скачать docx
| Номер урока | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Даты проведения | Оборудование урока | ||||
| по плану | по факту | |||||||
| 1. | Русский язык как развивающееся явление. | 1 | 2.09 | | | |||
| | ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ | 12+2 | | | | |||
| 2. | Синтаксис: словосочетание и предложение. | 1 | 3.09 | | | |||
| 3. | Синтаксический и пунктуационный разбор. | | 4.09 | | | |||
| 4. | Лексика и фразеология. Кубан. Диалектные синонимы и их варианты в кубанских говорах; диалектная фразеология на Кубани, её использование в устной речи и фольклоре. | 1 | 5.09 | | Раздаточный материал. | |||
| 5. | Фонетика и орфография. Кубан. Слова с нелитературным ударением на Кубани, причины их распространения. | 1 | 6.09 | | АРМ | |||
| 6. | Словообразование и орфография. | 1 | 9.09 | | АРМ | |||
| 7. | Морфемный и словообразовательный разбор. | 1 | 10.09 | | | |||
| 8. | Морфология и орфография. | 1 | 11.09 | | АРМ | |||
| 9. | Морфологический разбор слова. | 1 | 12.09 | | | |||
| 10. | Урок-практикум по теме «Повторение изученного в 5-6 классах». | 1 | 13.09 | | Раздаточный материал. | |||
| 11. | Контрольный диктант по теме « Повторение изученного в 5-6 классах». | 1 | 16.09 | | | |||
| 12. | Анализ контрольного диктанта. Закрепление темы « ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ» | 1 | 17.09 | | | |||
| 13. | Развитие речи. Текст. Стили литературного языка. | 1 | 18.09 | | Памятка «Текст. Признаки текста». | |||
| 14. | Комплексный анализ текста. | 1 | 19.09 | | | |||
| 15. | Развитие речи. Публицистический стиль, его жанры, языковые особенности. | 1 | 20.09 | | АРМ | |||
| | Морфология. Орфография. Культура речи. ПРИЧАСТИЕ. | 25+6 | | | | |||
| 16. | Повторение пройденного о глаголе в 5-6кл. | 1 | 23.09 | | | |||
| 17. | Причастие: свойства прилагательных и глаголов у причастий. | 1 | 24.09 | | АРМ | |||
| 18. | Синтаксическая роль причастий в предложении. | 1 | 25.09 | | | |||
| 19. | Развитие речи. Публицистический стиль: виды публичных общественно политических выступлений. | 1 | 26.09 | | Демонстрационная таблица | |||
| 20. | Действительные и страдательные причастия. | 1 | 27.09 | | | |||
| 21. | Полные и краткие страдательные причастия. | 1 | 30.09 | | АРМ | |||
| 22. | Причастный оборот, выделение причастного оборота запятыми. | 1 | 1.10 | | АРМ | |||
| 23. | Выделение причастного оборота запятыми; текстообразующая роль причастий. | 1 | 2.10 | | АРМ | |||
| 24. | Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий. | 1 | 3.10 | | АРМ | |||
| 25. | Склонение полных причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий (практическая работа). | 1 | 4.10 | | | |||
| 26. | Развитие речи. Описание внешности человека. | 1 | 7.10 | | АРМ | |||
| 27. | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению - описанию внешности. | 1 | 8.10 | | | |||
| 28. | Образование действительных и страдательных причастий настоящего времени. | 1 | 9.10 | | Демонстрационная таблица | |||
| 29. | Образование действительных и страдательных причастий прошедшего времени. | 1 | 10.10 | | Демонстрационная таблица | |||
| 30. | Практическое занятие. Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего и прошедшего времени. | 1 | 11.10 | | Раздаточный материал. | |||
| 31. | Развитие речи. Подготовка к выборочному изложению с использованием причастий. | 1 | 14.10 | | Памятка к изложению. | |||
| 32. | Развитие речи. Выборочное изложение с использованием причастий. | 1 | 15.10 | | | |||
| 33. | Не с причастиями. | 1 | 16.10 | | АРМ | |||
| 34. | Правописание не с причастиями. | 1 | 17.10 | | АРМ | |||
| 35. | Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий. | 1 | 18.10 | | | |||
| 36. | Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени. | 1 | 21.10 | | | |||
| 37. | Одна и две буквы н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. | 1 | 22.10 | | Демонстрационная таблица | |||
| 38. | Условия написания одной и двух н в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. | 1 | 23.10 | | | |||
| 39. | Практическая работа «Н и НН в в суффиксах полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов. | 1 | 24.10 | | Раздаточный материал, тесты. | |||
| 40. | Одна буква н в кратких причастиях. | 1 | 25.10 | | АРМ | |||
| 41. | Гласные перед н и нн в полных и кратких страдательных причастиях. | 1 | 28.10 | | АРМ | |||
| 42. | Развитие речи. Употребление страдательных причастий прошедшего времени в тексте. | 1 | 29.10 | | | |||
| 43. | Буквы е-ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. | 1 | 30.10 | | | |||
| 44. | Морфологический разбор причастия. | 1 | 31.10 | | | |||
| 45. | Зачет по теме «Причастие». | 1 | 1.11 | | тесты | |||
| 46. | Контрольный диктант по теме «Причастие». | 1 | 11.11 | | | |||
| | ДЕЕПРИЧАСТИЕ | 10+2 | | | | |||
| 47. | Деепричастие как часть речи. | 1 | 12.11 | | АРМ | |||
| 48. | Деепричастный оборот. | 1 | 13.11 | | АРМ | |||
| 49. | Запятые при деепричастном обороте. | 1 | 14.11 | | АРМ | |||
| 50. | Раздельное написание не с деепричастиями. | 1 | 15.11 | | АРМ | |||
| 51. | Деепричастия несовершенного вида. | 1 | 18.11 | | АРМ | |||
| 52. | Деепричастия совершенного вида. | 1 | 19.11 | | | |||
| 53. | Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине С.Григорьева «Вратарь». | 1 | 20.11 | | Памятка к сочинению по картине. | |||
| 54. | Развитие речи. Сочинение по картине С.Григорьева «Вратарь». | 1 | 21.11 | | | |||
| 55. | Морфологический разбор деепричастия. | 1 | 22.11 | | Демонстрационная таблица | |||
| 56. | Обобщение по теме «Деепричастие». Тесты. | 1 | 25.11 | | Раздаточный материал, тесты. | |||
| 57. | Зачёт по теме «Деепричастие». | 1 | 26.11 | | Раздаточный материал. | |||
| 58. | Контрольный диктант по теме «Деепричастие». Анализ контрольного диктанта. | 1 | 27.11 | | | |||
| | Наречие | 28+6 | | | | |||
| 59. | Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий. | 1 | 28.11 | | АРМ | |||
| 60. | Синтаксическая роль наречий в предложении. | 1 | 29.11 | | АРМ | |||
| 61. | Степени сравнения наречий и их образование. | 1 | 2.12 | | АРМ | |||
| 62. | Закрепление темы «Степени сравнения наречий и их образование». | 1 | 3.12 | | | |||
| 63. | Текстообразующая роль наречий. | 1 | 4.12 | | | |||
| 64. | Морфологический разбор. Анализ текста. | 1 | 5.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 65. | Словообразование наречий. | 1 | 6.12 | | | |||
| 66. | Правописание НЕ с наречиями на о-е. | 1 | 9.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 67. | Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на О-Е. | 1 | 10.12 | | Раздаточный материал. | |||
| 68. | НЕ и НИ в наречиях. | 1 | 11.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 69. | Одна и две Н в наречиях на О-Е. | 1 | 12.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 70. | Практикум «Одна и две Н в наречиях на О-Е. | 1 | 13.12 | | Раздаточный материал | |||
| 71. | Тестовая проверочная работа. | 1 | 16.12 | | Тесты. | |||
| 72. | Комплексный анализ текста. | 1 | 17.12 | | | |||
| 73. | Развитие речи. Использование в речи наречий-синонимов и антонимов. | 1 | 18.12 | | | |||
| 74. | Развитие речи. Описание действий как вид текста, его языковые особенности. | 1 | 19.12 | | | |||
| 75. | Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. | 1 | 20.12 | | | |||
| 76. | Суффиксы О и А на конце наречий. | 1 | 23.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 77. | Правописание О и А на конце наречий | 1 | 24.12 | | | |||
| 78. | Развитие речи. Подготовка к описанию картины Е.Н.Широкова «Друзья» | 1 | 25.12 | | Памятка к сочинению. | |||
| 79. | Развитие речи. Сочинение-описание картины Е.Н.Широкова «Друзья». | 1 | 26.12 | | | |||
| 80. | Дефис между частями слова в наречиях. | 1 | 27.12 | | Демонстрационная таблица | |||
| 81. | Условия написания дефиса между частями слова в наречиях. | 1 | 13.01 | | | |||
| 82. | Практикум «Дефис между частями слова в наречиях. | 1 | 14.01 | | Раздаточный материал. | |||
| 83. | Слитные и раздельные написания наречий. | 1 | 15.01 | | АРМ | |||
| 84. | Условия слитного и раздельного написания наречий. | 1 | 16.01 | | | |||
| 85. | Практикум «Слитные и раздельные написания наречий». | 1 | 17.01 | | Раздаточный материал. | |||
| 86. | Буква Ь после шипящих на конце наречий. | 1 | 20.01 | | Демонстрационная таблица | |||
| 87. | Правописание Ь после шипящих на конце наречий. | 1 | 21.01 | | | |||
| 88. | Обобщение по теме «Наречие». | 1 | 22.01 | | Раздаточный материал. | |||
| 89. | Комплексный анализ текста. | 1 | 23.01 | | Раздаточный материал. | |||
| 90. | Контрольный диктант по теме «Наречие». | 1 | 24.01 | | | |||
| 91. | Развитие речи Пересказ исходного текста с описанием действий. | 1 | 27.01 | | | |||
| 92. | Развитие речи. Изложение исходного текста с описанием действий. | 1 | 28.01 | | Памятка к изложению. | |||
| | Категория состояния. | 4+2 | | | | |||
| 93. | Категория состояния как часть речи. | 1 | 29.01 | | АРМ | |||
| 94. | Отличие категории состояния от наречий. | 1 | 30.01 | | | |||
| 95. | Развитие речи. Употребление слов категории состояния в художественной речи. | 1 | 31.01 | | | |||
| 96. | Синтаксическая роль слов категории состояния. | 1 | 3.02 | | | |||
| 97. | Морфологический разбор категории состояния; употребление слов категории состояния при описании состояния человека и природы. | 1 | 4.02 | | | |||
| 98. | Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению - рассуждению на лингвистическую тему. | 1 | 5.02 | | Памятка к сочинению. | |||
| | СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. | 1 | | | | |||
| 99. | Самостоятельные и служебные части речи. | 1 | 6.02 | | АРМ | |||
| | Предлог. | 11+2 | | | | |||
| 100. | Предлог как служебная часть речи, синтаксическая роль предлогов. | 1 | 7.02 | | АРМ | |||
| 101. | Непроизводные и производные предлоги. | 1 | 10.02 | | | |||
| 102. | Употребление производных предлогов в речи. | 1 | 11.02 | | АРМ | |||
| 103. | Простые и составные предлоги. | 1 | 12.02 | | | |||
| 104. | Текстообразующая роль предлогов; морфологический разбор. Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа». Кубан. Смешение в говорах Кубани предлогов в — на, с — из, до — к, в — у, из-за — через и др. | 1 | 13.02 | | Памятка к сочинению. | |||
| 105. | Развитие речи. Сочинение по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа». | 1 | 14.02 | | АРМ | |||
| 106. | Слитные и раздельные написания производных предлогов. | 1 | 17.02 | | АРМ | |||
| 107. | Слитные и раздельные написания производных предлогов, различение предлогов и омонимичных слов. | 1 | 18.02 | | | |||
| 108. | Практическая работа по теме «Слитное и раздельное написание предлогов». | 1 | 19.02 | | Раздаточный материал. | |||
| 109. | Дефис в предлогах из-за, из-под. | 1 | 20.02 | | | |||
| 110. | Тестовая работа по теме «Предлог». | 1 | 21.02 | | Тесты. | |||
| 111. | Обобщающий урок по теме «Предлог». | 1 | 24.02 | | | |||
| 112. | Развитие речи. Рассказ от своего имени на основе увиденного на картине. | 1 | 25.02 | | | |||
| | Союз. | 16+2 | | | | |||
| 113. | Союз как служебная часть речи, их синтаксическая роль. | 1 | 26.02 | | АРМ | |||
| 114. | Простые и составные союзы. | 1 | 27.02 | | | |||
| 115. | Союзы сочинительные и подчинительные. | 1 | 28.02 | | АРМ | |||
| 116. | Группы сочинительных союзов (соединительные, противительные, разделительные). | 1 | 3.03 | | АРМ | |||
| 117. | Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении. | 1 | 4.03 | | Демонстрационная таблица | |||
| 118. | Употребление сочинительных союзов в простом и сложном предложении, знаки препинания в простом и сложном предложениях. | 1 | 5.03 | | | |||
| 119. | Подчинительные союзы. Употребление подчинительных союзов в СПП. | 1 | 6.03 | | АРМ | |||
| 120. | Текстообразующая роль союзов. | 1 | 7.03 | | | |||
| 121. | Слитные и раздельные написания союзов. | 1 | 10.03 | | АРМ | |||
| 122. | Отличие на письме союзов зато, тоже, также, чтобы от местоимений и наречий с предлогами и частицами. | 1 | 11.03 | | АРМ | |||
| 123. | Комплексный анализ текста. | 1 | 12.03 | | | |||
| 124. | Развитие речи. Подготовка к сочинению-рассуждению о книге. | 1 | 13.03 | | Памятка к сочинению. | |||
| 125. | Развитие речи. Сочинение-рассуждение о книге. | 1 | 14.03 | | | |||
| 126. | Союзы- синонимы, употребление в речи. | 1 | 17.03 | | АРМ | |||
| 127. | Обобщающий урок по теме «Союз». | 1 | 18.03 | | | |||
| 128. | Практическая работа по теме «Союзы», «Предлоги». | 1 | 19.03 | | Раздаточный материал. | |||
| 129. | Зачет по теме «Союзы» и «Предлоги». | 1 | 20.03 | | Раздаточный материал | |||
| 130. | Контрольный диктант по темам «Предлог», Союз». | 1 | 21.03 | | | |||
| | Частица | 18+4 | | | | |||
| 131. | Частица как служебная часть речи. | 1 | 31.03 | | | |||
| 132. | Синтаксическая роль частиц в предложении. | 1 | 1.04 | | | |||
| 133. | Формообразующие и смысловые частицы. | 1 | 2.04 | | АРМ | |||
| 134. | Формообразующие частицы. | 1 | 3.04 | | АРМ | |||
| 135. | Смысловые частицы. | 1 | 4.04 | | АРМ | |||
| 136. | Смысловые частицы, их разнообразие и функции. | 1 | 7.04 | | АРМ | |||
| 137. | Текстообразующая роль частиц. | 1 | 8.04 | | | |||
| 138. | Различение на письме частиц НЕи НИ. | 1 | 9.04 | | | |||
| 139. | Правописание Не и НИ с разными частями речи. | 1 | 10.04 | | АРМ | |||
| 140. | Различение Не и Ни с разными частями речи. | 1 | 11.04 | | | |||
| 141. | Практикум по теме «Не и НИ с разными частями речи». | 1 | 14.04 | | Раздаточный материал. | |||
| 142. | Тестовая работа по теме «Частицы». | 1 | 15.04 | | | |||
| 143. | Развитие речи. Подготовка к сочинению по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень». | 1 | 16.04 | | АРМ | |||
| 144. | Развитие речи. Сочинение по картине К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень». | 1 | 17.04 | | | |||
| 145. | Различение частицы НЕ и приставки НЕ. | 1 | 18.04 | | АРМ | |||
| 146. | Практикум «Различение частицы НЕ и Приставка НЕ». | 1 | 21.04 | | Раздаточный материал | |||
| 147. | Тестовая работа по теме «Частицы». | 1 | 22.04 | | Тесты. | |||
| 148. | Развитие речи. Рассказ по данному сюжету. | 1 | 23.04 | | Памятка к сочинению. | |||
| 149. | Развитие речи. Сочинение-рассказ по данному сюжету. | 1 | 24.04 | | | |||
| 150. | Частица НИ, приставка НИ, союз НИ-НИ. | 1 | 25.04 | | | |||
| 151. | Обобщение по теме «Частица». | 1 | 28.04 | | Раздаточный материал. | |||
| 152. | Контрольный диктант по теме «Частица». | 1 | 29.04 | | | |||
| | Междометие. Звукоподражательные слова. | 4 | | | | |||
| 153. | Междометие как часть речи, их синтаксическая роль в предложении. | 1 | 30.04 | | АРМ | |||
| 154. | Звукоподражательные слова и их отличие от междометий. | 1 | 1.05 | | | |||
| 155. | Дефис в междометиях. Интонационное выделение междометий. | 1 | 2.05 | | АРМ | |||
| 156. | Запятая и восклицательный знак при междометиях. | 1 | 5.05 | | | |||
| | Повторение и систематизация изученного в 7 классе. | 12+2 | | | | |||
| 157. | Разделы науки о языке. Текст. Стили речи. | 1 | 6.05 | | АРМ | |||
| 158. | Развитие речи. Подготовка к сочинению- рассуждению на морально-этическую тему. | 1 | 7.05 | | Памятка к сочинению. | |||
| 159. | Развитие речи. Сочинение - рассуждение на морально-этическую тему. | 1 | 8.05 | | | |||
| 160. | Фонетика, фонетические нормы. | 1 | 9.05 | | АРМ | |||
| 161. | Лексика. Фразеология. | 1 | 12.05 | | АРМ | |||
| 162. | Морфемика и словообразование. | 1 | 13.05 | | АРМ | |||
| 163. | Морфология. | 1 | 14.05 | | | |||
| 164. | Морфологический разбор. Кубан.Диалектные особенности произношения числительных 3, 4, 5, 7,8, 9, 16 и их производных на Кубани. Особенности образования и употребления возвратных глаголов в кубанских говорах. | 1 | 15.05 | | | |||
| 165. | Синтаксис. Простое предложение. | 1 | 16.05 | | АРМ | |||
| 166. | Сложное предложение. | 1 | 19.05 | | АРМ | |||
| 167. | Пунктуация. | 1 | 20.05 | | | |||
| 168. | Тестовая работа по теме «Повторение и систематизация изученного в 7 классе». | 1 | 21.05 | | Тесты. | |||
| 169. | Контрольный диктант по теме « Повторение и систематизация изученного в 7 классе». | 1 | 22.05 | | | |||
| 170 | Итоги года. Заключительный урок- рекомендация. | 1 | 23.05 | | | |||
| И Т О Г О | Часов | 170 | | |||||
| Контрольных работ и диктантов | 7 | | ||||||
| Сочинений | 10 | | ||||||
| Изложений | 2 | | ||||||
| Тестов | 5 | | ||||||
| Комплексных анализов текста | 4 | | ||||||