скачать docx
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С РУКОВОДИТЕЛЯМИ ОУ В 2013/2014 УЧЕБНОМ ГОДУ
| Проблемы в профессиональной деятельности | Темы для самообразования и изучения | Рекомендуем для проведения в ОУ |
| Объективно растущая потребность в совершенствовании управленческой деятельности в связи с введением ФГОС | 1.Краткосрочные курсы: - управление введением ФГОС основной и старшей школы; -управление внеурочной воспитательной деятельностью в условиях введения ФГОС; -особенности организации внутришкольного контроля в условиях введения ФГОС нового поколения. 2.Спецкурсы на курсах опытных руководителей ОУ: - проектирование процесса интеграции основного и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС нового поколения; -стандарты второго поколения: преемственность и инновационность; -методическая работа: современные подходы в условиях введения ФГОС нового поколения; -технология обучения на основе образовательного стандарта. 3.Консультации по разработке образовательных программ | 1.Семинары: -нормативно-правовое сопровождение процесса внедрения ФГОС; -образовательная программа как основа организационного обеспечения реализации стандартов; -механизм организации финансово-экономической деятельности ОУ, обеспечивающих реализацию ФГОС; 1.Практикумы по разработке: - модели внеурочной деятельности учащихся; -инструментария оценки качества общего образования; -мониторинга метапредметного и личностного результатов учащихся |
| Формальный подход к разработке системы планов не обеспечивает благоприятные условия для функционирования и развития образовательного учреждения | 1.Краткосрочные курсы: -системный подход - методологическая основа управления современным ОУ;- программное управление образовательным учреждением. 2.Спецкурсы на курсах опытных руководителей ОУ:- информационно-аналитическая деятельность как условие повышения эффективности школьного планирования; -программа воспитания и социализации учащихся; -алгоритм разработки образовательной программы ОУ;3.Консультации по разработке программ развития ОУ, комплексно-целевых программ, планов работы коллектива на учебный год. | 1. Семинары: -прогнозирование и планирование как системообразующие функции управления современной школой; -взаимосвязь стратегического и текущего планирования как условие успешной реализации целей. 2.Семинары-практикумы: -технология анализа работы школы за учебный год. -механизмы разработки и реализации программы развития (годового плана). -критерии оценки эффективности школьного планирования |
| Отсутствие знаний и опыта в создании современного бренда школы не позволяют сделать образовательное учреждение успешным и привлекательным | 1.Краткосрочные курсы: -как стать успешным и сделать успешным свое образовательное учреждение; -становление профессиональной успешности молодого руководителя; -маркетинг и реклама образовательных услуг: от успешности руководителя к успешности ОУ; -технология создания команды: успешный подход к управлению | 1. Семинары: -формирование маркетинговых коммуникаций ОУ; 2. Семинары-практикумы: - SWOT - анализ и определение конкурентных преимуществ учреждения; -разработка маркетинговых планов в ОУ; -технология создания бренда ОУ; -формы позиционирования образовательных услуг ОУ |