенно если взрослые люди постоянно тянутся к сигарете в минуты стресса и утверждают, что помогает.
Сейчас я хочу предложить найти выход из одной очень жизненной ситуации. Но есть условие. Я пройду по классу, и каждый из присутствующих вытащит из конверта один жетончик: или красный, или зеленый. Получившиеся группы должны показать, как можно решить предложенную ситуацию конструктивно (зелёный жетончик), а как неконструктивно (красный жетончик).
•Ситуация.
Вы исходите домой в неурочный час, неожиданно для дочери, и застаете ее судорожно курящей возле открытого окна. Увидев вас, она не прекращает курение, а с вызовом говорит вам, что таким образом расслабляется после нервного учебного дня. Ваши действия?
После нескольких минут обсуждения группы родителей представляют соответствующее решение. Затем все совместно размышляют, как можно решить эту проблему.
III. В мире алкоголя...
Не хотелось бы сегодня вновь и вновь повторять истины о вреде алкоголя. Вы — взрослые люди и прекрасно знаете все это. Поэтому внимание мы акцентируем на том, что и как можно сказать ребенку, чтобы в нем формировалась позиция отвержения сигарет, алкоголя, наркотиков. Вам было предложено дома познакомиться с повестью Д. Лондона «Джон — Ячменное зерно». Именно это произведение в своей работе «по формированию общего отрицательного отношения к алкоголизму как социально-психологическому явлению — разрушителю человеческого счастья и всей личностной структуры» использует профессор, доктор педагогических наук Н.Е. Щуркова. Она предлагает специально подобранные отрывки из текста повести использовать для осмысления каждым участником разговора этой страшной проблемы.
Сейчас вы получите карточку с фрагментом текста, прочитаете отрывок про себя и затем представите его присутствующим. А после прочтения попробуйте высказать свои впечатления. Они могут начинаться с фраз: «Я вдруг подумал...», «Мне показалось, что...», «Это странно, но я подумал...».Карточка 1. В первый раз я напился, когда мне было пять лет... Отец пахал в поле... Меня послали отнести ему пива... Почему это пиво считается такой драгоценностью?.. Сперва я лизнул пену... Где же этот дивный вкус? Я принялся лакать густую жидкость... Ну и дрянь же! Все-таки я пил... Не может быть, чтобы взрослые ошибались... Меня тошнило... Я чувствовал себя отравленным...
Карточка 2. Семь лет... Нас встретили очень радушно. Всех угостили красным вином... Хозяева предложили и мне выпить за компанию, но я отказался... Заметив, что я сижу один, итальянец протянул мне через стол полстопки вина... Лицо его приняло суровое вы ражение. Я испытал леденящий ужас... Вино было противнее пива! Я глотнул, силясь удержать в себе этот яд... В глазах плыло. Стало трудно дышать...
Карточка 3. Мне еще не было шестнадцати, я сгорал от страсти к приключениям, моя голова была набита историями о пиратах, о разграбленных городах и стычках, а дрянь, которую я пил, еще пуще горячила мой мозг...
Карточка 4 Мне стукнуло 17 лет ... Я подписал контракт на работу матросом на промысловой шхуне… Плавание в течение 51 дня без привычного пьянства замечательно укрепили мои силы. Организм очистился от яда, и я не испытывал никакого желания пить...
Карточка 5. Когда я вспоминал о выпивке, я тут же вспоминал о компании, и наоборот. Компания и алкоголь — сиамские близнецы. Они срослись воедино.
Карточка 6. Привычка пить укоренилась в моем сознании и осталась на всю жизнь ....
(См.: Щуркова Й.Е. Взгляд со стороны: путь от алкоголизма // Классный руководитель. 2000. № 1.)
1V. В мире наркотиков ...
И, наконец, самый сложный этап нашего разговора. Он посвящен проблеме, от которой каждый из нас хочет отгородиться, думая, что это никогда нас не коснется. Но Сенека был прав, говоря: «Что есть благо? Знание. Что есть зло? Незнание». Чтобы противостоять злу, надо много о нем знать, надо быть сильнее его. Что же мы должны сегодня знать о наркомании?
Каждому периоду жизни общества свойственны трудности и противоречия. Перестройка затронула многие стороны жизни, принесла какие-то положительные результаты, но и множество новых проблем, среди которых: подростковая преступность, наркомания, токсикомания. Эти проблемы глобальны, носят общественный характер и поражают больше всего подростков, отличающихся неустойчивой психикой.
В настоящее время появились публикации, несущие информацию о том, каковы причины, по которым подростки впервые пробуют наркотики, о позиции, которую должны занять .родители, желая противостоять этому злу. ;
Итак, наркотики сегодня стали реальностью; их опасность связана с тремя основными моментами:
Наркотик — это средство, которое постоянно увеличивает потребности его использования. Наркомания, токсикомания — это прием ядов, которые, становясь частью обменных процессов организма, вызывают потребность принимать все новые и более крупные дозы.
Привязанность к наркотику, токсикомания ведут к быстрой деградации личности подростка, которым готов любыми методами добыть вещество, идет на совершение преступления, не останавливаясь ни перед чем.
3) Наркомания и токсикомания ведут к понижению работоспособности, движения делаются замедленными, внимание рассеянным, реакция на любой раздражитель становится неадекватной, подросток теряет ориентиры во внешнем мире, происходит нравственная и интеллектуальная деградация.
Выделяются следующие причины начала употребления наркотиков:
Бесплатное предложение попробовать наркотик.
Из любопытства.
Не осознает пагубности и вредности привычки, реакция на которую в 15—20 раз выше, чем на алкоголь.
Низкая самооценка подростка.
Стремление уйти от тоски и одиночества.
Ученые и практики, занимающиеся проблемами наркомании, выделяют специфические факторы, способствующие вовлечению подростков в компании употребляющих наркотики. Родителям тоже надо это знать и иметь в виду. 1. Сложность взаимоотношений со старшими или отсутствие контроля со стороны родителей.
2. Отдельные подростки стремятся проявить себя или выделиться в коллективе сверстников любой ценой — из-за того, что привыкли к повышенному вниманию в семье. У них возникает потребность удивить, совершить, сделать то, чего не делали до этого другие подростки.
3. Нередко используется сила принуждения, особенно к слабовольным, либо к подросткам, лишенным внимания взрослых.
В ходе исследований, проведенных в лечебно-воспитательных учреждениях для несовершеннолетних наркоманов и наркодиспансерах, выявлены ситуации, в которых подростки не смогли противостоять давлению микросреды начали употреблять наркогенные вещества.
Следующие вопросы и доводы помогут подростку устоять в ситуации противостояния предложению попробовать наркотические вещества:
Почему, с какой целью предлагают бесплатно дорого стоящее вещество, которое можно достать только за деньги или выменять на вещи?
Употребляет ли сам предлагающий наркотические вещества или только угощает других?
3.Если он сам не употребляет, то почему предлагает другим; если же он сам их употребляет, то способен ли без них обходиться?
4. Если утверждает, что способен, то как он это докажет?
Отказ можно сопроводить извинением типа: «У меня аллергия», «Я поддерживаю форму для спорта», «Мне предстоит свидание» и др.
Каждый родитель должен хорошо представлять признаки пристрастия ребенка к наркотикам:
Резкая смена друзей.
Резкое ухудшение поведения.
Изменение пищевых привычек.
Случаи забывчивости, бессвязная речь.
Резкие перемены настроения.
Полная утрата прежних интересов.
Внезапное нарушение координации движений.
8. Частое упоминание о наркотиках в шутках и разговорах.
9. На фоне полного здоровья — расширение зрачков, покраснение глаз, кашель, насморк, рвота.
Однако быть внимательным к ребенку — это не значит пристально следить за каждым его шагом и подозревать во всем плохом. Это значит — любить и поддерживать его. Очень давно известная актриса Марлен Дитрих так сказала о своей маме: «Тверже пола под ногами, когда я была маленькой. Тверже скалы, когда нужна поддержка, и много тверже скалы в том момент, когда стоишь без помощи и готов бежать сломя голову».
VI. Давайте в решении нашего родительского собрания мы сформулируем принципы поддержки подростка:
терпение;
внимание;
тактичность и деликатность;
умение поставить себя на место ребенка;
ознакомление подростка с научными фактами и сведениями о вреде наркотиков, курении.
ЭТО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ РОДИТЕЛИ и ДЕТИ
О наркомании
Эту вредную привычку в народе называют «белой смертью», тем самым сразу определяя неизбежный итог этого «увлечения».А все началось... много тысяч лет назад, когда «наркотики», получаемые из мака, конопли, служители различных религий использовали для достижения состояния повышенного возбуждения (мистического экстаза) при исполнении обрядов. В те же и более поздние времена эти вещества использовались врачами как обезболивающие, успокаивающие, снотворные препараты.
Характеристика заболевания
Что же такое токсиканты и наркотики?
Слово «токсикант» означает «отравляющий мозг», «одурманивающий». Отсюда происходит и слово «токсическое», т.е. отравляющее. Обычно это средства бытовой и промышленной химии, некоторые медицинские препараты, например, дихпофос, ацетон, снотворное. Люди, употребляющие в целях одурманивания такие вещества, называются «токсикоманами».
Наркотики — это химические вещества растительного происхождения и синтетические, лекарственные средства. Они, оказывая особое воздействие на нервную систему, весь организм человека, вызывают состояние ложной радости, беспочвенных грез, неуправляемости поведения, притупленности сдерживающих факторов морально-нравственного порядка, когда «можно все». Люди, употребляющие наркотики, называются наркоманами, а привычка употребления наркотиков — наркоманией.
Распространенность токсикомании и наркомании быстро растет — это «увлечение» все больше охватывает молодежь. Исследования ученых показали, что около одной трети больных приобщились к наркотикам до 19 лет!
Среди токсикомании наиболее, часто встречаются:
1) токсикомания, возникающая при злоупотреблении успокоительными и снотворными средствами;
2) ингаляционная, когда с целью одурманивания вдыхаются пары органических растворителей и других средств бытовой и промышленной химии («нюхальщики»), вплоть до выхлопных газов автомобилей;
3) вызванная некоторыми антиаллергическими и другими лекарственными
препаратами.
Наркомании подразделяются на: .
1) опийную (морфийную), когда употребляются опий, морфий и их производные, в том числе самодельно приготовляемые препараты из. мака;
гашишную, возникающую при употреблении, обычно в виде курения, препаратов, изготовляемых из конопли (гашиш, анаша, марихуана и т.п.);
вызванную злоупотреблением различными психостимуляторами, включая эфедриловую;
вызванную приемом снотворных препаратов (ноксирона и некоторых
производных барбитуровой кислоты);
кокаиновую;
обусловленную приемом препаратов, вызывающих возбуждение нервной системы со зрительными галлюцинациями (галлюциногенов).
Для нашей страны в целом характерны опийная, гашишная, барбитуровая наркомании. В последние годы отмечается определенный рост количества больных токсикоманией от успокоительных препаратов (транквилизаторов), а среди подростков — эфедриновой наркоманией и, особенно, ингаляционной токсикоманией.
Факторы, порождающие
токсикоманию и
наркоманию
особенности психологии, психики людей;
медицинские, когда назначаются препараты, вызывающие зависимость от них, а лечение ведется неправильно;
микросоциальныв факторы, когда человек принимает наркотики, токсиканты под влиянием ближайшего окружения: друзей или членов семьи;
факторы, связанные с местными традициями, обычаями, следованием определенной моде и т.п. Как правило, наблюдается одновременное влияние нескольких факторов.
Первичная наркотизация у подростков обычно происходит в форме групповых «проб», «экспериментов», т.е. в русле специфических возрастных поисков «интересного времяпрепровождения», стремления к новому, необычному, рискованному, свойственному «миру взрослых» поведению. Мотивами таких поисков могут быть также любопытство, подражание, неудовлетворенность своим положением в семье, в школе, в жизни в целом, стремление найти свое место в группе (других подростков или взрослых), протест против «навязываемых норм поведения».
К одурманивающим веществам прибегают некоторые подростки в невротическом состоянии — в связи с острым, длительным конфликтом в семье, школе, переживаниями одиночества, отсутствием близких друзей или разрыва с ними, неудач в отношениях с противоположным полом.
В «группу риска» обычно попадают подростки с наркологическими и психическими заболеваниями родителей, воспитывающиеся в неполных, неблагополучных семьях.
Формирование этой тяжелой болезни характеризуется развитием трех основных признаков: психической, физической зависимости и привыкания к препарату (толерантностью).
Психическая зависимость — это болезненное стремление (влечение) принимать наркогенный препарат с тем, чтобы вновь и вновь испытывать определенные ощущения, либо изменить свое психическое состояние. Оно возникает во всех случаях систематического употребления наркотиков.
Физическая зависимость — это состояние, связанное с особой перестройкой всей жизнедеятельности организма человека, из-за хронического употребления наркотических препаратов. Она проявляется в виде физических и психических расстройств, развивающихся сразу, как только действие препарата прекращается. Эти расстройства обозначаются как синдром «отмены» (или «абститентный синдром», абститенция — воздержание). Абститенция (или «ломка», как ее очень часто называют сами наркоманы) причиняет больному длительное страдание. Он испытывает '" тягостное физическое недомогание, .-резкую общую слабость, подчас озноб. Пропадают сон и аппетит. Беспокоят головные боли, «ломаю-щие» боли и судороги во всем теле, особенно в мышцах спины, шеи, конечностей, в крупных суставах, боли в желудке, кишечнике, других, внутренних органах.
Больной обливается потом, неудержимо чихает, из глаз текут слезы. Он впадает в тоску или апатию, крайне раздражителен, его охватывает тревога, злобное беспокойство, чреватое «агрессией в отношении близких. Нередко развивается психоз — острое расстройство сознания с появлением галлюцинаций, когда нарушается восприятие окружающего, возникает бред преследования. От боли, ужаса, страшных видений больной мечется, кричит, совершает нелепые поступки, может пойти на самоубийство или на любое преступление.
В острой фазе это состояние может длиться до нескольких недель (без лечения и невозможности вновь принять наркотик). Характерно, что на фоне его ослабления любое, даже самое легкое заболевание, может резко обострить это явление.
Другое проявление физической зависимости от наркотика — нечто вроде постоянного острого голода, называемого некоторыми специалистами неодолимым влечением (компульсивным).
В ходе развития физической зависимости может наблюдаться ослабление одурманивающего эффекта (состояние «эйфории»), и больной употребляет препарат не из «стремления забыться», а от отчаянного желания избежать мук «ломки» (абститенции).
У наркоманов продолжительность жизни укорачивается в среднем на 20 — 30 лет! Гибель больных происходит не только от тяжелых заболеваний и вследствие отравления (интоксикации), но и от частой передозировки препаратов, несчастных случаев в состоянии опьянения, самоубийств в приступе тоски, во время «ломки» (абститентных мучений). Больной умирает от заражения крови при употреблении грязных шприцев, а в последние годы — от заражения таким путем СПИДом.
Наркоманы разрушают себя не только физически, но и духовно. Для них характерны душевная опустошенность, черствость, холодность, утрата способности к сопереживанию, эгоизм. У подростков пропадает интерес к учебе, новые знания ими усваиваются с трудом, а полученные — утрачиваются. Развивается равнодушие к близким, к страданиям родителей, неспособность критически оценивать свое поведение.
Значительную социальную опасность наркомания представляет как фактор, порождающий преступность. Приобщение к наркотикам почти всегда приводит человека в преступные группы наркоманов. Постоянная зависимость от наркотика и высокие цены толкают их к совершению все более тяжких преступлений (подделка рецептов, проституция, кражи, грабежи и даже убийства). Слияние наркоманов с преступным миром — явление закономерное и неизбежное.
Как избежать
токсико- и наркомании
Узнав о вреде и опасности наркомании, можно ли допустить, чтобы ты сам, твои родные и знакомые «заболели» этой смертельной болезнью?! Думаем, что нет!
Но одного нежелания бывает недостаточно. Каждый учащийся должен проявлять «наркотическую бдительность». Ведь иной раз можно, не осознавая опасности, оказаться в кругу наркоманов. Так как же «отличить» этот опасный круг, чтобы уберечься от беды?
Люди, увлекающиеся отравой, могут иметь:
какие-либо таблетки, ампулы, другие формы лечебных препаратов,
любые приспособления для инъекций: шприцы, иглы, жгуты;
какие-либо химические вещества, реактивы, препараты, жидкости, раз
личные средства бытовой и технической химии, а также «приспособления» для их вдыхания (трубки, «маски» и т.п.);
целые растения или их части (стебли, «соломка», листья, головки цветов),измельченную растительную массу — в пакетах, сумках, рюкзаках и других емкостях;
приборы или их детали для обработки растений, перегонки или очисткихимических препаратов, в том числе «фильтры» из марли, бинтов, пропитанных раствором коричневого цвета;
реактивы, применяемые в процессах перегонки и очистки, в том числе
кристаллический йод, марганцовку, уксусную кислоту и т.п.;
следы на коже, сосудах от инъекций — единичные и множественные, свежие и давние: в виде типичных «точек» на коже, поверхностных и глубоких изменений вен в области локтевых
сгибов, предплечий, кистей рук, бедер и в других местах;
8) признаки действия химических средств на лице, носоглотке, губах, на коже рук, волосистой части головы, слизистой оболочке и т.п.; наличие специфического «химического» запаха, исходящего от кожи, одежды, а также ощущаемого в выдыхаемом воздухе;
9) запах табачного дыма в воздухе жилых или других помещений, сочетающийся с запасом жженой травы или синтетических материалов.
В поведении таких людей может наблюдаться: общая вялость, малоподвижность, сонливость, затруднения при попытках общения, бледность, вялость мимики, замедленность, иногда полная неразборчивость речи, замедленность движений, нарушение координации, равновесия, походки, безразличие, апатичность.
Или наоборот — повышенная, ненормальная активность, психическое и двигательное возбуждение; избыточная активность, суетливость, непоследовательность в действиях; убыстренность речи, многословие, «уход» от темы разговора, ответы невпопад; веселость, чрезмерная смешливость, беспричинный смех..
Нередко наблюдается благодушие, «погружение в себя» с застыванием в созерцательно-мечтательной позе, с довольной или безмятежной улыбкой. Может быть раздражительность, гневливость.
Характерны глаза: мутные, застывшие, налитые кровью или лихорадочно блестящие, «яркие». Меняется ширина зрачков — от «точечных» до огромных, а также их реакция на свет. Обязательно страдает почерк, вообще способность к тонким и точным движениям. Нарушается мышление, возможны галлюцинации.
Изменяется в худшую сторону внешний облик подростка: это значительное похудение или прибавление в весе; «сальность», пигментация кожи лица, угреватые высыпания, необычное ее покраснение или побледнение; отеки, «круги», «мешки» под глазами.
Рекомендации подросткам.
Избегай компании, где, по твоим предположениям, могут «развлекаться» такими опасными «играми».
Если ты все-таки оказался в такой компании и тебе предложили «побаловаться» особой сигаретой, употребить какую-нибудь таблетку или «уколоться» для кайфа — прояви самостоятельность и волю — откажись! Нельзя уступать обычным в таких случаях насмешкам и другим «выкрутасам» не совсем умных сверстников или, еще хуже, более взрослых ребят, которые, в отличие от тебя, не понимают, не представляют •последствий таких «экспериментов». Больше в эту компанию никогда не ходи! А не устоял — не бойся сразу же обратиться к врачу. Именно сразу!
У тебя должна быть твердая жизненная установка — никогда, ни при каких обстоятельствах токсиканты и наркотики не пробовать!