скачать doc
Муниципальное образование Гулькевичский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 пос. Красносельского
УТВЕРЖДЕНО
Решение педсовета
протокол от ___________2013 года№____
Председатель педсовета______Е.Н.Рогоза
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По истории
Ступень обучения (класс) основное общее образование, 9класс
Количество часов 68 Уровень базовый
Учитель Перепеличенко Галина Валентиновна
Программа разработана на основе программ: «Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в. Авторы: А.О. Сороко- Цюпа , О.Ю.Стрелова. Москва «Просвещение» 2007. «Россия в XX – начале XXI в. 9 класс». Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина», Москва Просвещение» 2007.
1.Пояснительная записка.
Цели и задачи программы
Воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин.
Развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами.
Освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе.
Овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации.
Формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности
Рабочая программа составлена на основе интеграции авторских программ «Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в. Авторы: А.О. Сороко- Цюпа , О.Ю.Стрелова. Москва «Просвещение» 2007. «Россия в XX – начале XXI в. 9 класс». Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина», Москва Просвещение» 2007.
Основные содержательные линии исторического образования на ступени основного общего образования реализуются в рамках двух курсов истории – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно – параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов.
Причиной составления рабочей программы является интеграция курсов и несоответствие количества часов. Авторская программа «Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в» авторы: А.О. Сороко – Цюпа. О.Ю. Стрелова – рассчитана на 35 часов, по рабочей программе-24 часа ,авторская программа «Россия в XX – начале XXI в. 9 класс» авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина рассчитана на 68часов, по рабочей программе -44, так как по учебному плану МБОУ СОШ № 16 на изучение истории выделено 68 часов.
Таблица тематического распределения количества часов
| № п/п | Разделы, темы | Количество часов | |||
| «Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в» | |||||
| | авторская программа | Рабочая программа. | |||
| 1. Тема | Введение. Новейшая история как историческая эпоха. | 1 | 1 | ||
| 2. Тема | Страны Европы и США в 1900 – 1918 гг. Первая мировая война. | 6 | 5 | ||
| 3. Тема | Версальско – Вашингтонская система в действии. | 10 | 6 | ||
| 4. Тема | Страны Азии и Латинской Америки в первой половине XX в. | 3 | 2 | ||
| 5. Тема | Вторая мировая война и её уроки. | 3 | 3 | ||
| 6. Тема | Мир во второй половине XX в.: основные тенденции развития. | 5 | 2 | ||
| 7. Тема | Страны и регионы мира во второй половине XX в. : единство и многообразие. | 4 | 3 | ||
| 8. Тема | XX век и культура. | 2 | 1 | ||
| 9. Тема | Глобализация, тенденции и проблемы современного мира. | 1 | 1 | ||
| | ИТОГО | 35 | 24 | ||
| «Россия в XX – начале XXI в. 9 класс». | |||||
| № п/п | Название раздела, темы. | Авторская программа | Рабочая программа | ||
| 1.Тема | Россия в начале XX в (1900 – 1916 гг ). | 12 | 8 | ||
| 2.Тема | Россия в 1917 – 1927 гг. | 13 | 8 | ||
| 3.Тема | СССР в 1928 – 1938 гг. | 7 | 6 | ||
| 4.Тема | Великая Отечественная война. | 6 | 6 | ||
| 5.Тема | СССР в 1945 – 1952 гг. | 4 | 3 | ||
| 6.Тема | СССР в 1953 – середине 60 – х гг. | 4 | 3 | ||
| 7.Тема | СССР в середине 60 – х середине 80 – х гг. | 4 | 3 | ||
| 8.Тема | Перестройка в СССР. 1985 – 1991 гг. | 4 | 3 | ||
| 9.Тема | Новая Россия. 1991 – 2006 гг. | 6 | 4 | ||
| | Повторение | 6 | - | ||
| | Родной край | 4 | - | ||
| | ИТОГО | 68 | 44 | ||
2.Содержание обучения
1. Россия и мир на рубеже XIX – XX веков. ( 14 часов)
Научно-технический прогресс и достижения индустрии в начале 20 века. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах. Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение. Россия противоречия незавершенной модернизации. Реформы Витте. Причины обострения противоречий в Российском обществе начала 20 века .Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги. Россия накануне Первой мировой.
Первая мировая война. Обострение противоречий в воюющих державах.
II. Великая российская революция. (8часов)
Февральская революция 1917 года в России. Особенности политики Временного правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль В.И.Ленина в ее деятельности. Захват власти большевиками. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России.
III. СССР и мир в 1920-1930гг.( 14 часов)
Государства демократии- США, Англия и Франция. Последствия Первой мировой войны для стран Запада. США: от процветания к кризису. Меры государственного регулирования экономики. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Опыт выхода из кризиса Англии и Франции. Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство Япония. Советское общество в 1920-е гг.Переход от политики «Военного коммунизма» к НЭПу. Создание СССР. Борьба за власть в 20-е гг.Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация. Сталинизм и его особенности. Террор 1930 гг.Итоги развития СССР в 1920-1930-е гг. Проблемы коллективной безопасности в Европе. Расширение фашистской угрозы и политика умиротворения агрессора. Мюнхенский сговор. Советско-германские отношения накануне Второй мировой войны
IV. Вторая мировая война. Великая Отечественная война (9 часов)
Начало Второй мировой войны. Политика СССР в 1939-1940 гг.
СССР в первый период Великой Отечественной войны. Битва под Москвой и ее историческое значение. Создание антифашистской коалиции. Битва под Сталинградом. Курская дуга. Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Проблема второго фронта и действия Союзников. Партизанское движение в СССР. Освобождение Европы. Война на Тихом океане и роль СССР в победе над Японией. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.
V. СССР в 1945-1964 гг. Мир в первые послевоенные десятилетия (8 часов)
Политика СССР в Восточной Европе и причины «холодной войны». «План Маршалла» и его влияние на развитие стран Европы. Создание системы союзов и конфликты в Азии. Советский союз в первые послевоенные годы: восстановление народного хозяйства. Массовые репрессии. Духовная жизнь советского общества. СССР после смерти Сталина. 20 съезд КПСС и начало «Оттепели».СССР в 1950-1960 гг.Хозяйственные эксперименты и кризис сельскохозяйственного производства. Реформы системы управления и отстранение Хрущева от власти. Советский союз и крушение колониальной системы. Карибский кризис. Послевоенная реконструкция и становление социально-ориентированной рыночной экономики в Западной Европе. «Великое общество» 1960-х гг. в США.
VI. СССР в 1965-1991 гг. ( 6 часов) СССР от реформ к «застою» . Обострение противоречий в Восточной Европе. Установление военного паритета между СССР и США. Развитие процесса разрядки напряженности в Европе. Обострение советско-американских отношений в начале 1980гг.
Перестройка и новое политическое мышление. СССР и страны Восточной Европы. Особенности демократических революций в восточноевропейских странах. Обострение национальных проблем в СССР. Распад СССР.
VII. Мир во второй половине 20 в. ( 3 часа)
Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Россия и международные отношения начала 21 века.
VIII. Россия и мир в конце XX – начале XXI в. ( 4 часа)
Концепция преобразований и опыт первых рыночных реформ в России. Кризис 1993 года. Принятие Конституции. Избрание президентом В.В.Путина и развитие российского общества на рубеже 20- 21 вв. Россия и страны СНГ. Россия и международные отношения начала 21 века.
Эпоха постмодернизма. Особенности современной массовой культуры. Духовная жизнь в советском и российском обществах. Духовная оппозиция как фактор перемен в советском обществе. Искусство и литература периода гласности и демократизации. Духовная жизнь и искусство демократической России.
IX. XX век и культура. ( 1 час)
Революция в естествознании и новая картина мироздания в начале XX в. Кризис рационализма, интерес к проблемам бессознательного и иррационального. Науки об обществе в начале XX в. Новая художественная система - от модернизма и авангардизма начала XX в. до постмодернизма конца XX - начала XXI в. Кинематограф в начале XX в. как новый вид массового искусства. Наука и искусство в тоталитарном обществе.
Научно-техническая революция. Достижения и проблемы. Формирование постиндустриального (информационного) общества. Роль науки, знаний информации и образования в современном мире. Революционное развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). компьютер. Новые философские направления: от экзистенциализма до постмодернизма. Осмысление проблем информационного общества.
Литература второй и изобразительное искусство во второй половине XX в. Новые художественные направления (поп-арт, гиперреализм, концептуализм и др.). Кинематограф второй половины XX в. Музыкально-коммерческая индустрия (шоу-бизнес), рок-и поп-музыка. Роль средств массовой информации. Массовая культура и элитарное искусство.
X.Глобализация, тенденции и проблемы современного мира. ( 1 час)
Глобализация как явление современного мира, ее основные компоненты. Предпосылки глобализации и ее противоречия. Глобализация в сфере финансов, производства и мировой торговли, ее социально-экономические последствия. Роль государства в условиях глобализации. Формирование глобального информационного и культурного пространства: проблемы и перспективы. Глобальные проблемы современности, пути их решения.
3.Требования к подготовке учащихся по предмету:
- умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность;
- владение такими видами публичных выступлений, как высказывание, монолог, дискуссия;
- выполнение познавательных и практических заданий, рассчитанных на :
- использование элементов причинно-следственного анализа;
- исследование реальных связей и зависимостей;
- определение сущностных характеристик изучаемого объекта;
- выбор верных критериев для сравнения, сопоставления;
- поиск и извлечение нужной информации по заданной теме;
- перевод информации из одной знаковой системы в другую;
- объяснение изученных положений на конкретных примерах;
- определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения;
- углубление знаний, полученных в ходе изучения курса;
- ознакомление с различными, в том числе новаторскими, точками зрения на события прошлого.
Список рекомендуемой учебно - методической литературы:
1.Учебник История России XX – XXI века. Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт .Москва «Просвещение» 2010.
2.Учебник Новейшая история XX век. Авторы: О.С. Сороко – Цюпа, А.О. Сороко – Цюпа. Москва «Просвещение» 2010.
3. История России в схемах и таблицах. 6-11 классы. К учебникам А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной; А.Н. Сахарова, А.А. Левандовского, В.А. Шестакова; Т.В. Черниковой, Л.М. Ляшенко, О.В. Волобуева, 2013 г.
4. ГИА-2013. История. Тренировочные задания. 9 класс, 2013 г.
5. ГИА-2013. Экзамен в новой форме. История. 9 класс. Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме, 2013 г. Артасов И.А., Мельникова О.Н., Гаврилина Ю.Г.
6. Рабочая тетрадь по истории России XX - начало XXI века. 9 класс.
Данилов А. А, Косулина Л.Г.
7. Тесты по истории России 9 класс к учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История России XX – XXI века» 9 класс., 2013.Симонова Е.В
Интернет- источники:
www.ege.moipkro.ru,
www.fipi.ru
www.ege.edu.ru www.mioo.ru
www.1september.ru
www.mahtege.ru
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
методического объединения _________Н.Н. Николаенко
учителей истории и географии «___» августа 2013 года
от _______________№ _____
руководитель МО______Г.В.Перепеличенко
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР
______________Н.Н.Николаенко
«___» __________ 20___ года
Муниципальное образование Гулькевичский район,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 пос. Красносельского
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
По истории
Класс 9 Б
Учитель Перепеличенко Галина Валентиновна
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часов;
Планирование составлено на основе рабочей программы Перепеличенко Галины Валентиновны «История 9 класс», утвержденной решением педсовета протокол №1 от 30 августа 2013 года.
| № п/п | Содержание( разделы, темы) | Кол . часов | Дата | Оборудование | |
| План | факт | ||||
| 1 В | Введение. Новейшая история как историческая эпоха. | 1 | 03.09 | | АРМ |
| 2 В | Мир в начале XX века – предпосылки глобальных конфликтов. | 1 | 04.09 | | АРМ |
| 3 Р | Российская империя на рубеже веков и её место в мире. | 1 | 10.09. | | АРМ, тесты ГИА-9 |
| 4 Р | Внешняя политика Николая II. | 1 | 11.09 | | Рабочая тетрадь.АРМ |
| 5 Р | Общественно – политическое движение в начале XX в. | 1 | 17.09 | | АРМ Тесты ГИА-9 |
| 6 Р | Первая Русская революция. | 1 | 18.09 | | Рабочая тетрадь |
| 7 Р | Реформы П.А. Столыпина. | 1 | 24.09 | | АРМ |
| 8 В | Главные причины и суть «нового империализма». | 1 | 25.09 | | |
| 9 В | Июльский (1914 г.) кризис, повод и причины Первой мировой войны. | 1 | 01.10 | | АРМ |
| 10 В | Основные фронты, этапы и сражения Первой мировой войны. | 1 | 02.10 | | Рабочая тетрадь, тесты ГИА-9 |
| 11 Р | Россия в Первой мировой войне. | 1 | 08.10 | | Рабочая тетрадь, тесты ГИА-9 |
| 12 Р | Обострение внутриполитической ситуации. | 1 | 09.10. | | Рабочая тетрадь, тесты ГИА-9 |
| 13 В | Оформление Версальско – Вашингтонской системы послевоенного мира и её противоречия. | 1 | 15.10 | | АРМ |
| 14 В | Социальные последствия Первой мировой войны. | 1 | 16.10 | | Рабочая тетрадь, тесты ГИА-9 |
| 15 Р | Серебряный век русской культуры. | 1 | 22.10 | | АРМ |
| 16 Р | От Февраля к Октябрю. | 1 | 23.10 | | АРМ |
| 17 Р | Становление Советской власти. | 1 | 29.10 | | Карта « Триумфальное шествие Советской власти» |
| 18 Р | Гражданская война. | 1 | 30.10 | | АРМ,Тесты ГИА-9 |
| 19 Р | Новая экономическая политика. | 1 | 12.11 | | Рабочая тетрадь. |
| 20 Р | Развитие политического процесса в 20- е годы. | 1 | 13.11 | | Рабочая тетрадь |
| 21 Р | Внешняя политика в 20 – е годы | 1 | 19.11 | | АРМ |
| 22 В | Развитие международных отношений в 1920 –е годы. | 1 | 20.11 | | АРМ |
| 23 В | Причины экономического кризиса 1929 – 1933 гг и его масштабы. | 1 | 26.11 | | АРМ |
| 24 В | Тоталитарный и авторитарный режимы, главные черты и особенности. | 1 | 27.11 | | АРМ |
| 25 Р | Духовная жизнь в 20-е годы | 1 | 03.12 | | АРМ,Тестовые задания ГИА -9 |
| 26 Р | Родной край в первой трети XX в. | 1 | 04.12 | | |
| 27 Р | Экономическое развитие в 1928-38 гг. | 1 | 10.12 | | АРМ |
| 28 Р | Политическая система в 1928-38 гг. | 1 | 11.12 | | Тестовые задания ГИА -9 |
| 29 Р | Социальная система. Изменение социальной структуры общества. | 1 | 17.12 | | Тестовые задания ГИА -9 |
| 30 В | Международное положение СССР 1930 –е гг и конец эры пацифизма. | 1 | 18.12 | | Тестовые задания ГИА -9 |
| 31 Р | Внешняя политика СССР в 1928-1938гг | 1 | 24.12 | | АРМ |
| 32 Р | Духовная жизнь. В 30-е годы. | 1 | 25.12 | | АРМ |
| 33 В | Провал идеи коллективной безопасности. | 1 | 14.01 | | Рабочая тетрадь |
| 34 Р | Родной край в 30- е гг. | 1 | 15.01 | | |
| 35 В | Географические и политические параметры понятия «Восток». | 1 | 21.01 | | Политическая карта мира до 1945 года. |
| 36 В | Культурно - цивилизационное своеобразие латиноамериканского общества. | 1 | 22.01 | | Политическая карта мира до 1945 года. |
| 37 В | Причины и характер Второй мировой войны (1939 – 1945 гг ) | 1 | 28.01 | | АРМ |
| 38 Р | СССР накануне войны. Советско – германские отношения. | 1 | 29.01 | | АРМ |
| 39 Р | Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой – летом 1942 г. | 1 | 04.02 | | АРМ |
| 40 Р | Тыл в годы войны. | 1 | 05.02 | | АРМ |
| 41 Р | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. | 1 | 11.02 | | АРМ |
| 42 Р | Завершающий период Великой Отечественной войны. | 1 | 12.02 | | АРМ |
| 43 Р | Родной край в Великой Отечественной войне. | 1 | 18.02 | | АРМ |
| 44 В | Создание антигитлеровской коалиции и её роль в разгроме фашизма. | 1 | 19.02 | | АРМ |
| 45 Р | Послевоенное восстановление хозяйства. | 1 | 25.02 | | Рабочая тетрадь. Тесты ГИА-9 |
| 46 Р | Политическое развитие страны 1945-1952гг. Идеология и культура. | 1 | 26.02 | | АРМ |
| 47 Р | Внешняя политика СССР в 1945-52 гг. | 1 | 03 | | АРМ |
| 48 В | Послевоенная карта Европы и геополитическая ситуация в мире во второй половине 1940 –х гг. | 1 | 04.03 | | Карта « Мир после 1945 года» |
| 49 В | Предпосылки превращения послевоенного мира в двухполюсный (биполярный ). | 1 | 05.03 | | АРМ |
| 50 В | Особенности послевоенного экономического восстановления стран Западной Европы. | 1 | 11.03 | | АРМ |
| 51 В | США, Великобритания, Франция, Германия во второй половине XX в. | 1 | 12.03 | | Политическая карта мира после 1945 года |
| 52 В | Восточноевропейские страны. Географические и политические параметры понятия «Восточная Европа». | 1 | 18.03 | | АРМ |
| 53 В | Международные отношения в условиях биполярного мира. | 1 | 19.03 | | АРМ |
| 54 Р | Изменения политической системы. Экономическое и социальное развитие СССР в 1953-1964 гг. | 1 | 01.04 | | АРМ |
| 55 Р | Развитие науки и образования. Духовная жизнь в 1953-64 гг. | 1 | 02.04 | | АРМ |
| 56 Р | Внешняя политика СССР в 1953—середине 60-.х гг. | 1 | 08.04 | | АРМ |
| 57 Р | Политическое развитие и экономическое развитие СССР 60-х- середине 80-х гг. | 1 | 09.04 | | Рабочая тетрадь |
| 58 Р | Общественная жизнь в середине 60-х- середине 80-х гг. | 1 | 15.04 | | Рабочая тетрадь |
| 59 Р | Внешняя политика СССР в середине 60-х- середине 80-х гг. | 1 | 16.04 | | АРМ |
| 60 Р | Реформа политической системы. Общественная жизнь 1985-1991 гг.. | 1 | 22.04 | | АРМ |
| 61 Р | Экономические реформы 1985 – 1991 гг. | 1 | 23.04 | | АРМ |
| 62 Р | Внешняя политика. Новое политическое мышление | 1 | 29.04 | | АРМ |
| 63 Р | Российская экономика на пути к рынку. Политическая жизнь 1991- 2003 гг.. | 1 | 30.04 | | Рабочая тетрадь |
| 64 Р | Духовная жизнь в современной России. Национальная политика и межнациональные отношения. | 1 | 06.05. | | АРМ |
| 65 Р | Геополитическое положение и внешняя политика России. Россия на пороге XX в. | 1 | 07.05 | | Рабочая тетрадь. |
| 66 В | XX век и культура. | 1 | 13.05. | | АРМ |
| 67 В | Глобализация как явление современного мира её основные компоненты. | 1 | 14.05 | | АРМ |
| 68 Р | Итоговое повторение и обобщение. | 1 | 20.05. | | Тесты ГИА-9 |
| | Итого | 68 | | | |