1. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/. Урок 37. Части суток и времена года.doc 2. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 38. Число и цифра 5.doc 3. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 39. Сложение и знак +.doc 4. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 40. Слагаемые и сумма.doc 5. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 41. Слагаемые и значение суммы.doc 6. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 42. Выше и ниже.doc 7. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 43. Прибавление числа 1.doc 8. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 44. Число и цифра 6.doc 9. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 45. Шире и уже.doc 10. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 46 . Прибавление числа 2.doc 11. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 47. Число и цифра 7.doc 12. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 48. Дальше и ближе.doc 13. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 49. Прибавление числа 3.doc 14. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 50. Число и цифра 8.doc 15. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 51. Длиннее и короче.doc 16. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 52. Прибавление числа 4.doc 17. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 53. Число и цифра 9.doc 18. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 54. Все цифры.doc 19. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 55. Однозначные числа.doc 20. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 56. Прибавление числа 5.doc 21. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 57. Число десять и один десяток.doc 22. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 58. Счёт до 10.doc 23. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 59. Контрольная работа..doc 24. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 60. Работа над ошибками.doc 25. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 61. Вычитание. Знак -.doc 26. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 62. Разность и её значение.doc 27. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 63. Уменьшаемое и вычитаемое.doc 28. /Математика. 1 класс, 2 четверь Н.А.Шашкина/Урок 64. Вычитание числа 1.doc

«Части суток и времена года» Урок первичного предъявления новых знаний и ууд Урок 38. Тема "Число и цифра 5" Урок 39. Тема урока: Сложение и знак «+» Цели деятельности педагога Урок 40. Тема урока: Слагаемые и сумма. Цель урока : формирование понятий, которые определены в действии сложения чисел терминами Урок 41. Тема урока: Слагаемые и значение суммы. Цели деятельности педагога Урок 42. Тема: Выше и ниже. Цель урока: познакомить с понятиями «выше», «ниже» Прибавление числа 1 «Число и цифра 6» Урок 45. Тема урока: Шире и уже. Цели деятельности педагога Урок 46. Тема урока: Прибавление числа 2 Цели деятельности педагога Урок 47. Тема урока: Число и цифра 7 Урок 49. Тема урока «Число и цифра 9» Цель урока: научить учащихся распознавать и писать цифру 9 Задачи урока Урок 50. Тема урока «Число и цифра 8» Урок 51. Тема урока: Длиннее и короче Цели деятельности педагога Прибавление числа 4 Урок 53. Тема урока: Число и цифра 9 Цели деятельности педагога Научить учащихся распознавать и писать цифру 9 Урок 54. Тема урока: Все цифры. Цели деятельности педагога Урок 55. Тема урока: Однозначные числа Цели деятельности педагога Прибавление числа 5 Урок 57. Тема «Число 10 и один десяток» Тип урока : урок первичного предъявления новых знаний и способов учебных действий Урок 58. Тема урока: Счёт до 10 Цели деятельности педагога Урок 59. Контрольная работа №1 Урок 60. Работа над ошибками Урок 61. Тема урока: Вычитание. Знак «-». Цели деятельности педагога Урок 62. Тема урока: "Разность и её значение". Основные цели урока Урок 63. Тема «Уменьшаемое и вычитаемое» Тип урока: первичное предъявление знаний. Результаты деятельности: Личностные лр Урок 64 Тема урока: Вычитание числа Цели деятельности педагога

скачать doc

Перспективная начальная школа. 1 класс

Урок 59. Контрольная работа № 1

Цель деятельности педагога: проверить знания натурального ряда чисел первого десятка; формировать умение сравнивать суммы, составлять суммы по рисунку и находить их значение.

Планируемые результаты (метапредметные универсальные учебные действия):

Рягулятивные: самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале.

Познавательные: самостоятельно выделять и формировать познавательную цель; осуществлять контроль и оценку процесса и результатов деятельности.

Личностные: демонстрировать самоорганизованность.

Примерные задания для контрольной работы

Вариант 1.

1. Расположи числа в порядке возрастания.
9, 1, 3, 6, 2, 5, 10.

2. Подчеркни сумму, в которой первое слагаемое – число 3.

2+5 3+2 6+1

1+3 4+3 5+4

3. 
   Поставь правильные знаки >, < или = между этими числами.
   

4 * 5 6 * 6 8 * 9 3 * 5 10 *9

3. 
   Найди значения сумм.
   

2+2 = … 6+1= … 6+4=… 4+1=… 7+2=…

5. Начерти ломаную линию, состоящую из 4 звеньев.


Вариант 2.

1. 
   Расположи числа в порядке убывания.
   

6, 8, 2, 10, 3, 5, 4

2. Подчеркни сумму, в которой второе слагаемое - число 2.

1+5 6+2 7+3

3+3 2+4 9+1

3. Поставь правильные знаки >, < или = между этими числами.

4 * 6 4 * 3 5 * 5 3 * 2 9 * 10
4. Найди значение сумм.
3+2=… 5+1=… 4+3=… 6+4=… 8 +2=…

3. 
   Начерти ломаную линию, состоящую из 5 звеньев.